UNA HERRAMIENTA
PARA
EDUCACIÓN
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LA
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español.
Y LA
SALUD
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correo electrónico: office@fide.com
9 Siggrou Avenue,
Atenas, Grecia 11743
FIDE --
FIDE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN 01
AJEDREZ PARA
AJEDREZ PARA LA
LA Y LA
Y SALUD
LA SALUD
ÍNDICE
1 FIDE - Ajedrez para la Educación y 10 Habilidades Psicomotoras
la Salud 11 Habilidades STEM
2 Las Enseñanzas del Ajedrez 12 Habilidades Cognitivas
3 Ajedrez y Taxonomía de Bloom 13 La FIDE fue fundada en 1924. Este trabajo ha sido extendido
Habilidades Para la Vida y el Está reconocida oficialmente por
Asesoramiento por las más recientes
4 Habilidades de Pensamiento el COI como el organismo que
Sentido Ético Comisiones de Acción Social
5 Kit Educativo 14 rige el mundo del ajedrez.
TDAH y Autismo (2012) y de Proyectos Sociales
6 Pensamiento Crítico y Creativo - el 15
Ajedrez en el Proceso Educativo La FIDE siempre se ha centrado en el (2012).
16 Ventajas Sociales & Minorías
7 Ajedrez como Herramienta 18 Ventajas para la Salud ajedrez competitivo, organizando
Educativa campeonatos mundiales y haciendo El objetivo es utilizar el
19 Vencer el Deterioro
8 Las Ventajas Educativas del Cognitivo mucho trabajo para educar a los ajedrez de tal forma que
Ajedrez ajedrecistas, entrenadores y árbitros provea ventajas en
para mejorar sus habilidades. educación, desarrollo social
y salud desde la infancia a la
vejez.
Desde la fundación en 1984 de la
Comisión de Ajedrez en las
20 La Niña Inteligente de Uganda 33 Título de FIDE School Instructor Escuelas (CiS), la FIDE utiliza el
21 La Reina de Katwe 34 Diploma FIDE Líder Ajedrez ajedrez más y más para fines
22 Prisiones - Ajedrez Que Regala Escolar educativos, no por el bien de la
Libertad 35 Apoyo para Docentes enseñanza del ajedrez y no para
26 Alzheimer - Jaque mate a la 36 Parlamento Europeo crear mejores ajedrecistas, sino
Demencia 38 Unión Europea – Erasmus+ para mejorar los resultados
educativos de los niños.
28 Programas de Enseñanza - 4-6 39 Unión Europea de Ajedrez
EYS (Early Years Skills) 40 CIS Por Todo El Mundo
30 Programas de Enseñanza - 42 Conferencias Sobre Ajedrez y
7-11 Planeta de Ajedrez y otros Educación
32 Formación de Docentes 44 Investigación
46 Bibliografía
LAS ENSEÑAZAS
02 LAS ENSEÑAZAS EL AJEDREZ
EL AJEDREZ 03
DEL AJEDREZ
DEL AJEDREZ Y TAXONOMÍA
Y TAXONOMÍA DEDE
BLOOM
BLOOM
Benjamin Bloom (1956) desarrolló
una clasificación de los niveles de
El valor del ajedrez como una herramienta comportamiento intelectual en el
para la educación y los beneficios sociales aprendizaje. Su taxonomía abarca tres
fue reconocido por primera vez por dominios: cognitivo, psicomotor y afectivo.
Benjamin Franklin en 1786.
Los dominios psicomotor y afectivo
están en el corazón de nuestro
programa EYS.
Creating
Todas las materias "Las escuelas y los
académicas, así como el docentes necesitan una
Evaluating ajedrez, proporcionan una
manera simple y directa
forma simple y directa para
desarrollar las tres habilidades para enseñar los estándares
Analysing de pensamiento de orden de proceso" ('habilidades de
inferior - Recordar, Entender y pensamiento')
Aplicar. [Nash 2011]
Applying
Sin embargo, las cosas son Es importante que el
Understanding muy diferentes cuando se contenido no siga creciendo
trata de las tres habilidades todos los días.
de orden superior - Analizar,
Remembering El principal desafío para los niños
Evaluar y Crear. Las materias
académicas raramente proporcionan debería ser explorar y desarrollar la
Lower Order Thinking Skills una manera de enseñarlas. forma en que pensamos. Si además,
pudiera ser divertido, sería ideal.
El problema para los estudiantes de los sectores más
El Ajedrez proporciona el kit
pobres de la población es un insuficiente desarrollo
educativo perfecto para lograr la
de las habilidades de pensamiento debido a un
combinación de la enseñanza de esas
entorno que carece de enriquecimiento. La brecha
habilidades de pensamiento de orden
en el desarrollo es el resultado del contexto social
superior, utilizando el pensamiento
empobrecido. El ajedrez como una forma de
crítico y el pensamiento creativo.
"aprendizaje a través del juego" proporciona el
contexto social en el que desarrollar o
Esas tres habilidades - Dr Alexey Root (Profesor, Escuela de
actualizar las habilidades de
Estudios Interdisciplinarios de la
análisis, evaluación y creación pensamiento ..."
Universidad de Texas, Dallas) ha
- están todas involucradas en demostrado en una serie de libros (ver
[José Eberhard, Ed.D]
cada etapa de una partida de Bibliografía) cómo el ajedrez puede ser
ajedrez! Es una descripción utilizado para vincular y apoyar todas
perfecta del juego de ajedrez. las materias del currículo básico.
PENSAMIENTO
PENSAMIENTO
06CRÍTICO AJEDREZ COMO 07
CRÍTICO YY CREATIVO
CREATIVO HERRAMIENTA DE
El pensamiento crítico involucra pensamiento lógico EDUCACIÓN
LAS ESCUELAS
y razonamiento que incluye habilidades tales como
comparación, clasificación, secuenciación, causa / NECESITAN:
efecto, patrones, analogías, razonamiento deductivo e
inductivo, predicción, planificación, hipótesis y crítica. una forma simple y directa de
enseñar habilidades de donde el contenido no se
pensamiento expanda todos los días
El pensamiento creativo implica crear algo nuevo
u original. Implica las habilidades de flexibilidad, Ludificación y motivación donde las reglas sean simples, y
originalidad, fluidez, elaboración, lluvia de ideas, como un plus añadido
modificación, imaginería, pensamiento asociativo, donde el principal desafío para
listado de atributos, pensamiento metafórico, los niños sea explorar y
relaciones forzadas. El objetivo del pensamiento desarrollar la forma en que
creativo es estimular la curiosidad y promover la pensamos.
divergencia.
AJEDREZ
pensamiento lógico; habilidades de problemas.
B. Considerando que el ajedrez es un juego accesible para los sistemas educativos de los Estados
miembros;
que transmita la presente
Declaración, acompañada del
niños de cualquier grupo social, podría mejorar la cohesión social nombre de los firmantes, a la
y contribuir a los objetivos políticos, tales como la integración Comisión y a los Parlamentos de
social, la lucha contra la discriminación, la reducción de las tasas los Estados miembros.
de delincuencia e incluso la lucha contra diferentes adicciones;
2. Pide a la Comisión que, en
Brasil, Bulgaria, Burkina Faso, Burundi, Nigeria, Noruega, Omán, Países Bajos,
Camerún, Canadá, China, Chipre, Colombia, Pakistán, Palau, Palestina, Panamá, Paraguay,
Comoras, Corea del Sur, Costa de Marfil, Costa Perú, Polonia, Puerto Rico, Qatar, República
Rica, Croacia, Cuba, Dinamarca, Egipto, EE. UU., Checa, República Dominicana, Ruanda,
El Salvador, Escocia, Eslovaquia, Eslovenia, Rumania, Rusia, San Marino, Senegal, Serbia,
Es difícil de obtener las cifras precisas, Armenia fue la primera nación (2011) en España, Estonia, Etiopía, Finlandia, Francia, Singapur, Somalia, Sri Lanka, Sudáfrica,
pero 30 millones de niños o más, introducir el ajedrez como una parte Gales, Georgia, Ghana, Grecia, Guam, Sudán, Suiza, Swazilandia,
participan en programas escolares de obligatoria del plan de estudios de la Guatemala, Guernsey, Haití, Honduras,
ajedrez en todo el mundo cada semana. escuela. La Universidad Estatal Pedagógica Hungría, Suecia tiene un programa excelente llamado
De éstos, 6-7 millones están en Europa, es una de las principales instituciones de Schack4an, que proporciona un modelo
aproximadamente 20 millones en Asia, investigación en el mundo que estudia las India tiene alrededor de 17 millones de niños espléndido para proyectos que tratan de
2-3 millones en la América y 1 millón en ventajas del ajedrez educativo. Las escuelas involucrados en todo el país, especialmente en potenciar al máximo la integración social.
África. armenias enseñan ajedrez como una los estados de Gujarat y Tamil Nadu, donde el
materia puramente académica, por lo tanto ajedrez forma parte del plan de estudios. Tailandia, Tanzania, Togo, Trinidad y Tobago,
Hay un abecedario casi completo (sin la el ajedrez se utiliza como una herramienta
Túnez, Turquía, Ucrania, Uruguay, Venezuela,
X) de al menos 138 países de todo el educativa, no competitiva. Inglaterra, Irán, Irlanda, Islandia, Islas Feroe, Vietnam, Yemen, Zambia, Zimbabue.
mundo con programas CiS pequeños o Islas Vírgenes Británicas, Islas Vírgenes de EE.
grandes: Australia, Austria, Azerbaiyán, Bahamas, UU., Israel, Italia, Jamaica, Japón, Jersey, Más información acerca de muchos de estos
Bahrein, Barbados, Bélgica, Belice, Jordania, Kenia, Kirguistán, Kuwait, Laos, programas se puede encontrar en
Afganistán, Albania, Alemania, Angola, Bielorrusia, Bolivia, Bosnia y Hercegovina, Lesotho, Letonia, Líbano, Liechtenstein, cis.fide.com.
Andorra, Antillas Neerlandesas, Argelia, Lituania, Luxemburgo, Macao, Macedonia,
Argentina, Botswana, donde el ajedrez en las escuelas Madagascar, Malawi, Mali, Malta, Marruecos,
ha tenido un impacto tan importante que Mauricio, Mauritania, México, Moldavia,
consiguieron tres premios de la Comisión Mongolia, Nepal, Nicaragua,
Nacional de Deportes en 2017.
AMERICAS
EUROPE
ASIA
AFRICA
CONFERENCIASSOBRE
CONFERENCIASSOBRE
42AJEDREZ
AJEDREZ Y
Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN 43
Los últimos años han visto cada vez más conferencias sobre el
tema del ajedrez en la educación. Las más importantes han sido:
Root (2008) Science, Math, Checkmate - 32 Chess Activities for inquiry and
problem solving.
Root (2009) Read, Write, Checkmate - Enrich Literacy with Chess Activities. “It always seems
impossible,
Root (2010) People, Places, Checkmates - Teaching Social Studies with Chess.
Root (2011) The Living Chess Game - Fine Arts Activities for Kids 9-14.
Root (2012) Thinking with Chess - Teaching Children Ages 5-14.