BINA MODUL EXEMPLAR

PENDIDIKAN SIVIK

Bahagian Pembangunan Kurikulum

 PERKARA ASAS DALAM MODUL

LANGKAH BINA MODUL

KANDUNGAN CONTOH MODUL EXEMPLAR

APLIKASI MODUL EXEMPLAR

DALAM PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN (PdP)

2
Perkara Asas Kandungan Modul Exemplar Pendidikan Sivik

1 Pengetahuan dan amalan berkaitan Nilai Teras pendidikan sivik bagi

membentuk insan yang tahu hak dan tanggungjawab sebagai warganegara.

Aktiviti PdP menekankan literasi dan amali sivik di dalam dan luar
2 bilik darjah.

3 Pentaksiran berterusan pengamalan pendidikan sivik dalam aktiviti

kurikulum, kokurikulum dan program sekolah.

4 Rumusan kesedaran dan amalan pendidikan sivik dalam kehidupan.

 Langkah Bina Modul Exemplar
Rujuk DSKP Mata Pelajaran Dan
Sesuaikan Dengan Perincian
01 Pendidikan Sivik

K P
Rujuk Perincian Nilai Teras D S
I
02 Bagi Menentukan Tajuk, I LA S
N A
Konteks, Literasi Sivik dan R
TE
Aktiviti Modul Exemplar

03 Bina Modul Exemplar *

S IL L
Hasil Modul Pendidikan Sivik HA DU NA L*
04 O I
B DU
Bagi Kegunaan Dalam M
O
Pengajaran dalam Pembelajaran M

Nota: *Guru merujuk perincian pendidikan sivik dan boleh diubah suai mengikut kesesuaian,
kreativiti guru dan konteks setempat dalam membina Modul Exemplar mata pelajaran.
 CONTOH: RUJUK DSKP MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5

TAJUK 6 WARISAN NEGARA KITA

01 Standard
Standard Pembelajaran Tahap
Standard Prestasi
Kandungan Penguasaan Tafsiran
 CONTOH: RUJUK TAJUK DAN PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK
PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
NILAI TERAS SIVIK
02 TAJUK KONTEKS
Pengetahuan
Kewarganegaraan
Karakter/ Sikap
Kewarganegaraan
Keterampilan
Kewarganegaraan
Cadangan Contoh
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM
Aktiviti/ Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
HORMAT-MENGH Toleransi Diri, Keluarga, • Menerangkan cara • Menunjukkan • Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
ORMATI Sekolah, bersikap toleransi perasaan bersikap sikap toleransi ∙ Sumbang saran ∙ SK-14
Masyarakat, dalam masyarakat toleransi dalam dalam hidup berkaitan
Negara dan • Menghuraikan masyarakat bermasyarakat dengan cara PI-Tahun 4
Global kepentingan • Menunjukkan • Saling bersikap ∙ SK 6.3
toleransi dalam perasaan hormat bekerjasama dan toleransi dalam
masyarakat terhadap pelbagai memahami antara masyarakat SEJ- Tahun 5
• Menjelaskan budaya dalam satu sama lain ∙ Membuat ∙ SK 6.2
implikasi tidak masyarakat simulasi amalan SP 6.22
mengamalkan toleransi dalam K 6.2.6
toleransi antara masyarakat
kaum dan etnik
Aktiviti
Kokurikulum
∙ Ceramah

Program sekolah
∙ Program RIMUP
 BINA MODUL: CONTOH TEMPLAT
03 MATA
PELAJARAN
TAJUK
Masa:

XXXXXX ????? 1
Jam
Tahun/
Tingkatan
PENGENALAN
NOTAGURU
Nilai Teras: Xxxxxxx…….
XXXXXX…..
Nota Rujukan:
Konteks: Xxxxxxxxxx….
XXXX….
Persediaan Guru:
Xxxxxx…..

Literasi Sivik:
PENGETAHUAN:
XXXXXXX…….

SOSIOEMOSI:
XXXXXX….

TINDAKAN
XXXXX...
 Penilaian
AKTIVITI 1 AKTIVITI 2

Masuk Premble bagi sesuatu akitiviti

Contoh:arah mengikut konteks /

situasi / aktiviti
Rumusan

• Gambar
• Video
• Carta
• Petikan akhbar AKTIVITI 3
• QR code
• Sumber
Bahan/rujukan Info Sivik
 APLIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

04
CONTOH: CADANGAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP)
 Sekian
Terima Kasih