Nama : Bayu Aji Kuncoro

NIM : 2283160024
Tugas silabus dan skl

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 1 Balikpapan
MATA PELAJARAN : Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik (KK)
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik
KODE KOMPETENSI : 020 KK04
ALOKASI WAKTU : 70 X 45 menit

ALOKASI
MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
DASAR TM PS PI
4.1 Memahami  Cara-cara  Cara-cara  Menjelaskan  Tertulis 8 - -  Modul
cara perbaikan perbaikan cara-cara  Pratikum  Buku
perbaikan peralatan peralatan rumah perbaikan  Laporan Teks
peralatan rumah tangga peralatan rumah  Buku
rumah tangga  Bagian-bagian tangga manual
tangga dipahami kelistrikan  Mengidentifikasi  Internet
listrik. dengan peralatan rumah bagian-bagian  Komputer
benar tangga listrik kelistrikan  Lembar
sesuai  Jenis-jenis peralatan rumah kerja
dengan kerusakan tangga dengan  Peralatan
petunjuk peralatan rumah menggali rumah
buku tangga listrik informasi dari tangga
manual. buku manual. listrik.
 Bagian-  Mengidentifikasi
bagian jenis-jenis
kelistrikan kerusakan dan
peralatan cara
rumah memperbaikian
tangga sesuai petunjuk
dapat buku manual.
dijelaskan
sesuai
dengan
karakteristik
dan fungsi.
 Jenis-jenis
kerusakan
secara
kelistrikan
pada
peralatan
rumah
tangga
ditetapkan
dengan
benar
sesuai
petunjuk
buku
manual.
 ALOKASI
MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
DASAR TM PS PI
4.2  Bagian-  Cara-cara  Mengidentifikasi  Tertulis 8 12 -  Modul
Memperbai bagian perbaikan bagian-bagian  Pratikum (24)  Buku
ki peralatan kelistrikan peralatan rumah kelistrikan  Laporan Teks
rumah peralatan tangga peralatan rumah  Buku
tangga rumah  Bagian-bagian tangga yang manual
listrik yang tangga yang kelistrikan rusak dengan  Internet
menggunak rusak peralatan rumah menggali  Komputer
an alat dianalisa tangga listrik. informasi dari  Lembar
pemanas sesuai  Jenis-jenis buku manual. kerja
dan motor dengan kerusakan  Melakukan  Peralatan
listrik. petunjuk peralatan rumah perbaikan rumah
buku tangga listrik peralatan rumah tangga
manual. tangga sesuai listrik.
 Bagian- dengan
bagian ketentuan buku
kelistrikan manual.
peralatan
rumah
tangga yang
rusak
dipebaiki
sesuai
dengan
petunjuk
buku
manual.

4.3 Memeriksa  Pengukuran  Penggunaan alat  Mengukur  Tertulis 6 10 -  Modul

hasil bagian- ukur listrik. bagian-bagian  Pratikum (20)  Buku
perbaikan bagian kelistrikan  Laporan Teks
menggunak kelistrikan sesuai petunjuk  Buku
an alat ukur dilakukan buku manual. manual
listrik sesuai Dengan  Internet
dengan menggunakan  Komputer
petunjuk peralatan ukur  Lembar
buku listrik. kerja
manual.  Membandingkan  Peralatan
 Data hasil hasil rumah
pengukuran pengukuran tangga
dibandingka dengan data listrik.
n dengan pada buku
data pada manual.
buku
manual.
4.4. Melakukan  Pengetesan  Pengujian  Melaksanakan  Tertulis 8 12 -  Modul
uji fungsi / pengujian peralatan rumah pengujian hasil  Pratikum (24)  Buku
hasil peralatan tangga listrik. perbaikan  Laporan Teks
perbaikan dapat peralatan sesuai  Buku
disiapkan ketentuan pada manual
sesuai buku manual.  Internet
dengan  Komputer
ketentuan  Lembar
pada buku kerja
manual.  Peralatan
 Pengetesan rumah
/ pengujian tangga
peralatan listrik.
dapat
dilakukan
sesuai
dengan
ketentuan
pada buku
manual.

Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Kompetensi Inti :

1. Mentaati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Mentaati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong), kerjasama,
toleran, damai, santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solsi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam semesta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptua, prosedural,bardasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknilogi, seni, seni budaya dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan , kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkaitfenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang di pelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.

Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik

SKL

 Siswa mampu memahami cara memperbaiki peralatan rumah tangga.

 Siswa mampu memperbaiki peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat
pemanas dan motor.
 Siswa mampu menggunakan alat ukur dalam memperbaiki peralatan rumah tangga.
 Siswa mampu menguji hasil perbaikan.

TUJUAN

 Siswa dapat memperbaiki peralatan rumah tangga listrik.

 Siswa dapat memperbaiki peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat
pemanas dan motor.

RUANG LINGKUP

Ruang lingkup mata pelajaran kompetensi kejuruan (Memperbaiki peralatan rumah tangga
listrik) sebagai berikut:

 Memperbaiki alat pemanas listrik.

 Memperbaiki motor listrik rumah tangga.

SKKD

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Memperbaiki peralatan 1. Memahami cara memperbaiki peralatana

rumah tangga listrik rumah tangga listrik
2. Memperbaiki peralatan rumah tangga
listrik yang menggunakan alat pemanas
dan motor
3. Memeriksa hasil perbaikan menggunakan
 alat ukur multimeter
4. Melakukan uji fungsi hasil perbaikan