ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Evidencia: “Taller: Aspectos Generales de la Formación Virtual"

JOSÉ EURIPIDES MEDINA GUIO

Aprendiz

FORMACIÓN ECNO PEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE

APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”
2019
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Evidencia: “Taller: Aspectos Generales de la Formación Virtual"

JOSÉ EURIPIDES MEDINA GUIO

Aprendiz

MARTHA VIVIANA SANCHEZ PARDO

Tutora Virtual

FORMACIÓN ECNO PEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE

APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”
2019
 1. ¿Qué características considera debe tener un ambiente virtual de
aprendizaje, para que la formación se lleve a cabo con éxito?

La característica principal es la flexibilidad que ofrecen los ambientes

virtuales de aprendizaje, debido no solo al manejo del tiempo sino sus alternativas
sincrónica y asincrónica los cuales favorecen el acceso a los recursos de información y
de formación.

Aunque la flexibilidad es la característica principal, se tiene que observar como

es tomado por parte del aprendiz o estudiante, esto debido a que su actuación frente al
aprendizaje es autónomo y por esta razón cada individuo es el responsable de como
articula su formación con el tiempo dedicado al aprendizaje.

2. ¿Qué es comunicación sincrónica y asincrónica? mencione 2 recursos

de cada tipo de comunicación.

Según explica Jesús Valverde Berrocoso en Herramientas de comunicación

sincrónica y asincrónica, la comunicación sincrónica es aquella “en la que los usuarios,
a través de una red telemática, coinciden en el tiempo y se comunican entre sí mediante
texto, audio y/o vídeo”. Los recursos que se pueden asociar a esta manera de
comunicación pueden ser: Chat con Yahoo Messenger, Windows Messenger, Video
Conferencia con Skipe Teléfono.

La comunicación asincrónica, continúa el autor, “los participantes utilizan el sistema de

comunicación en tiempos diferentes”. Los recursos que se pueden asociar a esta manera
de comunicación seria el correo que ahora se hace por medio Email con, Outlook, Mail,
Lista de distribuciones, Wikis y documentos compartidos. [ CITATION Jul18 \l 9226 ]
 3. A partir de lo aprendido en los materiales de estudio y de identificar
los actores que intervienen en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, mencione cuál
es el rol que actualmente cumple o espera cumplir en la formación virtual. De la
misma forma, mencione las expectativas frente a dicho rol.

El rol que actualmente cumplo es el de aprendiz, pero espero tener el rol de

tutor virtual con el fin de poder facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, y tener
la oportunidad de ser para los estudiantes un motivador y un referente.

Las expectativas que tengo frente al rol de aprendiz son muchas, una de ellas es
adquirir los conocimientos necesarios para el manejo de plataformas virtuales ya que es
una herramienta que se está haciendo indispensable para la formación formal en nuestro
país.

Por otro lado siendo docente presencial quiero adquirir las competencias
necesarias para la comunicación y trato a los estudiantes virtuales ya que son totalmente
diferentes a las que se manejan de manera presencial.

4. ¿Cuáles considera que son las funciones más importantes que debe
cumplir el instructor virtual? analice y argumente acciones adicionales que se
pueden desarrollar para optimizar la labor docente.

Las funciones de un tutor virtual son las de apoyar al aprendiz a la creación

de nuevo conocimiento, resolver preguntas, enseñar a resolver cuestionamientos así
como a controvertir respuestas.

Para optimizar la labor de docente podemos diseñar aulas participativas y

colaborativas con el fin de que los aprendices creen una atmosfera entre los diferentes
participantes de colaboración y buenas prácticas de estudio creando herramientas
didácticas y de comunicación asertiva.
 REFERENCIAS

Julian Mesa Martinez. (13 de 05 de 2018). Blog sobre Retención y Desarrollo.

Obtenido de Blog sobre Retención y Desarrollo: https://blog.grupo-pya.com/comunicacion-
sincronica-asincronica-conceptos-herramientas/