11/05/2019 Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html 1/8
11/05/2019 Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

PROFESIONAL
Modul 1 : TEMATIK
KB 4 : Pembelajaran Tematik Terpadu dan Penilaian Autentik Kompetensi Abad 21

MODUL 1 TEMATIK
PENELUSURAN BERSPONSOR

pendaftaran siswa baru pendaftaran mahasiswa 2019

rpp kurikulum 2013 matematika sd

anak sd sekolah di pendidikan sd

pendidikan sekolah dasar program sekolah

anak belajar belajar matematika

belajar bahasa buku pelajaran sd kelas 4

Baca juga:
Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 1 Matematika
Jawaban SUMATIF Modul 3 MATEMATIKA
Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 4 Matematika
Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 3 Matematika
Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 2 Matematika

TUGAS FORMATIF KB 4

SOAL MODEL 1

1. Menurut Kurikulum 2013 ranah yang paling banyak diajarkan untuk siswa SD adalah …..
A. Keterampilan
B. Sikap
C. Pengetahuan
D. Pengetahaun yang seimbangdenganketerampilan.

https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html 2/8
11/05/2019 Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

2. Yang merupakan penguatan tata kelola dalam kurikulum 2013 adalah …..
A. Sekolah memiliki full authority dan responsibility dalam menetapkan kurikulum
B. Pemberdayaan sekolah dan satuan pendidikan dengan memberikan otonomi yang lebih besar
C. Satuan pendidikan dan guru diberikan kewenangan menyusun silabus
D. Satuan pendidikan dan guru tidak diberikan kewenangan menyusun silabus, tetapi disusun pada tingkat nasional

3. Pendekatan sainti k untuk komponen mengamati dalam pembelajaran tematik ….. 

A. Peserta didik mendengarkan suara – suara hewan
B. Peserta didik membandingkan hewan peliharaan dengan hewan liar
C. Peserta didik mengidenti kasi jenis hewan peliharaan
D. pesertadidikberceritatentanghewanpeliharaannya

4.  Pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat
memberikan pengalaman bermakna kepada peserta didik disebut…..
A. Model Pembelajaran
B. Pembelajaran Bermakna
C. Tematik Terpadu
D. PembelajaranTerpadu

5.    KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan
dengan memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan BSNP. Tujuan Umum KTSP
adalah …..
A. Memberi ide tentang pengembangan kurikulum yang diletakan pada posisi yang paling dekatdengan pembelajaran,
yakni sekolah dan satuan pendidikan.

B. Sekolah dan komite sekolah mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan
kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan
C. Menciptakan paradigm baru pengembangan kurikulum, yang otonomi luas pada setiap satuan pendidikan,  dan
pelibatan pendidikan masyarakat dalam rangka mengefektifkan proses belajar-mengajar di sekolah.
D. Memandirikan dan memberdayakan satuan pendidikan melalui pemberian kewenangan (otonomi)  kepada lembaga
pendidikan dan mendorong sekolah untuk melakukan pengambilan keputusan secara partisipatif dalam pengembangan
kurikulum.

6. Model Pembelajaran yang menekankan pada ditemukannya konsep atau prinsip yang sebelumnya tidak diketahui,
masalah yang diperhadapkan kepada peserta didik semacam masalah yang direkayasa oleh guru adalah model….
A. Discovery Learning
B. Learning by Doing
C. Project Base Learning
D. Problem Base Learning

7. Pembelajaran yang mengembangkan pengetahuan,  kemampuan berpikir dan keterampilan menggunakan

pengetahuan peserta didik melalui interaksi langsung dengan sumber belajar yang dirancang dalam silabus dan RPP,
adalah konsep dari …..
A. Pembelajaran Interaktif

https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html 3/8
11/05/2019 Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

B. PembelajaranTidakLangsung
C. Pembelajaran tematik
D. Pembelajaran Langsung

8. Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945, kurikulum pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa perubahan
dan penyempurnaan, Kurikulum yang lahir tahun 2004 disebut juga dengan …..
A. Kurikulum Berbasis Kompetensi / KBK
B. Kurikulum Rencana Pendidikan
C. Kurikulum Rencana Pelajaran Terurai
D. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan / KTSP

9. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan KD Mendeskripsikan perkembangan makhluk hidup adalah …..
A. Siswa menyebutkan jenis-jenis penyerbukan pada tumbuhan
B. Siswa membuat poster tentang bagian-bagian bunga
C. Siswa membuat laporan pengamatan perkembangbiakan tumbuhan
D. Siswa menceritakan perkembang biakan tumbuhan

10. Mengolah informasi yang sudah dikumpulkan, menganalisis data dalam bentuk membuat kategori, mengasosiasi
atau menghubungkan fenomena / informasi yang terkait dalam rangka menemukan suatu pola, dan menyimpulkan, 
Merupakan kegiatan dalam pendekatan sainti k berupa …..
A. mengamati (observing)
B. mengomunikasikan (communicating)
C. mengasosiasi/mengolah Informasi (associating)
D. mengumpulkan informasi/mencoba (experimenting)

SOAL MODEL 2

Question 1 (1 point)

Baca juga : Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 2 PPG

Berdasarkan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan, penilaian hasil belajar
dilakukan oleh pendidik bertujuan untuk ....
memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara
berkesinambungan

Question 2 (1 point)
Berikut yang merupakan aktivitas belajar siswa dengan menerapkan pendekatan sainti k yang memfasilitasi
berkembangnya untuk kecakapan abad 21 dan berpikir tingkat tinggi pada fase mengamati adalah ...
Memfasilitasi siswa untuk menemukan fokus, ide pokok, pesan, dan makna dari fenomena alam atau teks.

Question 3 (1 point)
Dalam pembelajaran di Kelas V SD Indonesia Berkarya dengan tema hidup rukun, guru menjabarkan menjadi subtema,
yaitu tempat hidup, fungsi, dan manfaat hidup rukun. Siswa dibagi menjadi lima kelompok. Setiap kelompok
"menyelidiki" satu subtema dalam rentang waktu sekitar 30 menit. Setiap siswa diberi kebebasan untuk mencari
sumber-sumber belajar yang diperlukan. Masing-masing kelompok membuat laporan dan memresentasikannya di depan
https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html 4/8
11/05/2019 Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

kelas. Dalam pembelajaran tersebut, prinsip pembelajaran tematik yang belum nampak adalah ....
pemberian umpan balik

Question 4 (1 point)
Keinginan untuk mencari tahu melalui proses analisis berpikir sistemik dan evaluasi terhadap suatu keadaan untuk
membuat keputusan melalui ide, bukti, alasan, dan informasi dalam upaya menyelesaikan masalah merupakan
merupakan de nisi salah satu kompetensi abad 21, yaitu ....
Berpikir kreatif

Question 5 (1 point)
Keterpaduan materi pembelajaran dalam pembelajaran tematik terpadu dapat dilakukan dalam satu mata pelajaran dari
beberapa mata pelajaran yang terkait pada tema pembelajaran dengan mengaitkan beberapa konsep yang saling
berhubungan. Model pembelajaran terpadu yang sesuai dengan keadaan di atas adalah model ....
connected

Baca juga : Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 1 PPG

Question 6 (1 point)
Langkah-langkah perencanaan pembelajaran tematik terpadu yang harus dilaksanakan oleh guru pada kurikulum 2013
adalah ….
menganalisis buku guru dan buku siswa, melakukan analisis materi pembelajaran, memetakan KD, memetakan IPK,
mengembangkan bahan ajar, dan menyusun RPP

Question 7 (1 point)
Pembelajaran tematik terpadu bersifat luwes. Guru dapat mengaitkan materi dari satu mata pelajaran dengan mata
pelajaran yang lainnya, bahkan mengaitkannya dengan keadaan lingkungan di mana sekolah dan siswa berada.
Pernyataan tersebut sesuai dengan prinsip pembelajaran tematik terpadu, yaitu ....
eksibel

Question 8 (1 point)
Pengertian kompetensi dasar menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 adalah ....
kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada
masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti

Question 9 (1 point)
Salah satu alat penilaian sikap adalah penilaian diri (self assesment), kegiatan yang dilakukan adalah ….
meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi

Question 10 (1 point)
Seorang guru kelas II SD akan menilai laporan hasil identi kasi benda-benda yang dikenal siswa dan kegunaannya
melalui pengamatan. Guru tersebut perlu menyusun kriteria kunci untuk menilai laporan siswa, banyaknya siswa adalah
50 orang. Manakah kriteria kunci yang menunjukkan siswa telah mencapai apa yang diharapkan?
Ketepatan penulisan nama benda dan kegunaannya dan kerapian tulisan.

https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html 5/8
11/05/2019 Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

Next Post Previous Post

Buka Komentar

https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html 6/8
11/05/2019 Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

BUKTI FISIK AKREDITASI 8

STANDAR

ADMINISTRASI
Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5
Kelas 6 PJOK PAI

Data Dapodik
8,962 likes

Like Page Share

https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html 7/8
11/05/2019 Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG

TRENDING MINGGU INI

Jawaban FORMATIF Modul 2 KB 2

Bahasa Indonesia

Jawaban FORMATIF Modul 2 KB

4 Bahasa Indonesia

Jawaban FORMATIF Modul 2 KB

1 Bahasa Indonesia

Jawaban SUMATIF Modul 2

Bahasa Indonesia

Jawaban FORMATIF Modul 2 KB

3 Bahasa Indonesia

ARTIKEL TERBARU
Jawaban SUMATIF Modul 3
MATEMATIKA
09/05/2019 - 0 Comments

Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 4

Matematika
08/05/2019 - 0 Comments

Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 3

Matematika
08/05/2019 - 0 Comments

Soal UKK/PAT Kelas 4 Tema 6

Kurikulum 2013 Revisi Terbaru +
Kunci Jawaban
07/05/2019 - 0 Comments

Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 2

Matematika
07/05/2019 - 0 Comments

https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html 8/8