Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad De Estudios Superiores Zaragoza

Química Farmacéutica Biológica
Estadística
Grupo:2353
Profesora:
Alumno: Ordaz Morales Jacob Israel
La importancia de la estadística en el área químico biológica

En la ciencia experimental es importante entender que al momento de realizar una medida científica
es necesario tener en cuenta que se pueden cometer errores, por lo que es necesario aprender a
desarrollar una herramienta que nos ayude a evaluar los datos y aprender sacar conclusiones
justificadas. Aquí es precisamente donde la estadística toma un papel importante en para el área
químico biológica.
La estadística es importante para el área porque ayuda en los procesos de medición, por ejemplo:
Un investigador sintetiza un reactivo creyendo que es completamente nuevo. Lo
estudia utilizando un método espectrométrico y obtiene un valor promedio de 104 (en
unidades adecuadas). En los libros de referencia encuentra que todos los
compuestos estudiados con el "mismo" método tienen un valor inferior a 100.
¿Descubrió el investigador un nuevo compuesto? La respuesta depende del grado
de confianza que se pueda asignar al valor promedio 104. Si los valores obtenidos
(valores muestrales) fueron 98,100, 102, 104, 107, 108 y 109, el 100 es un valor tan
razonable como el 104; se deberían realizar más mediciones. Si en cambio fueron
103.3 103.5 103.9 104.1 104.3 104.5 104.7, pensamos que el químico puede haber
descubierto un nuevo compuesto ... o que ha cometido alguna equivocación que lo
conduce a medir de más.
Como podemos ver en el ejemplo el llevar los datos estadísticos de algún experimento nos puede
ayudar a encontrar posibles errores dentro de los procedimientos, para posteriormente resolverlos
y de esta manera aumentar la precisión y exactitud de los datos.
Por otro lado la estadística nos puede ayudar mucho a la momento de la recolección los datos o el
muestreo, ya que aunque en algunos casos es posible estudiar toda la población de interés en
muchos otros esto no resultaría útil ya que muchas técnicas de análisis son destructivas y por lo
tanto no serian practicas al momento de aplicarse al objeto de estudio, como por ejemplo; no
podemos analizar la totalidad del agua de un rio porque terminaríamos por contaminarlo.