Nombre del Prácticas de ortografía y caligrafía dirigidas a estudiantes
Proyecto de primero básico. Investigación Acción
Responsable Carlos Eliseo Simón Apen
Lugar El Tejar, Chimaltenango
Fecha (cuando 9 de abril al 12 de abril
inició y cuando termina)
Actividades se llevó a cabo actividades de caligrafía, en donde se
realizadas desarrolló actividades lúdicas con el objeto de suavizar las (Nombre y breve descripción de manos de cada uno de los alumnos, siguiendo un patrón cada actividad) de caligrafía.
Asistentes La actividad se desarrollo con 25 alumnos de primero básico
(cantidad y de la sección A del colegio Cristiano Nueva visión, apoyado descripción de las personas con las por una maestra. que trabajó- Ejemplo: 5 maestras del ciclo básico, 1 Director etc.)
Temática (temas En semanas venideras, seguir trabajando con temas de
trabajados a la ortografía y trabajos de caligrafía. fecha y pendientes de trabajar)
Documentos Seguimiento a las prácticas de ortografía.
compartidos (Bibliografía completa)
Producto Visualizar el interés por parte de los alumnos al momento
sobresalientes de de la ejecución de las actividades. las actividades realizadas El mejoramiento de su caligrafía a través de ejercicios prácticos, siguiendo un patrón o modelo ya establecidos que sirvieron como ejemplos a seguir.
Problemas o No se coordino la cañonera, con la maestra titular, pero es
dificultades el caso que el mimo no se pudo tener ese día por motivos relevantes superadas y no que se desconocen, por lo que opto por un plan B superadas.
Por motivos horarios de clases, no se tuvo el 100% de los
alumnos, en virtud que en dicho establecimiento se tiene un campeonato de futbol. Formas en que se A cada uno de los estudiantes se les proporciono una hoja resolvieron las en donde aparecen ejercicios prácticos, el cual lo dificultades. ejecutaron de formar individual, teniendo como resultado el mejoramiento de su ortografía. Valoración Son pequeñas acciones que generan grandes cambios en positiva del los alumnos en cuanto a una mejor presentación de trabajo realizado a la fecha. caligrafía por parte de los estudiantes, así mismo implementar otras actividades que se asemeje a la edad de los alumnos. Aspectos a Establecer un puntaje a cada uno de las actividades que se mejorar del desarrollan con cada uno de los alumnos, de mañanera trabajo realizado a la fecha. que sean como trabajos extras en el curso de ortografía. Comentarios en Los alumnos se vieron interesados en cuanto a la práctica General. de caligrafía por los ejercicios prácticos que se les paso en el salón de clase. Seguir implementando actividades práctico, con el objetivo de estimular interés en cada uno de los estudiantes y de esta manera contribuir con una educación integral a través de estas actividades contribuir con las expectativas por parte del ministerio de educación.