Asignatura

Evaluación de la Inteligencia

Participante
Evis Mery Aybar Moya

Matricula
17-7330

Facilitador (a)
Wilson Inoa
1-Lectura y análisis del manual de instrucciones de la prueba TRF. Realización
de un mapa conceptual de la prueba tomando en cuenta:

 Ficha Técnica

 Objetivo de la prueba

 Instrucciones de aplicación

 Instrucciones de corrección

Ficha Técnica

Titulo Test de razonamiento con figuras

Autor J.C Daniels

copyright Crosby Jackwood and Son Ltd. Londres

sujetos Estudiantes de términos de Secundaria

estudiantes universitarios, adultos

Utilización Evaluación educativa, evaluación

vocacional y selección de personal

Administración Variable de 30 a 45 minutos

Adaptación Rep. Dominicana Centro de psicología aplicada

 Objetivo de la prueba

Evalúa las capacidades cognitivas necesarias para ser eficaz en las tareas que requieren una
buena capacidad analítica y de anticipación, sobre todo en lo que respecta los puestos técnicos
o puestos con entornos actividades complejas.

Instrucciones de
aplicaciones

El evaluado deberá crear un clima favorable hacia la tarea de evaluación de los

sujetos, procurado motivar su ejecución en base a los beneficios que los mismos
van a obtener en su resultado, se procede a completar los datos personales en la
hoja de respuesta debe explicarla la forma de llenar las respuesta, decirle el
tiempo de duración de la prueba.

Instrucciones de
corrección
Instrucciones de corrección
Para contar y registrar:
1. Coloque la plantilla de corrección sobre la hoja de respuesta haciendo
coincidir las guías de la plantilla con las de la hoja de respuesta contestada.
2. Conceda un punto por cada respuesta correcta que coincida con la plantilla
de corrección.
3. Sume el número de respuestas correctas y coloque el total donde dice PD o
puntuación directa en la casilla de anotaciones situada en la parte superior
de la hoja de respuesta.

Para convertir la puntuación:

1. Seleccione el baremo de población correspondiente al caso que desea
convertir.
2. Ubique en la columna PD la puntuación directa que obtuvo el sujeto.
3. Deslice su dedo de manera horizontal hacia la derecha hasta llegar al
número de percentil situado en la columna correspondiente a la población
seleccionada.
4. Coloque el numero percentil donde dice PC o percentil en la casilla de
anotaciones situada en la parte superior de la hoja de respuestas.

2. Auto-aplicar la prueba, corregirla y elaborar un informe psicológico de

la misma.
Informe de Evaluación Psicológica
 Datos personales
Nombre
Frailyn del Carmen

Edad
26

Sexo
Masculino
 Institución
Banca Núñez

Nivel académico
Universitario

Estado civil
Soltero

 Prueba aplicada
Test de Razonamiento con figuras

 Actitud ante la prueba

Fue tranquila

 Motivo de la prueba
Para evaluar la inteligencia

 Historia Clínica
No hay registro de ningún déficit de inteligencia en su familia.
La situación familiar es normal
Es de test oscura como de 1.75 un poco fuerte o gordito
Las relaciones sociales son normales

 Resultados
PD PC R
33 74 NA

 Recomendaciones
Seguir practicando con figura para poder aumentar la capacidad y tener
mejor puntaje y hacer otras prueba.

 Firma

Evis Mery Aybar

Axono hoja de respuestas (escanear, legible).

Unidad IV
1-Redacción de un informe de lectura de la prueba D-48 donde estén
presentes los siguientes elementos:

 Ficha Técnica

 Objetivo de la prueba
Esta prueba, también conocida como D48, es un test que tiene como objetivo
medir la inteligencia G o inteligencia general, dicha cualidad está relacionada
con las capacidades lógicas del individuo. Esta prueba también está
considerada como un test psicotécnico.

 Instrucciones de aplicación

Para su aplicación se toma en cuenta una hoja de respuestas donde se debe

anotar las respectivas respuestas de cada uno de los ítems. Dentro de las
instrucciones orales que maneja el D-48 se debe explicar al examinado que va
a hacer uso de una cuadrilla de figuras geométricas (Manual) el cual solamente
sirve para su visualización

 Instrucciones de corrección
A partir de la aplicación se procede a corregir el reactivo tomando en cuenta los
siguientes lineamientos:
1. Analizar c/u de las figuras y asignar 1 punto a las respuestas correctas

2. Se realiza una sumatoria total con los valores de las respuestas

correctas3.

3. El valor específico se lo relaciona con la tabla de percentiles en función

de la edadcronológica4.

4. función del valor centil se relaciona con la escala de puntaje5.

5. Con la transformación centil se saca el rango y la equivalencia

diagnóstica

Ficha Técnica

Nombre Test de dominós D-48

Autor Edgar Anstey. Adapatacion P. Pichot
(Paris, Francia) Centro de Psicología
Aplicada
Duración 25 minutos para contestar
45 minutos incluyendo la corrección
Aplicación Individual y colectiva. 12 años de
edad en adelante
 Evaluación educativa
Evaluación vocacional
Selección personal
Significación Medida de la inteligencia personal
(G). Test grafico no verbal, destinado
a valorar la capacidad para
conceptualizar y aplicar el
razonamiento sistemático a la
solución de nuevos problemas
aprecia las funciones centrales de la
inteligencia: abstracción y
comprensión de relaciones.
Constituye una excelente medida del
factor G, con poca influencia de
factores culturales, sociales y
educativos

2. Desarrollo de práctica, auto-aplicando Test D-48. Elaboración de un

informe psicológico de la prueba.
Informe de Evaluación Psicológica