UNIDAD 2

SEGMENTOS Y ANGULOS

En esta primera parte del módulo, correspondiente a los elementos básicos de geometría, segmentos y
planos debes tener presente los postulados sobre punto, recta y plano; así como los teoremas y
corolarios relacionados con la adición y resta de segmentos y ángulos adyacentes.

Elementos para recordar:

1. axioma de existencia del espacio

2. segmento de recta
3. medida de segmentos
4. segmentos congruentes
5. punto medio de un segmento
6. segmentos adyacentes
7. suma de segmentos
8. axioma de medida de ángulos
9. clasificación según su medida
10. bisectriz de un ángulo
11. ángulos adyacentes
12. suma de ángulos
13. ángulos complementarios
14. ángulos suplementarios
15. par lineal
16. ángulos opuestos por el vértice
17. mediatriz de un segmento

1
 1. Encontrar la medida del suplemento de cada uno de las siguientes ángulos: 100, 80, n, 140,
(180n).
Recordemos que el suplemento de un ángulo es un ángulo cuya medida es por lo tanto
tenemos:

-
-

( )
( ) ( ) 90 +

2. Dados dos ángulos suplementarios, si uno de ellos mide 30° más que el otro, ¿cuánto mide cada
uno?

suplementarios
( ) 180°
2
2 180° - 30°
2

3. Encontrar la medida de un ángulo sabiendo que cuatro veces su medida es igual a cinco veces la
medida de su suplemento.
Recordar:
- Dos ángulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180°

180
= 5veces
180

4. Si la medida del complemento de un ángulo es un tercio de la medida del suplemento del ángulo,
¿cuál es la medida del ángulo?.

Recordar:
- Dos ángulos son complementarios si la suma de sus medidas es 90°
- Dos ángulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180°

El presente ejercicio podemos solucionarlo generando dos ecuaciones con dos incógnitas y
aplicando los métodos de sustitución o igualación

2
 ( )
( )
( )

Si el resultado obtenido en ( ) lo remplazamos en ( ) obtenemos que

5. Sean OA, OB, OC y OD semirrectas coplanares, tales que AOB=COD y BOC=DOA.

Demostrar que tanto OA y OC como OB y OD, son semirrectas opuestas.

Recordar que dos semirectas opuestas forman un

ángulo de 180°

Dividiendo en ambos términos de la igualdad por 2

GRAFICA 13

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ os

= 180

20. Sean OX y OY las bisectrices de dos ángulos agudos adyacentes AOB y BOC, tales que
BOCAOB=36. Sea OZ la bisectriz del XOY. Calcular el ángulo que hace OZ con:
a. La semirrecta OB.
b. La bisectriz OK del AOC.

⃗⃗⃗⃗⃗ Bisectriz de

3
 Hallar =

( )

= –

= ( )

= ( ( ))

GRAFICA 14
⃗⃗⃗⃗⃗ bisectriz de la solución del literal b. Se deja al estudiante

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ Bisectriz de BOC

21. Sean OX y OY semirrectas opuestas. En un mismo semiplano se trazan las semirrectas OA y

OB y las bisectrices de los ángulos XOA, AOB y BOY. Calcular las medidas de los ángulos,
cuando la bisectriz del ángulo AOB es perpendicular a la recta XY y si las bisectrices de los
ángulos extremos forman un ángulo de 100.

1. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃡⃗⃗⃗⃗

2. } definición de directriz

3.

4. } ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

5. 2 reemplazando ( )

6. 2
GRAFICA 15

22. Las semirrectas consecutivas OA, OB, OC, OD y OE forman cinco ángulos adyacentes
consecutivos. Calcular dichos ángulos si los cuatro primeros son entre sí como 1, 2, 3, 4 y
además OD es la prolongación de la bisectriz del AOB.

1. ̂ ̂ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ Bisectriz

4
 2. Datos {

3. ⏟ +

4.

GRAFICA 16
5. ( )
( ) ( )

23. Dados los puntos O-A-B-C tales que (AB/3) = (BC/4). Demostrar que: OB = (4OA+ 3OC)/7

⃗⃗⃗⃗⃗ =?

1. 4 =3 Por propiedad de las igualdades

4 -3 =0

2. } Resta de segmentos

3. 4( ) -3 ( )= 0 Reemplazando ( ) en ( )

4. Propiedad de las igualdades

5
 24. Dados los puntos O-A-B-C tales que (AB/m) = (BC/n). Demostrar que:
OB = (n OA+ m OC)/(n + m)

Al igual que el ejercicio anterior ejercicio

partamos de

( ) ( )

( ) ( )

Nuevamente
( ) ( )

( )– ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

( )( ) ( ) ( )

( ) ( )