APRENDIENDO CON MIS PADRES

FOMULACION DELPROBLEMA

¿Cómo a través del acompañamiento de los padres de familia con sus hijos se puede fotalecer el
rendimiento académico?

OBJETIVO GENERAL

Mejorar el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa juan Mejía Gómez
de la sede #3 para motivar a los padres de familia a brindarles acompañamiento en el proceso de
aprendizaje de sus hijos.

OBJETIVOS ESPECIFICO

Identificar el rol de los padres de familia para fomentar el acompañamiento escolar de sus hijos.

Implementar estrategias de acompañamiento a partir de las reflexiones pedagógicas.

Valorar logros alcanzados con relación del acompañamiento de los padres de familia en el
rendimiento académico.

JUSTIFICACION

El proceso de acompañamiento de los padres de familia a sus hijos en la parte académica es

importante porque es un proceso de construcción de hábitos adecuados para la formación integral
de sus para crear conciencia de sus responsabilidades y así poder generar un desarrollo escolar
satisfactorio.

MARCO TEORICO

Explica los beneficios que conlleva a la participación e implicación de los familiares en las escuelas
implementando la metodología de los pre saberes.

Ana de Jesús Díaz Pavón

Los padres de familia tomen conciencia de la importancia de involucrarse con la escuela en el

proceso de aprendizaje de una manera comprometedora, colaborativa, solidaria en el sistema
escolar.

MARCO CONCEPTUAL

Familia y escuela son marco referencial imprescindible para la incorporación de un ser humano a
la sociedad. Los padres a tomar conciencia de su papel en la educación de sus hijos para responder
a las nuevas necesidades educativas que se presenten.
“Aprendiendo con mis padres” se define como el acompañamiento permanente, activo,
interactivo y apasionado hacia el proceso educativo de nuestros hijos, para promover el habito de
estudio y reforzar los conocimientos adquiridos en la escuela con el apoyo de los educadores.

Para realizar este proyecto se tomó en cuenta un instrumento de información que fue mediante
una encuesta realizada a docentes, alumno y padres de familia, la cual nos arrojó como resultado
final, que los alumnos de la institución educativa juan Mejía Gómez, sede #3 del grado tercer, no
presentan un acompañamiento, por ello tienen un bajo rendimiento académico en sus actividades
escolares y de aprendizaje.