Compendio de Ciencias II-10D Álgebra

PRODUCTOS NOTABLES II

• Aplica utiliza los productos notables para poder reducir y calcular el valor de espresiones más complejas.

• Relaciona y opera correctamente las identidades condicionales.

El álgebra de los árabes

Por sus conquistas después de 622 d.C. durante el

siglo 8, los árabes conocieron la matemática de los babi-
lonios, los griegos y de los hindúes, y la tradujeron, ela-
boraron, y desarrollaron.
Mohammed ben Musa de Khwarizmi, que fue lla-
mado Al–Khwarizmi, escribió aproximadamente en 825
la obra "Al-jabr w'al muqabalah". Karpinski se basa en
una traducción latina de Robert of Chester (1145). El
título se puede traducir como "completar y reducir", que
son operaciones muy importantes en la solución de ecua-
ciones. Nuestra palabra algoritmo también viene de Al-
Khwarizmi. Su libro de cálculo empieza con "Dixit algo- Secciones cónicas del álgebra de Omar Khayyam (1079)
ritmi..." en latín. Sobre el motivo de su trabajo dice Al-
Khwarizmi:

Aunque la ciencia de los árabes en su punto de partida puso mucha importancia en lo práctico, pero
especialmente Abu Kamil también pone importancia en partes teóricas. Prueba varias identidades algebraicas
"nuevas" como:

a a2 a b a2 + b2
= ; + = ; a ± b = a + b ± 2 ab
b ab b a ab

bajo fuerte influencia de la teoría de inconmensurables de Euclides (Libro X de sus 'Elementos').

39
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PRODUCTOS NOTABLES II

Diferencia de cuadrados Identidad de Steven

2 2 2
(a+b)(a – b) = a – b (x+a)(x + b) = x +(a+b)x+ab

Suma y diferencia de cubos

Igualdades condicionales
2 2 3 3
• (a+b)(a – ab+b ) = a +b
Si a+b+c = 0
2 2 3 3
• (a – b)(a +ab+b ) = a – b 2 2 2
• a +b +c = –2(ab+bc+ac)
3 3 3
• a +b +c = 3abc
Forma particular
2 3
• (a+1)(a – a+1) = a +1
2 3
• (a – 1)(a +a+1) = a – 1 Equivalencias adicionales
• (a+b+c)( ab+bc+ac) =( a+b)(b+c)(a+c)+abc
3 3 3 2 2 2
• a +b +c – 3abc = (a+b+c)(a +b +c – ab – bc – ac)

I. DIFERENCIA DE CUADRADOS Transponiendo las posiciones de cada región:

( a + b )( a - b ) = a 2 - b 2 a b

a S1 S2 a–b
2
b b b
S1
b
a
S1 + S2 = (a+b)(a – b) ... (II)
S2 Þ (I) = (II):

( a + b )( a - b ) = a 2 - b 2
2 2
Se cumple: S1 + S2 = a – b ... (I)

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II. IDENTIDAD DE STEVEN Igualdades condicionales

( x + a)( x + b) = x 2 + (a + b) x + ab Si a + b + c = 0, se cumplen las siguientes relacio-

a)
nes:
3 2
b) (x + a)(x + b)(x + c) = x +(a + b + c)x +(ab + ac + bc)x + abc
a 2 + b 2 + c 2 = -2(ab + bc + ca)
• (x + 3)(x + 5) =

• (x – 5)(x + 2) =
a 3 + b 3 + c 3 = 3abc
• (x + 7)(x – 3) =

• (x + 2)(x + 3)(x – 1) = Equivalencias adicionales

• (x – 5)(x – 2)(x + 1) = • (a+b+c)(ab+bc+ca) = (a+b)(b+c)(c+a) + abc

• (a+b)(b+c)(c+a)=ab(a+b)+bc(b+c)+
ca(c+a)+2abc
III. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS
• (a – b)(b – c)(c – a) = ab(b – a) + bc(c–b)+ca(a – c)
( a + b ) ( a - ab + b
2 2 )=a 3
+b 3 3 3 3 2 2
• a +b +c – 3abc = (a+b+c)(a +b +c – ab – bc – ac)
2

Propiedades válidas para números reales

( a - b ) ( a 2 + ab + b 2 ) = a 3 - b 3
1.º Si A 2n + B 2n + C 2n = 0; "n Î ¢ + Þ A = B = C = 0
Forma particular
2.º Si 2n
A + 2n B + 2n C = 0; "n Î ¢+ Þ A = B = C = 0
( a + 1) ( a 2 - a + 1) = a 3 + 1
3.º Si m
A + m B + m C = -(Dn + E n + F n )

( a - 1) ( a 2 + a + 1) = a 3 - 1 Siendo m Ù n números pares

Þ A=B=C=0 Ù D=E=F=0

1. Si x + y + z = 0, reducir: -z 3 - x 3 - y3 - ( x 3 + y3 + z 3 )
P= =
xyz xyz
( x + y )3 + ( y + z ) 3 + ( x + z )3
P=
xyz -3 xyz
P= = -3
A) 5 B) –1 C) –2 xyz
D) –3 E) 4
Rpta.: D
Resolución:
Del dato: 3 3
2. Si a – b = a – b, calcular:
ìx + y = -z
ï
x + y + z = 0 íy + z = - x a2 + b2
ïx + z = -y
î 2 - 2ab
Þ En P:
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
3 3 3
( - z ) + ( - x ) + ( -y ) D) 1/8 E) 1
P=
xyz

41
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Resolución: Resolución:
2
Del dato: - b3 = a - b
a1442443 Aplicando Steven:

( a - b ) ( a 2 + ab + b 2 ) = a - b
M= ( x 2 + x - 7 )2 - ( x 2 + x - 2)( x 2 + x - 12)
2 2
a + ab + b = 1
2
2 2 Hacemos: x + x = a
a + b = 1 – ab

1 - ab 1 M= ( a - 7 ) 2 - ( a - 2)( a - 12)
Þ En: E = =
2 (1 - ab ) 2

Rpta.: A M= a 2 - 14 a + 49 - ( a 2 - 14 a + 24 )

= a 2 - 14a + 49 - a 2 + 14a - 24
3. Sabiendo que x = 3 - 2 , calcular:

M= 25 = 5
M= ( x 2 + x - 7)2 - ( x - 1)( x + 2)( x - 3)( x + 4 )
Rpta.: B
A) 4 B) 5 C) 3
D) 2 E) 1

1. Calcular:

E = ( 5 - 3 )( 5 + 3 ) + ( 7 + 2 )( 7 - 2 )

Rpta.: 7

2. Efectuar:

F = ( 7 + 3 )( 7 - 3 ) + ( 11 - 2 )( 11 + 2)

Rpta.: 11

42
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9. Si a+b+c = 0 y abc = –2, calcular: 13. Calcular el valor de:

2
(a+b)c + (b+ c)a + (a+c)b
2 2 æ a 2 + b 2 + c 2 öæ a 2 b 2 c 2 ö
T=ç ÷ç + + ÷
è ab + ac + bc øè bc ac ab ø
Rpta.: 6
para a = 5 - 3 , b = 2 - 5 y c = 3- 2.
10. Si a + b + c = 0, reducir: Rpta.: –6

a 3 + b3 + c 3
E= +3
abc 14. Reducir:

Rpta.: 6
( x - y )3 + ( y - z ) 3 + ( z - x )3
E=
( x - y )( y - z ) ( z - x )
11. Si x + y + z = 0, reducir:
Rpta.: 3
( x + y )2 + ( y + z )2 + ( x + z )2
F=
z2 + x 2 + y2 15. Calcular el valor de E.

Rpta.: 1
E=
16 ( x + 2)( x - 2) ( x 2 + 4 )( x 4 + 16 )( x 8 + 256 ) + 216

Rpta.: x
12. Si x + y + z = 0, calcular:

x 2 + y2 + z2 16. Obtener el resultado de:

E=
xy + xz + yz

Rpta.: –2 F=
64 ( x + 1)( x -1) ( x2 + 1)( x4 + 1)( x8 + 1)( x16 + 1)( x32 + 1) + 1

Rpta.: x

1. Obtener el resultado de: A) 2x B) x/2 C) 3x

2x 2
D) E) x
E=( 7+ 2 )( 7 - 2 ) + ( 3 - 2 )( 3 + 2) 3

A) 1 B) 3 C) 2 3 3
4. Si a + b = a+b, calcular:
D) 7 E) 6
a2 + b2
2 1 + ab
2. Si x + 8x = 2, calcular:
A) 1 B) 2(a+b) C) 3
E = (x+2)(x+6)(x+1)(x+7) D) 4 E) ab
A) 120 B) 64 C) 100
D) 126 E) 124 5. Si a+b+c = 0 y abc = 4, calcular:
2 2 2
E = (a+b)c + (b+c)a + (a+c)b
3. Reducir:
A) –4 B) –6 C) –5
x 3 + 64 x 3 - 64 D) –12 E) –8
E= +
x 2 - 4 x + 16 x 2 + 4 x + 16

43
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6. Si m+m+p = 0, calcular: 9. Si a+b+c = 0 y abc = 5, calcular:

4 4 4
( m + n) 2 + ( m + p ) 2 + ( m + p ) 2 P = ab(a+b) + bc (b+c) + ac(a+c)
F=
m 2 + n2 + p 2 A) 75 B) 25 C) 125

A) –3 B) –1/2 C) –2 D) 100 E) –25

D) –1 E) –8
10. Si x+y+z =0, reducir:

7. Si a = 7 - 2 , b = 2 - 5 y c = 5- 7, ( x + y - 2 z ) 2 + ( x + z - 2y ) 2 + ( y + z - 2 x ) 2
A=
x 2 + y2 + z2
calcular:
A) 1/9 B) 7 C) –9
æ a 2 + b 2 + c 2 öæ a 2 b 2 c 2 ö
E=ç ÷ç + + ÷ D) 10 E) 9
è ab + bc + ac øè bc ac ab ø

A) –1/6 B) –6 C) 6 11. Si a = 2 , b = 2 2 y c = 3 2 , calcular:

D) 12 E) –12 ( a2 + b2 + c 2 + ab + bc + ac )2 - (a + b + c )2 ( a2 + b2 + c 2 )
P=

A) 16 B) 12 C) 22
8. Obtener el valor de:
D) 20 E) 24

E=
16 ( x + 3 )( x - 3 ) ( x 2 + 9 )( x 4 + 81)( x 8 + 38 ) - 316
2 2 2
12. Si x z + y x + z y = 0, calcular:
2
A) x B) x C) 2x
x3 y3 z3
x x K= + + ; xyz ¹ 0
D) E) y3 z3 x3
2 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 7

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1. Calcular: 6. Reducir:

( a - b )3 + ( b - c )3 + ( c - a )3
E = ( 13 - 11 )( 13 + 11 ) + ( 15 - 7 )( 15 + 7 ) E=
( a - b )(b - c )( c - a )
A) 3 B) 4 C) 7 A) 3 B) 2 C) 1
D) 9 E) 10 D) 1/2 E) 1/3

2
2. Si x + 6x = 3, calcular: 7. Indicar el valor de:
E = (x+1)(x+5)(x+2)(x+4)
E=
32 ( x + 5 )( x - 5 ) ( x 4 + 5 4 )( x 8 + 58 )( x16 + 516 ) + 5 32
A) 16 B) 44 C) 100
2
D) 88 E) 77 A) x B) x C) x/2
4
D) 2x E) x
3. Efectuar:
2
8. Si x + 7x = 2, calcular:
a3 + b3 a3 - b3
+
a 2 - ab + b 2 a 2 + ab + b 2 E = (x+1)(x+4)(x+3)(x+6)+1
2
A) 2a B) a C) a
A) 117 B) 116 C) 114
D) ab E) a/b
D) 112 E) 118

3 3 2 2
4. Si a + b = a – ab+b , calcular:
9. Si a+b+c = 0, calcular:
1-b ( a + b ) c + (b + c ) a + ( a + c ) b
a E=
ab + bc + ac
A) 2 B) a C) 1
A) 2 B) –2 C) –1/2
D) b E) ab
D) 1/2 E) 1/4

5. Si a+b+c = 0, calcular:
10. Si a+b+c = 6, calcular:

a3 + b3 + c 3 a 2 + b 2 + c 2 ( a - 1)3 + (b - 2)3 + ( c - 3 )3
+
abc ab + ab + ab ( a - 1)(b - 2)( c - 3 )
A) 4 B) 3 C) 2
A) 1/2 B) 1/3 C) 1
D) 1 E) 5
D) 3 E) 2

45
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DIVISIÓN POLINÓMICA

• Calcula y obtiene el cociente y el residuo de una división algebraica.

• Relaciona y diferencia el método de Horner y la regla de Ruffini según el grado del divisor.

Euclides (Siglo IV – III a.C.)

Matemático griego, llamado por Ptolomeo, rey de Egipto, a la Biblioteca de

Alejandría, donde había creado un gran centro cultural, su cometido consistía en
reunir todos los conocimientos matemáticos existentes. Euclides realizó esta labor
mediante una serie de grandes complicaciones, la más notable de las cuales se
titula 'Elementos'. Se trata de 13 volúmenes de los cuales, los cuatro primero se
refieren a la geometría plana; el V y VI, a las proporciones geométricas; los tres
siguientes son aritméticos; el X trata de los números racionales; y los tres últimos de
la geometría del espacio.

46
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DIVISIÓN POLINOMIAL

Algoritmo de Euclides
D=d·q+R

Identidad fundamental de la división

D(x) º d(x) · q( x) +R(x)

División exacta División inexacta

D(x) º d(x) · q(x) ; R(x) º 0 D(x) º d(x) · q( x)+R(x) ; R(x) º 0
q(x): cociente entero q(x): cociente no entero

Propiedades
• º|D(x)| ³ º|d(x)| > º|R(x)| ³ 0
• º|q(x)| = º|D(x)| – º|d(x)| ³ 0
• º|R(x)| £ º|d(x)| – 1

Método de Horner Regla de Ruffini

Su utilidad es muy frecuente debido a Es un caso particular del método de
que el diagrama establecido por Horner y se aplica para divisores de
Horner, facilita el proceso operativo. primer grado.
D(x)
ax + b
ESQUEMA

D D I V I D E N D O ESQUEMA
I
ax+b = 0 Coef. dividendo
V
S x=– b
a
O Coef. cociente falso Residuo
R x¸b=0
COCIENTE RESIDUO Coef. cociente

47
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ANÁLISIS EUCLIDIANO Ejemplos explicativos

2
Generalidades 1. Dividir (x + 3x + 4) entre (x – 2).

La división como cuarta operación de las Matemáticas, se Efectuando por el método clásico:
origina con la división entera de números naturales, que con
x 2 + 3x + 4 x – 2
la sucesiva aplicación de los sistemas numéricos, se extiende
–x 2 + 2x x+5 cociente
también para números enteros, racionales y reales. Todas
estas sustentadas por el ALGORITMO DE EUCLIDES. 5x + 4
–5x + 10
D = d ×q + R
14 residuo
Mediante el cual se establece el esquema, el procedimiento Según la identidad, podemos expresarlo así:
y la exposición de las propiedades inherentes de esta ope-
x 2 + 3 x + 4 º (1
14243 x2-3
2)(1
x2+3
5) + 14
{
ración. D R
d q

En el álgebra elemental, la visión euclidiana de esta opera- 3 2

2. Dividir (x + 8) entre (x – 2x + 4).
ción se caracteriza por el proceso finito de las transforma-
De igual manera, por el procedimiento tradicional:
ciones sucesivas en la búsqueda del cociente y la obten-
ción del residuo (si es que lo tuviera), como condiciones x3 +8 x 2 – 2x + 4
necesarias y suficientes para terminar de dividir. –x 3 + 2x 2 – 4x x+2 cociente
El álgebra, como generalización de la aritmética, utiliza como 2
2x – 4x + 8
elementos de la división a los polinomios, cuyas caracterís- –2x 2 + 4x – 8
ticas nos permite establecer ciertos procedimientos prácti-
0 residuo
cos como la de Guillermo Horner y reglas para casos trivia-
Expresándolo como la identidad, se tiene:
les como el aporte significativo de Paolo Ruffini, así como la
obtención directa del residuo, según la contribución de x 22
1 +3 x 24
8 º (14 -244
2 x +3
4)(1
x2+3
2)
D d q
Renato Descartes.
Como se puede observar, el residuo es nulo. El ejemplo 1
nos representa a una división inexacta y el 2 a una división
Definición
exacta. Por esto, dependiendo del residuo, las divisiones se
Dados dos polinomios D(x) y d(x) de grados m y n respec- clasifican de ese modo.
tivamente (m ³ n) llamados dividendo y divisor; dividir D(x)
entre d(x) consiste en hallar otros dos polinomios q(x) y
R(x) denominados cociente y residuo, donde el grado de CLASES DE DIVISIÓN
R(x) es menor que el grado del emisor o R(x) = 0, si es que 1. División exacta
la operación fuera exacta, de tal manera que estas expre- Si el residuo de la división, es un polinomio idéntica-
siones verifiquen la identidad fundamental de la división mente nulo. Es decir R( x) º 0, luego se tendrá:
entera, establecida por Euclides.
D(x) º d( x) × q(x)

Identidad fundamental de la división entera Al cual se le denomina "algoritmo de la divisibilidad",

Dados los polinomios dividendo D(x), divisor d(x), cocien- cuyo equivalente racional, también se puede expre-
te q(x) y residuo R(x), establecidos por la definición, se sar así:
cumple la identidad: D( x)
= q( x)
d( x)
D(x) º d(x) × q(x) + R(x)
Donde q(x) es el cociente entero que se genera de la
Conocido universalmente como el algoritmo de Euclides, división exacta de los polinomios D(x) y d(x). Del
desde el punto de vista algebraico. ejemplo 2 anterior; se tiene:
x3 + 8
2
= x+2
x - 2x + 4

48
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2. División inexacta Esto significa que el residuo, también puede ser de primer
grado o de grado cero.
Si el residuo de la división no es polinomio idéntica-
mente nulo, es decir R( x) º/ 0. ax 2 + bx + c ¬ ºD =2
2. Dato 5 3
mx + nx + px + p ¬ ºd =5
Por esto, se tendrá D(x) º d(x) × q(x) + R(x) ,
como º D <º d ; la división no se puede realizar y ésta se
como d( x ) º/ 0; su equivalente racional será: deja como aparece, considerándose como una fracción al-
gebraica.
D( x) R( x)
= q( x) + = Q( x)
d( x) d( x )
División de polinomios cualesquiera
donde Q(x) es cociente no entero de la operación.
Del ejemplo 1 anterior, se tiene: En este caso debemos tener en cuenta todos los principios
de una división euclídea y que el proceso de la operación
x 2 + 3x + 4 14 lo vamos a realizar con respecto a una variable tomada
= x+5+
x-2 x-2 como referencia, al cual se le denomina ordenatriz de la
La característica más importante de un polinomio es división.
su grado y si queremos relacionar los elementos de
Para dividir polinomios existen diversos métodos, cuyos
una división entera, tendremos que establecer propie-
procedimientos presentan reglas particulares que facilitan
dades entre los grados de los elementos de dicha ope- la resolución a continuación algunos criterios para efectuar
ración. Para lo cual mencionaremos los fundamentos una división.
básicos que definen a una división cualquiera.

MÉTODO DE GUILLERMO HORNER

PROPIEDADES DE GRADO EN UNA DIVISIÓN
Es el criterio equivalente del método de los coeficientes
Establezcamos la siguiente simbología convencional: separados, y por ello, este procedimiento requiere las mis-
ºD : grado del dividendo mas condiciones. Su utilidad es muy frecuente, debido a
que el diagrama establecido por Horner, facilita el proce-
ºd : grado del divisor
so operativo. A continuación expongamos en síntesis la
ºq : grado del cociente entero metodología general.
ºR : grado del residuo
Dividir:
Con respecto a una variable definamos los siguientes prin- a0 x m + a1 x m-1 + a2 x m- 2 + a3 x m- 3 + ... + am
cipios de una división euclídea: b0 x n + b1 x n-1 + b2 x n- 2 + b3 x n- 3 + ... + bn
1. º D( x ) ³ º d( x ) > º R( x ) ³ 0 donde m ³ n y los coeficientes principales:

2. º q( x) = º D( x ) - º d( x ) a0 ¹ 0 y b0 ¹ 0

3. º R( x ) £ º d( x ) - 1 Procedimientos para dividir

1.º Los polinomios dividendo y divisor deben estar or-
De esta última relación de orden, se deduce que:
denados en forma decreciente con respecto a una
máxº R(x) = º d( x) - 1 variable (ordenatriz) y completados con ceros si es
que faltase algún término.
Ejemplos explicativos
2.º En el diagrama de Horner se disponen los coeficien-
1. Dado: tes del dividendo en forma horizontal, y los del divi-
sor de manera vertical. Con respecto a estos últimos,
x10 + ax 7 + bx 4 + cx 2 + d ¬ º D = 10
3 2 el primer coeficiente con su propio signo y los demás
x + mx + n ¬ ºd =3
con signo cambiado.
Se puede deducir que:
3.º La línea divisora del diagrama que separa los coefi-
• El grado del cociente º q = 10 - 3 = 7. cientes del cociente de los del residuo, se traza to-
• El máximo grado del residuo es uno menos que la mando en cuenta el grado del divisor.
del divisor, es decir máx º R = 3 - 1 = 2.
Es decir: # columnas [ R(x)]= º d(x) = n

49
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4. Se realiza el siguiente esquema de coeficientes: REGLA DE PAOLO RUFFINI

D D I V I D E N D O Es un caso particular del método de Horner; y se utiliza

I para dividir un polinomio de cualquier grado entre un divi-
V sor de primer grado o transformable a él, tal como:
I
a0 x n + a1 x n-1 + a2 x n- 2 + ... + an-1 x + an
S
ax + b
O
R y se realiza el siguiente esquema:

COCIENTE RESIDUO ax + b = 0 COEF. D I V I D E N D O

x=– b
a
Ejemplos aplicativos
a COEF. COCIENTE FALSO RESIDUO
1. Dividir:
COEF. COCIENTE
10 x 5 + 17 x 4 - 18 x 3 + 13 x 2 + 14 x - 19
2x 2 - 3 x - 5 De acuerdo al valor del coeficiente principal a del divisor, se

Del esquema de Horner, se tiene: estudian dos casos:

er
1. caso:
2 10 17 –18 13 14 –19
–3 –15 25 • Divisor de la forma x + b
5 –3 5 Si el coeficiente a = 1, el procedimiento simplificado
–6 10
de Ruffini generará directamente el cociente y el resi-
–18 30
duo de la operación. Veamos:
5 1 2 6 6 11
Dada la división:
Cociente Residuo

Se obtiene:
3
q(x) = 5x + x + 2x + 6
2 a0 x n + a1 x n-1 + a2 x n- 2 + a3 x n- 3 + ... + an
x+b
R(x) = 6x + 11
Regla: x + b = 0 ® x = -b

7 6 5 3 2
Ejemplos aplicativos
2. Dividir 6 x + 4 x + 3 x + 9 x + 8 x + 5 .
3 2 1. Dividir:
3 x + 2x - 1
Del mismo modo, tendremos:
3x5 - 7x4 + 4 x 2 + 5x - 6
3 6 4 3 0 0 –19 x-2
–2 –4 0 2 0 1 Regla: x - 2 = 0 ® x = 2
0 0 0 0
0 0 0
3 –2 0 3 –7 0 4 5 –6
1 0 9 –6 0 3
2 6 –2 –4 0 10

3 –1 –2 0 5 4
2 0 1 0 3 2 0 8
Los elementos de la división obtenidos son:

Cociente: q( x) = 3 x 4 - x 3 - 2 x 2 + 5
Cuyos resultados se muestran:
4
Cociente: q(x) = 2x + x + 3
2 Residuo: R( x ) = 4

2
Residuo: R(x) = 3x + 8

50
 Compendio de Ciencias II-10D Álgebra

2. Dividir: 2. Dividir:

x 5 + 2bx 4 + b(a + 2b)x 3 - (a 3 - b 3 )x 2 + ax + ab 12 x 6 + 19 x 5 + 13 x 4 + 12 x 3 + 15 x + 16

x -a+b 3x + 4

Regla: x - a + b = 0 ® x = a - b 4
Regla: 3 x + 4 = 0 ® x = -
3
2 3 3
1 2b ab+2b a +b a ab 12 19 13 12 0 15 16
2 2 3 3 2 4
a–b a–b a –b a –b 0 a –ab –16 –4 –12 0 0 –20
3
2 2 2 12 3 9 0 0 15 –4
1 a+b a +ab+b 0 a a
2
Resultados obtenidos: 4 1 3 0 0 5
4 3 2 2 2
Cociente: q(x)=x +(a+b)x +(a +ab+b )x +a Resultan:
2 5 4 3
Residuo: R(x) = a Cociente: Q(x) = 4x + x + 3x + 5

Residuo: R(x) = –4
o
2. caso
Ejercicios
• Divisor de la forma ax + b
Dividir:
Si el coeficiente a ¹ 1, se tendrá:
8 x18 - 2 x15 + 4 x 9 - 5 x 6 + 9 x 3 - 2
a0 x n + a1 x n-1 + a2 x n- 2 + a3 x n- 3 + ... + an 4 x3 - 1
ax + b Como 18; 15; 9; 6 y 3 son múltiplos de tres, se
tiene:
b
Regla: ax + b = 0 Þ x = -
a 8(x 3 )6 - 2( x 3 )5 + 4( x 3 )3 - 5( x 3 )2 + 9( x 3 ) - 2
4 x3 - 1
Ejemplos aplicativos
3
Sustituyendo x = y:
5 4
1. Dividir 6 x + 5 x - 7 x + 4 . 6 5 3 2
2x - 1 Resulta 8 y - 2y + 4 y - 5 y + 9 y - 2
4y - 1
1
Regla: 2 x - 1 = 0 ® x = 1
2 Regla: 4 y - 1 = 0 ® y =
4
6 5 0 0 –7 4 8 –2 0 4 –5 9 –2
1
3 4 2 1 –3 4
2 2 0 0 1 –1 2
3
6 8 4 2 –6 1
8 0 0 4 –4 8 0
2
El cociente verdadero será:
3 4 2 1 –3
q '(y)
Se obtiene los elementos de la operación: q(y) = = 2y 5 + y 2 - y + 2
4
q( x) = 3 x 4 + 4 x 3 + 2 x 2 + x - 3 Es decir: q( x) = 2 x15 + x 6 - x 3 + 2

R( x) = 1 Como es exacta R(x) = 0.

51
 Álgebra Compendio de Ciencias II-10D

1. Siendo: 3. Si la división:

x 4 - 2 x 5 + 3 x 3 - ax 2 + bx + c n3 x 5 - 7nx 3 + (n2 - 6)x 2 + n(n - 1)

x3 + 3x 2 - 2 nx + 2
una división exacta, hallar el valor de a + b + c.
es exacta, calcular la suma de los coeficientes de su
A) 68 B) 72 C) 74 cociente.
D) 16 E) 66
A) 0 B) 9 C) –4
Resolución: D) 4 E) –9
1 –2 1 3 –a b c Resolución:

–3 6 0 –4 2
Igualamos nx + 2 = 0 Þ x = - .
0 –21 0 14 n
2 54 0 –36 n3 0 –7n n2– 6 0 n2– n
2
–2 7 –18 0 0 0 –2n2 4n 6 –2n 4
n
2 2
Si es exacta, el R = 0. n n3 –2n –3n n –2n 0

-a + 50 = 0 Þ a = 50 n2 –2n –3 n –2

Como es exacta Þ n2 - n + 4 = 0
b + 14 = 0 Þ b = -14

c - 36 = 0 Þ c = 36 n2 - n = -4

\ a + b + c = 72 å Coef. del cociente = n2 - 2n - 3 + n - 2

2
Rpta.: B =n
{ -n-5

2. Determinar m si el resto de la división: \ å Coef. del cociente = - 4 - 5 = -9

5 x 4 + 8 x 3 - mx 2 + 2 x - 7
x+3 å Coef. del cociente = -9
es 5. Rpta.: E
A) 17 B) 18 C) 19
D) 21 E) 23
Resolución:
Aplicando método de Ruffini:

Igualamos: x + 3 = 0 Þ x = -3

Tener en cuenta que R = 5.

5 8 –m 2 –7

–3 –15 21 –6 12

5 –7 2 –4 5

Se completa a partir del residuo los respectivos círculos

para luego obtener:
–m + 21 = 2
\ m = 19
Rpta.: C

52
 Compendio de Ciencias II-10D Álgebra

1. Obtener el cociente de: 10. Calcular b – a si la división:

5 4 3 2 -1
12 x + x + 2 x + 13 x + 5 x 24 x 4 - 41x 3 - 31x 2 - ax - b
3x3 + x 2 + 3x + 2 8x2 + 5x – 4
2
Rpta.: 4x –x–3 es exacta.
Rpta.: 46
2. Indicar el residuo de:
3x5 + 5 x 4 + 4 x3 + 9 x 2 + 6 x + 5 11. Al efectuar la división:
3 2
x + 2x + x + 1
2
( m + 1) x 4 + ( m + 2 ) x 3 + ( m - m 3 ) x 2 + 3
Rpta.: x +4x+2
x – m+1
se obtiene como residuo 30.
3. Dar la suma de coeficientes del residuo. Calcular el coeficiente principal del cociente.
6x5 - 4 x 2 - 4 x4 + 1 - 7x Rpta.: 5
x 2 + 3x3 + 1 + 4 x
Rpta.: 10
12. Encontrar la suma de coeficientes del cociente en la
siguiente división:
4. Indicar la suma de coeficientes del cociente.
ax 4 + ( 4 + a - a 2 ) x 3 + ( 3a + 4 ) x 2 + 7ax + 7a 2
5 x 2 + x 4 - x + 2x5 + 2 x – a +1
x 2 + x + 2x 3 + 3 si el resto es 56.
Rpta.: 2
Rpta.: 48

5. Indicar el término independiente del cociente.

13. Si la división es exacta:
x 4 + 5 x 3 - 2 x 2 - 3 x - 25
A x 4 + B x 3 - 10 x 2 + 2 x + 4
x-2
Rpta.: 21 2x 2 + 5 x + 2
calcular A+B.
6. Obtener el término independiente del cociente. Rpta.: 13

5x4 + 4 x 3 + 3x 2 + 5x + 7
x +1 14. Si la división es exacta:
Rpta.: 1 A x 4 + B x 3 + 2 x 2 + 7 x + 12
3x 2 + x + 4
7. Dar el término lineal del cociente. calcular A+B.
4 3 2 Rpta.: –5
2x + 7 x + 4 x + x – 4
2x + 3
Rpta.: –1 15. Indicar la suma de coeficientes del cociente si el resi-
duo de la siguiente división:
8. Obtener el término cuadrático del cociente.
21x 4 - 41x 3 - 23 x 2 + mx - 16
4 3 2
3 x - 2x + 2x + 7 x + 1 3x - 5
3x + 1 es 4.
Rpta.: –1 Rpta.: 67

9. La siguiente división:
16. Calcular a si el residuo de la división:
2 x 4 + 7 x 3 + 16 x 2 + A x + B
x 3 - ax 2 - ax - a 2
2x 2 + 3 x + 4
x -a-2
deja como resto 13x + 3.
es 5a+11.
Calcular A+B.
Rpta.: 3
Rpta.: 45

53
 Álgebra Compendio de Ciencias II-10D

54
 Compendio de Ciencias II-10D Álgebra
• Alumno(a) : ______________________________________________________________

• Curso : ____________________________________________ • Aula : __________

• Profesor : ______________________________________________________________

1. Indicar la suma de coeficientes del cociente. 6. Luego de dividir:

3x5 + 5 x 4 - 4 x3 + 5x 2 - 3x + 4 6 x 4 + 25 x 3 + 18 x 2 - 24 x + 4
x 3 + x 2 - 3x + 2 2x - 1
indicar el residuo y el término independiente del co-
A) 10 B) 8 C) 5
ciente.
D) 4 E) 3
A) 2 y 8 B) 0 y –8 C) –2 y 8
2. Obtener el residuo de: D) 0 y –4 E) 4 y –4

2x 4 - 3 x 3 + 5 x 2 + x + 2 7. Calcular m si la división es exacta.

x -1
6 x 3 - 3 x 2 - mx - 15
A) 7 B) 1 C) 2 2x - 3
D) 3 E) 5 A) –2 B) –1 C) 0
D) 1 E) 2
3. Hallar A + B si la división es exacta.
8. Si al dividir:
x 4 + 3 x 3 + 2x 2 + A x + B
x 2 + 3x - 2 4 x 4 + 2x 3 + 6 x 2 + A x + B
A) –4 B) 3 C) 4 2x 2 - x + 1
D) 20 E) 2 el resto es 5x+2, calcular A – B.
A) 1 B) 2 C) –2
4. Determinar el valor de k para que el coeficiente del D) –1 E) 3
término lineal del cociente de la división tenga un
valor de 45. 9. Si el residuo de la división:

2 x 5 - 6 x 3 + kx 2 - 7 mx 4 - mx 3 - ( m3 + m2 ) x 2 + mx - m2
x-3 x - m -1
A) 9 B) 3 C) 4 es de la forma 3m – 6, calcular n.
D) 6 E) 12 A) 5 B) 5/2 C) 2/5
D) 1/5 E) 1/2
5. Si la división:
10. Si el resto de la división:
A x4 + B x3 + 6x2 + 4 x + 1
2x 2 + x + 1 2x5 + 5 x 4 + 5 x 3 + A x 2 + B x + C
x3 + 3x2 + x - 4
es exacta, calcular A+B.
es 10, calcular A+B+C.
A) 5 B) 2 C) –5
A) 5 B) 3 C) 2
D) 7 E) 1
D) 1 E) –5

55
 Álgebra Compendio de Ciencias II-10D

TEOREMA DEL RESTO Y RESTOS

ESPECIALES

Desarrollar los siguientes sudokus:

Sudoku #1 Sudoku #2

2 5 7 6 6 5 7 6
4 9 6 2 4 9 6 1
8 4 5 8 7 1 3 2
9 8 9 8 5 7 1 3
8 7 8 2 6 9 3 5 7
6 3 5 7 7 8 2 5
7 5 2 5 9 6 8 7
6 5 1 2 8 2 6 1
3 4 5 8 7 6 4 2

56
 Compendio de Ciencias II-10D Álgebra

TEOREMA DEL RESTO Y RESTOS ESPECIALES

Se aplica cuando el divisor tiene la

forma d(x) = ax + b y en forma gene-
ral tener en cuenta:
º|R(x)| £ º|d(x)| – 1

RESTOS ESPECIALES

TEOREMA 1 TEOREMA 2
Si: D(x) º d(x) · q(x) + R(x) Si: D(x) º d(x) · q( x) + R(x)

[D(x) · S(x)] º [d(x) · S(x)]·q(x)+R(x)·S(x) D(x) d ( x) R(x)

º · q(x)+
R'(x) S(x) S( x) S(x)
R'(x) R'( x)
Þ R(x)= ; S(x) º 0
S(x) Þ R(x) = R'(x) · S(x) ; S(x) º 0

TEOREMA DE RENATO DESCARTES Ejemplo explicativo

(Teorema del resto) Calcular el residuo de dividir:
El residuo P(x) entre (ax + b), se calcula al evaluar dicho 6x5 + 9x4 + 4 x2 + 8 x + 5
polinomio P(x), cuando su variable x asume el valor de 2x + 3
æ bö De acuerdo al teorema, se trata de evaluar el polinomio:
ç - ÷.
è aø 5 4 2
P(x) = 6x + 9x + 4x + 8x + 5

Demostración: 2
Para x = - , es decir:
3
Por la identidad fundamental de la división, se tiene:
5 4 2
P(x) º (ax + b) q(x) + R(x) æ 3ö æ 3ö æ 3ö æ 3ö æ 3ö
Pç- ÷ = 6ç- ÷ + 9ç- ÷ + 4ç- ÷ + 8ç- ÷ + 5
è 2ø è 2ø è 2ø è 2ø è 2ø
b
Evaluando la identidad para x = - : Esto nos conducirá a la obtención del residuo.
a
Efectuando, resulta:
æ bö æ bö
P ç - ÷ = [0] q ç - ÷ + R
è a ø è aø 729 29 36 24
R=- + + - +5
16 16 4 2
æ bö
Finalmente: R = P ç - ÷ (l.q.q.d.) R = 9 - 12 + 5 = 2
è aø

57
 Álgebra Compendio de Ciencias II-10D

Generalización del teorema del resto El residuo se obtiene al evaluar el dividendo, para dicho
valor, así:
Si el divisor de la operación es de grado arbitrario, se esta-
5 3 2
blece la siguiente regla general: R = 2(2) – 6(2) + (a – 7)(2) + 16
Para determinar el residuo de una división cualquiera, pri- R = 64 – 48 + 4(a – 7) + 16
meramente, el divisor deberá igualarse a cero, y a partir de
Reduciendo: R = 4a + 4
esta igualdad se despejará una relación conveniente, el cual
se reemplazará directamente en el dividendo. Como es exacta: 4a + 4 = 0 ® a = -1

El resultado de este reemplazo, nos representará el residuo RESTOS ESPECIALES

de la división. Teniendo en cuenta que el máximo grado Teorema N.º 1
del residuo es uno menos que la del divisor. En toda división de polinomios, si al dividendo y al divisor
se les multiplica por un polinomio de grado no nulo, el
Recordando: º R( x) £ º d( x) - 1
residuo quedará multiplicado por dicho polinomio; es de-
cir, resultará alterado. Mientras que el cociente seguirá sien-
Ejemplo 1: do el mismo. Veamos:
Calcular el resto de dividir: Por definición:

4 x121 + 7 x 84 - 5 x 33 + 8 x18 + 6 x 5 - 9 D(x) º d(x) × q(x) + R(x)

x +1 Multiplicando m.a.m. por S(x), tal que S( x ) º/ 0 :
Regla: x + 1 = 0 ® x = –1 [D(x) × S(x)] º [d(x) × S(x)] q(x) + R(
14 × S(3
x)24 x)
R'( x )
Reemplazando en el dividendo, se tiene:
De la identidad, observamos que:
121 84 33 18 5
R = 4(–1) + 7(–1) – 5(–1) + 8(–1) + 6(–1) – 9
R( x) ® resto verdadero
R = –4 + 7 + 5 + 8 – 6 – 9
R'( x ) ® resto falso o aparente
Por lo tanto, el resto es R = 1.
R'(x)
Se deduce que: R( x) = ; S(x) º/ 0
S(x)
Ejemplo 2:
Determinar el resto de la división: Ejemplo explicativo:
Determine el residuo de dividir:
16 x 7 - 24 x 5 + 10 x 6 - 7 x 3 - 22 x 4 + 9 ¬P
x2 - 2 5 x 74 + 6 x 31 - 4
2
Regla: x – 2 = 0 ® x = 2
2 x2 - x + 1
2 Resolución:
En el dividendo debemos buscar todos los x posibles,
2
para lo cual, cada uno de los términos se tienen que des- Aplicar el teorema del resto con el divisor (x – x + 1), es
componer convenientemente, tal como sigue: muy complicado. Busquemos un artificio que nos permita
2 3 2 2 2 3 2 2 2 trabajar con un divisor más simple.
P = 16(x ) x – 24(x ) x + 10(x ) – 7(x )x – 22(x ) + 9
2 3
Como: (x – x + 1)(x +1) = x + 1
R = 128x – 96x + 80 – 14x – 88 + 9
Multipliquemos al dividendo y al divisor por (x + 1), así:
Finalmente R = 18x + 1.
5 x 74 + 6 x 31 - 4 x + 1
×
Ejemplo 3: x2 - x + 1 x +1
Efectuando, resulta:
Para qué valor de a, la siguiente división:
5 x 75 + 5 x 32 + 6 x 31 - 4 x - 4 ¬ P
2 x 5 - 6 x 3 + (a - 7)x 2 + 16
x3 + 1
x-2
Tener en cuenta que esta es una nueva división, cuyo resi-
es exacta.
duo es R'. Por el teorema del resto, se tiene:
Regla: x – 2 = 0 ® x=2
x 3 + 1 = 0 ® x 3 = -1

58
 Compendio de Ciencias II-10D Álgebra

3
En P, busquemos todos los x posibles, así: Ejemplo explicativo:
3 25 3 24 2 3 10 2
P = 5(x ) + 5(x ) x + 6(x ) x + 6(x ) x – 4x – 4
3 10 Determinar el residuo de dividir:
3
Sustituyendo x por (–1), resulta el resto falso o aparente: ( x 3 + 8)(x 2 - 4)
x2 - x - 2
2 2
R' = –5 + 5x + 6x + 6x – 4x – 4
Resolución:
2
Reduciendo: R' = 11x + 2x – 9 Descomponiendo el dividendo por los productos no-
Nos interesa el resto verdadero. Por el teorema 1, se tiene: tables:
3 2
R' 11x 2 + 2 x - 9 (11x - 9)( x + 1) x + 8 = (x + 2)(x – 2x + 4)
R= = =
x +1 x +1 x +1 4
x – 4 = (x +2)(x – 2)
Por lo tanto: R = 11x – 9
y factorizando el divisor, la división propuesta queda así:
Teorema N.º 2
( x + 2)2 ( x 2 - 2 x + 4)( x - 2)
En toda división de polinomios, si al dividendo y al divisor
( x + 1)( x - 2)
se les divide entre un polinomio de grado no nulo, el resi-
duo quedará dividido entre dicho polinomio; es decir, re- Es evidente que al dividendo y al divisor debemos divi-
sultará alterado. Mientras que el cociente seguirá siendo el dirlo entre (x – 2). La nueva división cuyo residuo es R',
mismo. Veamos: será:

Por definición: D( x ) º d( x ) × q( x ) + R( x ) ( x + 2)2 ( x 2 - 2 x + 4)

x +1
Dividiendo m.a.m. por S(x), siendo S( x ) º/ 0:
Por el teorema del resto:
é D( x) ù é d( x) ù é R( x) ù
ê S( x) ú º ê S( x) ú q( x) + ê S( x) ú ¬ R'( x) x +1 = 0 ® x = –1
ë û ë û ë û
De la cantidad, observamos que: Por el teorema 2, el resto verdadero será:

R(x) ® resto verdadero R = R' (x – 2) = 7(x – 2)

R'(x) ® resto falso o aparente Por lo tanto:

R = 7x – 14
Se deduce que: R(x) = R(x)'× S(x); S(x) º/ 0

1. Calcular el resto de: Utilizando la equivalencia tenemos:

( x + 3 ) ( x - 5 ) ( x + 1) ( x - 3 ) + 2 (1 - 15 ) (1 - 3 ) + 2
1424 3 123
2 ( -14 ) ( -2) + 2
x - 2x - 1
14 4244 3
A) 10 B) 50 C) 20 28 + 2 = 30
D) 30 E) 40
Rpta.: D
Resolución:
Utilizando el teorema del resto:
2 2. Indicar el residuo de:
Se iguala la expresión: x – 2x – 1 = 0
2
Se obtiene la expresión: x – 2x = 1 ( x - 3 ) 3 + ( x - 2 )5 + 1
Transformando el numerador: ( x - 3 ) ( x - 2)
A) 2x+1 B) 2x – 4 C) x+3
( x + 3 ) ( x - 5 ) ( x + 1) ( x - 3 )+ 2
144244 3 144244 3
( x 2 - 2x - 15 ) ( x 2 - 2 x - 3 ) + 2 D) 2x+4 E) 2x+6

59
 Álgebra Compendio de Ciencias II-10D

Resolución:
Aplicando el algoritmo de Euclides:
D(x) = d( x)q( x) + R(
{ x)
ax + b (1.er grado )

Þ D(x) = ( x - 3 )3 + ( x - 2 )5 + 1ü
ï
d(x) = ( x - 3 ) ( x - 2) ï ( 3 5
ý Þ x - 3 ) + ( x - 2 ) + 1 = ( x - 3 ) ( x - 2 ) q( x) + ax + b
q( x) = q( x) ï
R(x) = ax + b ï
þ
3 5
\ x = 3 ® 0 + 1 + 1 = (0)(1)q(x) + 3a + b
2 = 3a+b ..... (I)
3 5
x = 2 ® (–1) + 0 + 1 = (–1)(0)q(x) + 2a+b
0 = 2a + b .... (II)
Þ 3a + b = 2ü
ý ( -)
2a + b = 0 þ
a = 2 ® b = –4 \ R(x) = ax+b = 2x – 4
Rpta.: B

3. Calcular el residuo de: Calculando el resto aparente:

x13 + x 7 + 2 2 2
R' ( x ) = x + x + 2x + x + x +2
2
x + x +1
2
A) 2x+2 B) 2x+1 C) x+3 R' ( x ) = 2x + 4x +2
D) 2x+7 E) x+5
Factorizando por aspa simple:
Resolución:
2
Multiplicando por (x+1): R' ( x ) = 2x + 4x + 2 = (2x +2)( x +1)

( x + 1) ( x13 + x 7 + 2 ) x14 + x 8 + 2 x + x13 + x 7 + 2 2x 2

=
( x + 1) ( x 2 - x + 1 ) x3 + 1 1x 1

Igualando el divisor a cero: Resto aparente

\ Resto real =
3 3 Expresión multiplicada
x + 1 = 0 Þ x = –1
Transformando el dividendo:
3 4 2 3 2 2 3 3 2 ( 2 x + 2) ( x + 1)
(x ) · x + (x ) · x + 2x +(x ) · x + (x ) · x + 2 Resto real = = 2x+2
3
x +1
Reemplazando el valor de x en:
4 2 2 2 4 2 Rpta.: A
(–1) x + (–1) x + 2x + (–1) x + (–1) x + 2

60
 Compendio de Ciencias II-10D Álgebra

1. Calcular el residuo de: 9. Hallar el residuo en:

8
( x + 3 )7 + ( x 2 - x - 7 ) - x - 2 ( x - 6 )9 + ( x - 5 )7 + 19
x+2 ( x - 6) ( x - 5)

Rpta.: 0 Rpta.: 2x+8

2. Obtener el residuo de: 10. Calcular el residuo de:

( x - 3 )6 + ( x - 2)3 + ( x - 1) 2 + 2 ( x - 2)5 + ( x - 1)4 + 6

x-4 ( x - 2) ( x - 1)

Rpta.: 20 Rpta.: 2x+3

3. Calcular el resto de: 11. Si al dividir un polinomio entre (x – 1) y (x+2) el

resto es 3 y 9 respectivamente, calcular el resto que se
( x + 2) ( x + 4 ) ( x + 5 ) ( x + 3 ) - 17
obtendría al dividirlo entre (x – 1)(x+2).
x2 + 7x + 1
Rpta.: –2x+5
Rpta.: 82

12. Si al dividir un polinomio entre (x+3) se obtiene como

4. Indicar el residuo de:
resto –2 y cuando se divide entre (x – 4) el resto es 5.
( x + 3 ) ( x + 4 ) ( x + 2) ( x + 5 ) + 1
Calcular el resto que se obtendrá al dividir P(x) entre
x2 + 7x + 8 (x+3)(x – 4).
Rpta.: 9
Rpta.: x+1

5. Calcular el resto de:

13. Obtener el residuo de:
13 7 6 5 2
x + 3 x + 2x - x + 4 x + 3
x 20 + x10 + 2
x3 + 2
2
x2 - x + 1
Rpta.: 6x +28x+11
Rpta.: 1

6. Dar el residuo de:

14. Indicar el resto de:
5 4 3 2
x + 2x + 3 x + x + 1
x15 + x 9 + 1
x3 - 3
2
x2 - x + 1
Rpta.: 4x +6x+10
Rpta.: –1

7. Calcular a si el residuo de la división es –6.

15. Dar el valor del residuo de:
5 4
5 x + 5ax + 7 x + 1
x12 + x 7 + 1
x+a
x2 + x + 1
Rpta.: 1
Rpta.: x+2
8. Calcular a si el residuo de la división es 9.
16. Calcular el residuo de:
2 x 4 + 3 x 3 - x 2 + ax + 1
x10 + x 6 + 1
x -1
x2 + x + 1
Rpta.: 4
Rpta.: x+2

61
 Álgebra Compendio de Ciencias II-10D

1. Obtener el residuo de: A) x+1 B) 1 C) x – 1

2 2
( x - 1)5 + ( x - 3 )4 + x + 6 D) x – x+1 E) x +x+1
x-2
A) 12 B) 8 C) 9 8. Obtener el resto de:
D) 10 E) 11
x11 + x 7 + 3

2. Indicar el resto:
x2 + x + 1
A) 2 B) 1 C) 2x – 2
( x + 2 ) ( x + 3 ) ( x + 4 ) ( x + 1) + 2
D) x – 1 E) x+1
x2 + 5x - 1
A) 32 B) 37 C) 31
9. Hallar el resto de:
D) 39 E) 35
x13 + 3 x 7 + 2 x 6 - x 5 + 4 x 2 + 3
3. Calcular el resto:
x2 + 2
x14 + 2 x10 + x 5 + 2 x 4 + x + 3 A) 24x+11 B) 35x – 9
3
x -1 C) 12x+10 D) 30x+5
2 2 2
A) 2x +5x – 1 B) x +3x+2 C) 2x +x+3 E) 36x – 11
2 2
D) 2x +5x+3 E) x +5x+3
10. Al dividir un polinomio P(x) de tercer grado separa-
4. Obtener el valor de a si el residuo es 124. damente entre (x–1); (x–2); (x+2) y (x+1), se obtiene
como residuo: 6; 24; –12 y 0 respectivamente.
2 x 5 + 3 x 4 + ax + 2
x-2 Indicar el polinomio
3 2 3 2
A) 4x +5x – x – 2 B) 3x +5x +x+2
3 2 3 2
A) 7 B) 2 C) 3 C) 4x +2x +x – 3 D) 4x +3x +3x+1
D) 4 E) 5 3 2
E) 4x +5x +x – 2

5. Obtener el residuo de:

m
( x - 2)15 + ( x - 3 )16 + 5 x + 3 11. Calcular el valor de si al efectuar:
p
( x - 2) ( x - 3 )
A) 5x+4 B) 5x+3 C) 5x+1 x 551 - x113 + mx 7 - p
D) 5x+2 E) 5x x3 - x2 + x - 1
2
se obtiene como residuo el polinomio 6x – 7x+1.
6. Sea P(x) un polinomio tal que al dividirlo entre x – 1
se obtiene como resto 4 y al dividirlo entre x – 3 se A) 4 B) 3 C) 2
obtuvo como resto 6. Indicar el resto al dividirlo entre D) 1 E) 5
(x – 1)(x – 3).

A) x B) x+1 C) x+5 x 72 + x - 1
12. Si el resto de es ax – b y el resto de
D) x+2 E) x+3 x2 - x + 1
x100 + 2
7. Indicar el residuo de: es cx+d, calcular a+b+c +d .
x2 + x + 1
x14 + x 5 + 4 A) 2 B) 3 C) 4
2
x - x +1 D) 9 E) 5

62
 Compendio de Ciencias II-10D Álgebra
• Alumno(a) : ______________________________________________________________

• Curso : ____________________________________________ • Aula : __________

• Profesor : ______________________________________________________________

1. Indicar el residuo de: 6. Obtener el resto de:

( x + 1)4 + ( x + 2)3 + ( x + 3 ) 2 + x - 1 ( x - 3 ) 20 + ( x - 2)17 + 2

x+3 ( x - 3 ) ( x - 2)

A) 14 B) 11 C) 15 A) 2 B) 3 C) 5
D) 12 E) 14 D) 7 E) 8

2. Obtener el residuo de: 7. Al dividir el polinomio P(x) entre los binomios (x– 4)
y (x – 2) se obtiene como residuo 9 y 5 respectiva-
( x + 1) ( x + 5 ) ( x + 4 ) ( x + 2 ) + 2
mente. Calcular el residuo de dividir P(x) entre (x–4)
x2 + 6x + 4 (x–2).
A) 6 B) 1 C) 2
A) 2x+3 B) x+1 C) 2x+1
D) 4 E) 3
D) 3x+2 E) x+5

3. Dar el residuo de:

8. Indicar el resto de:
2x 4 + 3 x 2 - 4 x + 2
x 8 + x7 + 1
x-2
x2 - x + 1
A) 35 B) 36 C) 38
A) x+1 B) 3x C) x
D) 31 E) 32
D) 2x E) 2x+1

4. Calcular el valor del residuo de:

9. Calcular el valor del residuo.
7 5 3
3 x + 5 x + 2x + x + 2
x13 + x 7 + 1
x3 + 1
x2 + x + 1
2 2 2
A) –5x +4x B) 5x – 4x C) 3x – x
2 A) 2x B) 2x+1 C) 2x–1
D) –5x+4 E) –3x +2
D) 3x–2 E) x

5. Calcular a si el residuo de la división es 119.

10. Indicar el resto de:
5 3 2
3 x + 2 x – x + ax + 1
x6 + x5 + 1
x-2
x2 + x + 1
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 A) –x – 5 B) – x – 1 C) –x + 3
D) –x + 7 E) –x – 4

63
 Álgebra Compendio de Ciencias II-10D

CLAVES

AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4 5 6
E D A A D D

7 8 9 10 11 12
B B A E C C

CLAVES

AUTOEVALUACIÓN

1 2 3 4 5 6
C D E B D E

7 8 9 10 11 12
C E B C B D

CLAVES

AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4 5 6
D B D E A E

7 8 9 10 11 12
B A B A D A

64