EVALUACIÓN MATEMÁTICA – SEPTIEMBRE

I.
Nombre: ______________________________________ Curso: 7° ____

Lee atentamente las preguntas y marca con una X la alternativa que consideres
correcta.

1. El siguiente rectángulo posee 10cm de ancho y 7cm de alto ¿Cuál es el área del
triángulo ABC?
C
2
a) 70 cm
b) 50 cm2
c) 35 cm2
d) 25 cm2 A B

2. Si el lado de un cuadrado mide 5 cm ¿Cuánto mide el área del triángulo interior?

a) 17, 3 cm2
b) 12,5 cm2
c) 10,8 cm2
d) 20,5 cm2
3. El área del siguiente paralelógramo es de 21 cm 2, ¿Cuál es el área del rectángulo?

a) 21 cm2
b) 20 cm2
c) 10,5 cm2
d) 26,5 cm2

4. ¿Cuál es la regla que permite calcular el área de paralelogramos?

a) Multiplicar la medida de un lado (base) por la altura (h) correspondiente.

b) Multiplicar la medida de un lado (base) por la altura (h) y luego dividir por dos.
c) Sumar la medida de ambos lados y luego multiplicar por la altura (h) correspondiente.
d) Sumar la medida de ambos lados y luego dividir por la altura (h) correspondiente.

5. El triángulo ABC tiene una altura (h) de 6cm y su base mide 15cm. ¿Cuál es el área
del paralelogramo rectángulo ABCD?
D C
a) 30 cm2
b) 45 cm2 h
c) 60 cm2
d) 90 cm2 A B
6. Tres personas están ubicadas de maneras que forman
un triángulo, ¿De qué forma se puede calcular la distancia mínima que deben recorrer,
para que las tres caminen lo mismo y se encuentren en un mismo punto?
a) Calculando el punto donde se intersectan las 3 simetrales del triángulo, llamado
circuncentro
b) Calculando el punto donde se intersectan las 3 bisectrices del triángulo, llamado
incentro
c) Calculando el punto donde se intersectan las 3 transversales de gravedad, llamado
baricentro
d) Calculando el punto donde se intersectan las 3 alturas del triángulo, llamado
ortocentro

7. Se quiere pintar la cubierta de la siguiente mesa. Si las 30 cm

dimensiones son las que se indican, ¿cuántos centímetros
cuadrados se quieren pintar?
20 cm
a) 1.300 cm2
b) 650 cm2
c) 700 cm2
35 cm
d) 600 cm2

8. Carlos está realizando la traslación del

triángulo ABC. Si ya trazó el segmento A’B’ del
nuevo triángulo ¿En qué punto del plano
cartesiano debe marcar C’ para obtener el
triángulo A’B’C’? C

a) (5,7)
b) (7,5) A’ B’
c) (5,5) A B
d) (6,5)

9. Los tres puntos marcados representan los vértices de un rectángulo. ¿Dónde

deberían ubicarse las coordenadas del vértice D?

a) (1 , -3)
b) (0 , 3)
A B
c) (0 , -3)
d) (-3 , 0)

10. ¿Qué figura se forma a partir de los siguientes pares ordenados?

(7,9) (9,7) (4,6) (6,4)

a) Cuadrado
b) Rectángulo
c) Triángulo
d) Romboide

Resuelve:

11. Marcela está construyendo un marco con palos de maqueta. En cada esquina los
listones deben ser perpendiculares y los listones que quedan enfrentados deben ser
paralelos. ¿Cómo puede Marcela asegurarse que el marco está quedando como lo
descrito? Explica tu procedimiento.

12. Carlos quiere colocar un farol en el centro de su patio. Si su patio es de forma

triángular ¿Cómo puede calcular el lugar donde debe instalar el farol?

13. Dibuja y explica los pasos realizados para instalar el farol en el centro de su patio.

A B

14. En el siguiente triángulo se ha trazado el siguiente segmento. ¿Cómo puedes

determinar si el segmento corresponde a una altura o una bisectriz?
4 cm

4 cm
6 cm
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15. Construye la altura del siguiente triángulo Isósceles y luego explica los pasos
realizados.

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16. Dibuja el polígono cuyos vértices son (-7,-2) (-3,-2) (-3,2) (-7,2) (-5,4)
17. Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano y luego escribe qué figura se
forma:

A (0,3)

B (-4,1)

C (4,-3)

D (4,1)

E (-4,-3)

F (0,-5)

Se forma: ________________________

Observa la siguiente imagen y luego responde:

18. Escribe las coordenadas de la figura inicial:

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19. Escribe las coordenadas de la figura final:

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