PRUEBA DE CONTENIDOS:

“UNIDAD I”

NOMBRE: Nº:

CURSO: PRIMERO MEDIO

PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE MÍNIMO: PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:
41 PUNTOS (7,0) 25 PUNTOS (4,1)
OBJETIVO:
Evaluar el periodo romántico y su aire libertario, de la mano del género narrativo y los mundos creados en
literatura.
HABILIDADES:
IDENTIFICAR – SELECCIONAR – DETERMINAR – ASOCIAR – COMPRENDER – ANALIZAR – OPINAR.
INSTRUCCIONES GENERALES:
- Apague o ponga en silencio su celular. Entréguelo a su profesora o guárdelo en un lugar no visible durante el desarrollo
de esta evaluación. Guarde sus audífonos.
- Quite de su mesa todo aquello que no sea relevante para el desarrollo de la prueba.
- Desarrolle la evaluación en base a lo estudiado. Manténgase en orden y silencio.
- Desarrolle esta evaluación con lapicera.
- En preguntas con respuesta cerrada no está permitido corregir. En las preguntas abiertas evite las correcciones
extensas.
- Tiene 45 minutos para desarrollar la evaluación.
60% EXIGENCIA

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Seleccione y marque la alternativa correcta a cada enunciado que se le

presenta a continuación. (1 punto cada una – 10 puntos en total)
II.
1. En el mundo ficticio narrativo habitan: 2. Una organización detallada de las acciones de una
narración son:
A) Autor, narrador y personajes.
B) Narrador, personajes y ambiente. A) Inicio, Desarrollo y Desenlace.
C) Autor, personajes y ambiente. B) Inicio, Mundo ficticio, Desarrollo y Desenlace.
D) Narrador, sentido de libertad y autor. C) Inicio, Nudo, Desarrollo, Clímax y Desenlace
D) Inicio, Clímax y Desenlace.

3. Narrador que cuenta la historia desde fuera de 4. Los personajes considerados redondos son
ella, conociendo sólo los hechos externos que aquellos que:
ocurren a simple vista:
A) Son aquellos en torno a quienes gira la historia.
B) Ayudan a que la historia se desarrolle.
A) Protagonista
C) Tienen una característica psicológica bien definida
B) Testigo
y la mantienen igual durante toda la historia.
C) Omnisciente
D) Poseen mayor profundidad y complejidad, son
D) Observador
más cercanos a las personas de la vida real.
5. La analepsis consiste en:
A) El narrador cuenta la historia ordenadamente,
es decir, de principio a fin.
B) El narrador cuenta la historia como un
recuerdo, es decir, cuenta cosas que ya
pasaron.
C) El narrador cuenta la historia adelantando
acontecimiento que a los personajes aún no le
suceden.
D) Ninguna de las anteriores.
7. El auge del romanticismo se produjo en el 8.
siglo:
A)
A) XVII
B) XVIII B)
C) XIX
D) XX C)
9. Dentro de que mundos principales están 10. El mundo de la ciencia ficción consiste en:
aquellos en donde la fantasía es tomada como
cierta, sin ponerla en duda:
A) Mundos Cotidiano – Realista
B) Mundos Onírico – Fantástico
C) Mundos Mítico – Maravilloso
D) Mundos del realismo mágico.
6. In Media Res significa:
A) Orden lógico de los acontecimientos, es decir,
el orden natural.
B) Narración que inicia en la mitad del relato,
produciendo una alteración temporal.
C) El punto de inicio de la historia, es el final de
esta.
D) Corresponde a la forma en que se disponen
los acontecimientos al interior del relato.
El espíritu de rebeldía se aprecia en:
Compartir la cosmovisión proveniente de la
época medieval.
Sus personajes eran aventureros y
transgresores.
Su imaginación le dio alas a los sentimientos
amorosos.
D) Destacaban los valores humanos y nacionales.
A) Narrar sucesos con grandes avances
tecnológicos como una forma de dar prestigio
a los científicos.
B) Narrar sucesos ocurridos en mundos irreales y
perfectos.
C) Narrar sucesos en donde la ciencia y sus
avances han logrado cambios que aún no
existen en la vida real.
D) Narrar sucesos carentes de lógica, orden y
leyes físicas.
III. VERDADERO O FALSO: Determine si las siguientes aseveraciones, tomadas de la obra leída, son
verdaderas o falsas. Para ello escriba una V si el enunciado es correcto y una F si es incorrecto. (1
punto cada una – 7 puntos en total)

1. _____ El narardor protagonista en un narrador heterodiegético que narra en primera persona.

2. _____ El clímax es el punto en el que el conflicto ha llegado a su momento de mayor tensión.
3. _____ Las acciones narrativas son el conjunto de hechos o acontecimientos, a través de los cuales se
desarrolla el conflicto central.
4. _____ Los conceptos de autor y narrador pueden ser tomados como sinónimos pues tienen el mismo
significado.
5. _____ El romanticismo marcó una ruptura con la ilustración del siglo XVIII.
6. _____ El movimiento literario romántico desarrolló siete características que marcaron su forma de
ver y escribir el mundo.
7. _____ El efecto del mundo cotidiano es realista porque el escritor al narrar sucesos que realemente
ocurrieron deja la ficción de lado y la historia pasa a ser completamente real.

IV. ESQUEMATIZACIÓN: Elabora mapas conceptuales, utilizando encuadres, flechas y conectores. (4

puntos cada uno – 8 puntos en total)

1. Elabora un mapa conceptual considerando los personajes del género narrativo y sus diversas clasificaciones
como: jerarquía, grado de complejidad y su desarrollo en la historia.
2. Elabora un mapa conceptual que contemple al menos tres características del movimiento romántico o
romanticismo:

V. APLICACIÓN Y COMPRENSIÓN LECTORA: Análisis local, global y reflexivo de la obra leída. Responde las
siguientes preguntas de manera ordenada y detallada. (1 punto cada una – 16 puntos en total)

1. Texto 1

Francisco se encontraba con un cuchillo en el cuello, sentía el aliento de su captor. La verdad, es que
ambos estaban asustados, uno por ver su muerte cercana; el otro, su hermano, porque nunca pensó
que tomaría esa decisión. ¿Por qué matar a su hermano?

Todo comenzó una fría tarde de invierno. Su padre, llegó a la casa con un niño de la mano y le
comunicó a la familia: este niño, se llama Francisco. Es mi hijo. Desde hoy, vivirá con nosotros. Nadie
pudo adivinar, en medio de la sorpresa, todo lo que ocurriría después; todo, lo que les voy a contar
ahora.

Técnica narrativa presente en el Disposición narrativa presente Narrador presente en este

texto: en el texto: relato:

A) Flashback A) Ab Ovo A) Omnisciente

B) Racconto B) In Media Res B) Protagonista
C) Flashforward C) In Extrema Res C) Testigo
D) Premonición D) Tiempo del relato D) Observador
2. Cambie el relato leído del mundo cotidiano – realista a un tipo de mundo onírico - fantástico. (3
puntos)

“Me llamo P.B. Jones y no sé qué hacer, si hablarles de mí ahora mismo, o esperar e ir intercalando la
información en el desarrollo de la historia. También podría no contarles nada, o muy poco, ya que en
este asunto me considero más un reportero que un participante, pues como participante casi no
importo, pero quizá sea más fácil si empiezo por mí mismo.”
(Truman Capote - Plegarias Aprendidas)

3. El narrador del fragmento:

A) No forma parte del mundo narrado.

B) Es omnisciente
C) Se presenta como narrador protagonista
D) Se autodefine como narrador testigo

“Zeus pretendía exterminar a la raza humana sin piedad alguna, pero Prometeo, conmovido ante las
capacidades de los hombres, tomó el fuego y se lo entregó a la humanidad, regalando con ello la
clave del conocimiento de las artes, de la memoria, de los números, la medicina...”.

4. El mundo representado anteriormente es:

A) Mundo mítico.
B) Mundo cotidiano.
C) Mundo fantástico.
D) Mundo onírico.
 PROF. KARLA K. ARAYA CERDA
LENGUA Y LITERATURA
JUEVES 16 DE MAYO

5. Lee los hechos que se presentan a continuación, luego ordénalos del 1 al 6. (3 puntos)

1. El conejo se asustó mucho al oír lo que 2. Había una vez un conejo que siempre tenía
decía la lechuza y enseguida se puso a mucho miedo y no se atrevía a salir de su
pensar cómo podríalibrarse de sus garras. madriguera.

3. La lechuza saludó al conejillo con toda 4. Un día, el conejo, como teníamucha hambre,
amabilidad y le dijo que le apetecía cenar salió al campo y vio a una lechuza que lo
un tierno conejo. miraba con ojos glotones.

5. La lechuza se relamió al pensar en las 6. Entonces, el conejo miró al cielo y, al ver las
sabrosas palomas y, sin pensarlo un estrellas, le dijo a la lechuza que por el cielo
momento, echó a volar para cazarlas. volaban siete palomas blancas muy rollizas.

6. Ahora que el relato está ordenado, reescríbelo utilizando un narrador protagonista. (5 Puntos)