PEMERINTAH KABUPATEN PASURUAN

DINAS PENDIDIKAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
SMA SWASTA SE KABUPATEN PASURUAN
Mata Pelajaran : Antropologi Hari Tanggal : Sabtu, 01/12/2018
Program Kelas : XI / IBB Waktu : 90 Menit

PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR! 7. Menurut Creswell (2008:478) ciri khas etnografi
kritis pada bagian keenam adalah....
1. Etnografer merupakan kegiatan untuk A. laporan penelitian memuat data yang variatif,
mendeskripsikan suatu kebudayaan. Tujuan utama berjenjang dan kontradiktif yang diperoleh
aktivitas ini adalah untuk memahami suatu dengan beragam metode
pandangan hidup dari sudut pandang.... B. mempelajari isu-isu sosial
A. peneliti etnografi C. diarahkan menghentikan marginalisasi
B. para partisipan D. menempatkan etnografer kritis sebagai
C. penduduk asli pemberdaya partisipan
D. evolusi masyarakat E. etnografer kritis menyadari interpretasinya
E. teori terdahulu dipengaruhi kebudayaan sendiri

2. Penelitian ilmu sosial diarahkan pada tugas untuk 8. Etnografi kritis merupakan pendekatan penelitian
menguji teori-teori formal. Salah satu alternatif bagi yang digunakan untuk....
teori fomal dan strategi untuk menghilangkan A. mempelajari isu sosial
etnosentrisme adalah dengan mengembangkan B. memberikan pemberdayaan para partisipan
teori yang didasarkan pada data empiris tentang C. meneliti lebih dalam untuk etnografer
deskripsi kebudayaan. Dari ilustrasi tersebut, ciri D. memperdayakan kelompak yang termajinalisasi
teori dari.... E. memberi pengakuan istimewa terkait
A. folk taxonomy ketidakadilan terhadap hukum
B. grounded theory 9. Setiap studi kasus merupakan suatu kontruksi
C. teori terdahulu tersendiri sebagai suatu produk interaksi antara
D. teori ikatan budaya responden, menurut pendapat dari....
E. orientasi teoritis A. Bronislow
B. L G Morgan
3. Tokoh utama dibalik lahirnya antropologi pada paruh C. Lincoln
abad ke-20 adalah.... D. Creswell
A. Bronislaw Malinoski dan L H Morgan E. Kuper
B. Lincoln dan Guba
C. Kuper dan James Frazer 10.Ciri khas etnografi menurut Creswell terdiri dari....
D. Spradley dan E B Taylor A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 E. 9
E. E B Taylor dan L H Morgan
11. Perhatikan pernyataan berikut!
4. Salah satu cara untuk mensinkronkan kebutuhan 1) tema-tema kultural
masyarakat dengan tujuan etnografer adalah.... 2) kelompok kultural
A. melakukan konsultasi dengan informan untuk 3) penelitian laboratorium
menentukan topik penelitan yang penting 4) sejarah kehidupan
B. mengembangkan suatu agenda penelitian untuk Karakteristik pokok etnografi nomor....
menghubungkan topik tersebut dengan masalah A. 1) dan 2)
yang selalu ada dalam ilmu sosial B. 1) dan 3)
C. membuat interpretasi tentang pola yang terlihat C. 1) dan 4)
maupun didengar D. 2) dan 3)
D. memahami cara-cara kehidupan lain dari sudut E. 2) dan 4)
pandang masyarakat
E. memahami manusia sekaligus untuk memenuhi 12.Tujuan etnografer bukanlah mencari pola-pola
kebutuhan hidup tingkah laku, keyakinan yang mungkin sudah terlihat
tetapi menambah pengetahuan tentang bagian-
5. Etnografi modern lahir pada tahun.... bagian dari kebudayaan dan meneliti tema
A. 1915-1965 kebudayaan spesifik. Pernyataan tersebut
B. 1945-1965 merupakan karakteristik pokok etnografi....
C. 1915-1925 A. konteks atau latar
D. 1915-1916 B. pola tingkah laku
E. 1925-1965 C. tema kultural
D. penelitian lapangan
6. Penelitian etnografi memiliki beragam bentuk, E. refleksivitas peneliti
diantaranya....
A. etnografi surealis, studi kuantitatif dan etnografi 13.Data negosiasi dalam penelitian lapangan adalah....
kritis A. kelompok yang diteliti mengadopsi setiap
B. etnografi realis, studi kasus dan etnografi kritis tingkah laku
C. etnografi penduduk asli, studi kasus dan B. informasi yang disetujui bersama antara
etnografi para partisipasi partisipan dan peneliti
D. etnografi realis, studi kasus dan etnografi C. informasi yang diberikan langsung oleh
partisipan partisipan
E. etnografi surealis, studi kualitatif dan etnografi D. informasi berbentuk interpretasi
kritis E. informasi dengan menganalisis budaya bersama
14.Salah satu contoh meneliti suatu unsur budaya A. 1), 2) dan 3)
secara bersama-sama yang dimiliki sekelompok B. 1), 3) dan 4)
individu pada penelitian lapangan adalah..... C. 1), 2) dan 5)
A. menari dengan irama dangdut bersama-sama D. 2), 3) dan 5)
B. mempelajari ilmu pendidikan sampai ke E. 3), 4) dan 5)
pendidikan yang lebih tinggi
C. seorang anak bermain dengan anak dari luar 22.Prosedur yang sistematis dan standar untuk
negeri memperoleh data yang diperlukan dalam suatu
D. menolong orang yang kecelakaan penelitian disebut....
E. guru bahasa Inggris di kecamatan, siswa dikelas A. pengumpulan data
B. analisis data
15. Perhatikan pernyataan berikut! C. pengeditan data
1) data etik D. pengolahan data
2) data negosiasi E. penulisan data
3) data etnik
4) data emik 23.Urutan yang benar dalam langkah siklus penelitian
5) data transaksi etnografi adalah....
6) data entris A. pemilihan proyek - pengumpulan data
Data yang diperlukan etnografer nomor.... -perekaman data - analisis data - penulisan
A. 1), 2) dan 4) laporan
B. 1), 3) dan 4) B. penulisan laporan –analisis data - perekaman
C. 1), 4) dan 6) data – pengumpulan data – pemilihan proyek
D. 2), 3) dan 5) C. pemilihan proyek - pengumpulan data
E. 2), 4) dan 5) -perekaman data - analisis data – pengajuan
pertanyaan
16.Terdapat enam tipe deskripsi yang menggambarkan D. perekaman data - pengumpulan data –pemilihan
dan merefleksikan sudut pandang penduduk asli. proyek - analisis data - penulisan laporan
Deskripsi yang hampir tidak menggunakan bahasa E. pemilihan proyek – analisis data -perekaman
yang digunakan penduduk asli adalah.... data – pengumpulan data - penulisan laporan
A. etnografi standar
B. deskripsi etnosentris 24.Analisis data yang digunakan untuk memperoleh
C. novel etnografis gambaran umum tentang objek penelitian disebut....
D. deskripsi ilmu sosial A. analisis taksonomi
E. deskripsi monolingual B. analisis tema kultural
C. analisis domain
17.Tulisan yang berisi deskripsi tentang kehidupan D. analisis konvensional
kebudayaan suku bangsa disebut.... E. analisis deskripsi
A. antropologi
B. etnografi 25.Hal yang dilakukan saat melakukan pengajuan
C. arkeologi pertanyaan adalah....
D. kebudayaan A. penulisan laporan
E. bahasa B. pengumpulan data
C. perekaman data
18.Etnografi monolingual adalah .... D. wawancara
A. deskripsi yang tidak menggunakan bahasa E. analisis data
penduduk asli
B. deskripsi yang menggunakan bahasa penduduk 26.Suatu sistem norma khusus yang menata rangkaian
asli tindakan berpola mantap guna memenuhi keperluan
C. deskripsi yang menggunakan istilah sendiri khusus dari manusia dalam kehidupan masyarakat
D. deskripsi yang mengungkapkan secara detail disebut....
kehidupan seseorang A. nilai sosial
E. novel etnografis kaya akan deskripsi B. norma sosial
C. institusi sosial
19.Deskripsi ilmu sosial memfokuskan pengujian D. pola perilaku
hipotesis dari suatu teori berdasarkan pada.... E. sistem hubungan
A. pengamatan, wawancara dan tes psikologi
B. penelitian, kuisioner dan tes lapangan 27.Mempelajari institusi sosial tidak dapat dipisahkan
C. membahas konsep dan tes psikologi dari keberadaan unsur kebudayaan. Unsur-unsur
D. tes lapangan dan pengamatan pokok kebudayaan itu disebut cultural universals
E. wawancara, kuisioner dan informasi yang artinya....
A. dapat ditemui di setiap kebudayaan di dunia
20.Menurut Spradley (2007:25), bahasa lebih dari.... B. dapat ditemui pada masyarakat kota
A. penyusun bahasa C. dapat ditemui pada masyarakat desa
B. mempelajari budaya D. hanya kebudayaan pusat
C. alat komunikasi realitas E. dapat ditemui pada kebudayaan pinggiran
D. mengategorikan pengalaman partisipan
E. memfokuskan pengujian teori 28.Mengadakan hubungan dalam pergaulan sehari-
hari, mewujudkan seni, mempelajari naskah kuno
dan mengeksploitasi ilmu pengetahuan dan
21.Perhatikan pernyataan berikut! teknologi, merupakan fungsi bahasa....
1) memilih khalayak A. sebagai bahasa nasional
2) memilih tesis B. sebagai bahasa pengantar
3) analisis data C. secara khusus
4) pengumpulan data D. secara umum
5) menulis naskah akhir E. sebagai bahasa resmi
Langkah-langkah menulis etnografi nomor....
29.Melalui sistem pengetahuan yang dimiliki, manusia 35.Perhatikan gambar!
mampu beradaptasi dengan lingkungan alam. Salah
satu contoh sistem pengetahuan tradisional dalam
pembuatan rumah adat.

Salah satu sistem peralatan hidup dan teknologi

adalah senjata. Gambar diatas adalah senjata
Gambar diatas adalah.... tradisional suku....
A. rumah joglo A. Dayak
B. rumah tongkonan B. Asmat
C. rumah bentang C. Batak
D. rumah honai D. Ambon
E. rumah gadang E. Bugis
30.Sistem kekerabatan matrilineal merupakan sistem 36.Perhatikan pernyataan berikut!
kekerabatan yang anggotanya menarik garis 1) ide atau gagasan
keturunan hanya dari pihak ibu saja. Sistem ini 2) pola perilaku atau tindakan
masih dipertahankan oleh masyarakat.... 3) artefak
A. Rejang 4) kesenian
B. Sunda 5) bahasa dan dialek
C. Dani Wujud budaya nomor....
D. Minangkabau A. 1), 2) dan 3)
E. Batak B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 3) dan 5)
31.Berikut ini beberapa tanaman perkebunan yang D. 2), 4) dan 5)
ditujukan untuk industri, yaitu.... E. 3), 4) dan 5)
A. kopi, kentang dan sawi
B. kapas, kelapa sawit dan tembakau 37.Pranata-pranata yang berfungsi untuk memenuhi
C. sawi, kol dan wortel keperluan manusia seperti: pertanian, koperasi,
D. ubi, kentang dan cengkeh industri dan sebagainya adalah....
E. tembakau, cokelat dan cabai A. domestic institutions
B. educational institutions
32.Contoh pranata yang berfungsi untuk memenuhi C. scientic institutions
keperluan kekerabatan, sering disebut kinship atau D. economic institutions
domestic institutions, adalah.... E. religius institutions
A. barter
B. metodologi ilmiah 38.Perhatikan pernyataan berikut!
C. upacara 1) memenuhi kebutuhan khusus manusia
D. pengasuhan anak 2) suatu tata kelakuan yang baku
E. politik 3) mempunyai perlengkapan
4) memiliki lambang dan simbol
33.Perhatikan pernyataan berikut! 5) memenuhi kebutuhan kompleks manusia
1) pertanian Syarat institusi sosial nomor....
2) perdagangan A. 1), 2) dan 3)
3) alat produksi B. 1), 2) dan 4)
4) alat komunikasi C. 2), 3) dan 5)
5) senjata D. 2), 4) dan 5)
Bentuk peralatan hidup dan teknologi ditunjukkan E. 3), 4) dan 5)
nomor....
A. 1), 2) dan 3) 39.Bentuk pengungkapan kasih sayang yang ada
B. 1), 2) dan 4) diantara orang tua kepada anak, merupakan salah
C. 2), 3) dan 5) satu fungsi keluarga yaitu....
D. 2), 4) dan 5) A. fungsi biologis
E. 3), 4) dan 5) B. fungsi afeksi
C. fungsi sosialisasi
34.Institusi dengan keanggotaan yang diakui dan biasa D. fungsi edukasi
berkumpul untuk beribadah dan menerima sebuah E. fungsi proteksi
paket doktrin yang menawarkan hal yang terkait
dengan sikap yang harus diambil oleh individu untuk 40.Bahasa Indonesia sebagai salah satu bahasa di
mendapatkan kebahagian sejati adalah.... dunia memiliki peranan penting dalam kehidupan
A. sistem religi bangsa indonesia. Pentingnya peranan bahasa itu
B. sistem mata pencaharian bersumber pada....
C. sistem ekonomi A. Pancasila
D. sistem kesenian B. GBHN
E. sistem teknologi C. Undang-Undang
D. Peraturan Perundangan
E. ikrar Sumpah Pemuda
41.Tingkat kesiagaan individu pada saat ini terhadap Paham yang menciptakan dan mempertahankan
rangsangan eksternal dan internal terhadap kedaulatan negara dengan mewujudkan satu
peristiwa-peristiwa lingkungan dan suasana tubuh, konsep identitas bersama untuk kelompok disebut....
memori dan pikiran adalah.... A. etnosentrisme
A. komunikasi B. primodialisme
B. kewaspadaan C. stereotip
C. kepedulian D. integrasi
D. kemampuan E. nasionalisme
E. kesadaran
47.Wujud kesadaran mayarakat Indonesia yang
42.Kondisi dimana seseorang menitikberatkan pada multietnik dapat dilihat dari partisipasi masyarakat.
inisiatif mencari dan dapat menyeleksi stimulus- Partisipasi pada tahap ini dianggap sebagai umpan
stimulus yang diberikan adalah.... balik yang dapat memberi masukan demi perbaikan
A. kesadaran pelaksanaan proyek selanjutnya. Tahap patisipasi ini
B. kesadaran pasif disebut....
C. kesadaran aktif A. tahap perencanaan
D. kondusif B. tahap pengambilan keputusan
E. kompleksitas C. tahap pembangunan
D. tahap evaluasi
43.Tingkatan ini berfunngsi untuk dapat menentukan E. tahap menikmati hasil
dan mengambil suatu keputusan dan kecerdasan
budaya. Tingkatan yang dimaksud adalah.... 48.Sikap yang harus dikembangkan oleh masyarakat
A. cultural knowledge Indonesia yang multietnik dalam mewujudkan
B. cultural competence integrasi nasional adalah....
C. cultual understanding A. fanatisme
D. data and information B. toleransi
E. cultural consideration C. individualisme
D. egoisme
44.Perhatikan pernyataan berikut! E. sekulerisme
1) sistem kemasyarakatan
2) sistem religi 49.Salah satu fungsi institusi sosial dalam masyarakat
3) sistem organisasi adalah untuk mengatur....
4) sistem politik A. perubahan budaya
5) kesenian B. dinamika budaya
Persamaan dan perbedaan institusi sosial dalam C. pola tingkah laku
berbagai kelompok etnik di Indonesia dapat di tinjau D. kesetaraan budaya
dari aspek nomor.... E. perbedaan budaya
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4) 50.Semboyan bhinneka tunggal ika merupakan acuan
C. 2), 3) dan 5) bangsa Indonesia sebagai bangsa yang makmur
D. 2), 4) dan 5) dan saling menghargai perbedaan. Frasa bhinneka
E. 3), 4) dan 5) tunggal ika terdapat dalam....
A. kakawin Sutasoma
45.Upaya menumbuhkan kesadaran masyarakat akan B. negara kertagama
kondisi masyarakat Indonesia yang multietnik dapat C. mahabharata
dilakukan dengan cara.... D. ramayana
A. bhinneka tunggal ika sebagai perekat E. arjuna wiwaha
B. hormat pada bendera merah putih
C. mengikuti upacara setiap hari senin
D. garuda didadaku
E. lagu Indonesia Raya

46.Membangun dan menumbuhkan kesadaran

manusia berhubungan dengan kesadaran moral.