INTEGRANTES.
JARABA ÁLVAREZ YANEIRIS DEL CARMEN
PALOMINO ROMERO BRENDA JOHANNA
PASSO MARMOLEJO FERNEY ENRIQUE
ANTIOQUÍA - MEDELLIN
FEBRERO 10 DE 2019
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TABLA DE CONTENIDO
PÁG.
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1. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO
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- Área de Formación en Sistemas
- Área de formación en Idiomas
- Área de Formación en Diseño Textil
- Área de Formación en Salud
- Área de Formación Pedagógica
- Área de Formación Gastronómica
- Área de Formación Tecnológica y Comunicaciones
- Área de Formación Operativa
- Área de Formación en Agroindustria
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2. SEGMENTACIÓN DEL MERCADO ACORDE CON PRODUCTO O
SERVICIO
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comprometido(a). libre, libre, libre, divorciado(a),
divorciado(a), divorciado(a), comprometido(a).
comprometido(a). comprometido
(a).
SEGMENTACIÓN
PSICOGRÁFICA
Personalidad Personas puntuales, Personas Personas Personas
responsables, puntuales, responsables, responsables,
respetuosas, responsables, respetuosas, puntuales,
comprometidas y respetuosas, puntuales, respetuosas,
honestas comprometidas y comprometidas comprometidas y
honestas y honestas honestas
Clase social Estudiantes Dirigidos a Estudiantes Este programa
pertenecientes a personas que pertenecientes está dirigido a
todas las clases pertenezcan a a todas las personas que se
sociales todas las clases clases sociales encuentre en
sociales cualquier clase
social
SEGMENTACION
POR
COMPORTAMIENT
O
Horas en las que el Las horas en las que El mercado Las horas en las El mercado
cliente usa el los estudiantes de estudiantil de que los estudiantil de esta
servicio educativo esta área recibirán esta área, estudiantes de área, adquirirán
este servicio adquirirán este esta área este servicio los
educativo son en la servicio los días recibirán este días sábados de 1:
nocturna: 6:00 p.m. – sábados de 7: 00 servicio 00 p.m. – 5:00
9:00 p.m. e a.m. – 12:00 p.m. educativo son p.m.
igualmente de martes en la nocturna:
a jueves de 2:00 p.m. 6:00 p.m. – 9:00
– 5:00 p.m. p.m. Y los días
sábados de 7:
00 a.m. – 12:00
p.m.
Fidelidad El mercado debe El mercado debe El mercado El mercado debe
estar contenido por estar contenido debe estar estar contenido
Estudiantes por Estudiantes contenido por por Estudiantes
comprometidos a comprometidos a Estudiantes comprometidos a
terminar la carrera en terminar la comprometidos terminar la carrera
esta institución. carrera en esta a terminar la en esta institución.
institución. carrera en esta
institución.
Beneficios Los estudiantes que Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes
obtengan un que obtengan un que obtengan que obtengan un
promedio semestral promedio un promedio promedio
6
en 4.3 o superior, semestral en 4.3 semestral en semestral en 4.3 o
tendrán beneficios. o superior, 4.3 o superior, superior, tendrán
tendrán tendrán beneficios.
beneficios. beneficios.
Tipo de usuario Estudiantes mayores Estudiantes Estudiantes Estudiantes
de 15 años mayores de 16 mayores de 15 mayores de 18
años años años
Sensibilidad al Los precios son Los precios son Los precios son Los precios son
precio asequibles a toda el asequibles a toda asequibles a asequibles a toda
mercado estudiantil, el mercado toda el mercado el mercado
debido a que son estudiantil, estudiantil, estudiantil, debido
valores que son debido a que son debido a que a que son valores
manejados en la valores que son son valores que que son
región. manejados en la son manejados manejados en la
región. en la región. región.
7
4. PROPUESTA DE DISEÑO DE EMPAQUE O ENVASE
8
En los programas operativos EL centro de educativo de sistemas
UPARSISTEM vincula muy pocas personas al campo laboral.
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5. NORMATIVIDAD QUE LE APLICA AL EMPAQUE SUGERIDO
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6. ARGUMENTOS DEL PORQUE REALIZA LA PROPUESTA
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Centramos esta propuesta con base a la demanda y alcances de cada uno de los
tipos de formación, pues una carrera técnica laboral tiene su alcance medido por
la oferta y su ejercicio en el hacer se basa en la demanda que haya de su labor,
por esto, nuestros programas técnicos y tecnológicos se fundamenta además en el
producto del hacer y profundiza más en su metodología.
Dado lo anterior, fomentar una educación para el trabajo (en la que se aprende a
hacer las cosas que se van a hacer) y la educación para el empleo (que tiene
como finalidad obtener un título que le permita al egresado tener acceso a un
trabajo).
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7. PROPONGA UN PLAN ESTRATÉGICO QUE CONTRIBUYA LA
GESTIÓN DE MERCADOS TENIENDO EN CUENTA LA
SEGMENTACIÓN DE MERCADOS Y EL DISEÑO DE EMPAQUE
PROPUESTO
Fijar en la mente del consumidor una asociación entre nuestra marca y una
emoción positiva es uno de los objetivos a trabajar a través de nuestra estrategia
de mercadeo, por esto nuestro estudio de mercado consta básicamente de la
determinación y cuantificación de la demanda y la oferta, el análisis de los precios
y el estudio de la Comercialización.
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Lo primero a tener en cuenta es que no se puede contentar a todo el mundo, pues
pensamos que cuanto mayor sea el público objetivo, más difusión tendrá la marca,
pero realmente no se trata de términos cuantitativos sino cualitativos, para esto
segmentar el mercado es la clave, es decir, buscar qué consumidores tienen
preferencias similares y crear grupos homogéneos, con el fin de Poder Ofrecer a
cada uno de los distintos grupos de consumidores un servicio, en nuestro caso un
programa de formación acorde a sus deseos y necesidades.
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7.1. Estrategias de comunicación
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7.2. MARKETING DE RECOMENDACIÓN: No hay mejor publicidad que las
buenas opiniones que los clientes transmiten en su entorno, esto
apoyándonos en las experiencias de las personas que ya estudian y
egresados de nuestra sede en Valledupar. Para esto montaríamos sus
experiencias en las redes sociales de la empresa y también se planearía
una charla en las distintas instituciones educativas con los estudiantes que
cursan 9ª, 10ª y 11ª grado para que por medio d las experiencias de
nuestros ya estudiantes y egresados conozcan y visualicen los beneficios
de estudiar en UPARSISTEM.
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que les quede en su memoria y tengan, de este modo, una experiencia de la
marca que de otra manera no sería posible.
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8. CONCLUSIONES
Día a día las empresas buscan superar sus expectativas y metas, y esto se logra
cuando se crece en el mercado. Esto exige no solo el esfuerzo de la entidad, sino
también de todos los que trabajan en ella. Existen diversas modalidades de
comercialización, pero todas tienen una sola constante y es, llegar al cliente y
fidelizarlo.
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BIBLIOGRAFÍA
https://mglobalmarketing.es/blog/street-marketing-una-forma-creativa-de-llegar-al-
publico-2/
https://aulacm.com/estrategias-marketing-mix/
https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/Ventas/621113/Co
ntenido/OVA/guia3/oas/ap3oa2/utilidades/oa.pdf
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