Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Noviembre de 2010
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la Duración en horas

guía)
Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividad
(Código + descripción de la (Código del resultado +
competencia) consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades
de accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Las
consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde lesiones físicas
secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación ventricular.

Con el desarrollo de esta actividad se pretende profundizar en aquellos conocimiento básicos que se
tienen sobre las casusas y consecuencias del paso de la corriente eléctrica por el cuerpo humano,
los diferentes niveles de intensidad eléctrica que pueden ocasionar afecciones graves en la salud así
como las medidas de prevención necesarias para evitar un accidente eléctrico.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Uno.

 Identificar los diferentes factores de riesgo que pueden provocar un accidente eléctrico.
 Conocimiento y aplicación de la ley de Ohm.
 Reconocer los efectos de la corriente alterna en el organismo, en las cuatro zonas
identificadas de acuerdo al nivel de intensidad y tiempo de exposición.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Descripción: A continuación se presentan 5 frases en forma desordenada, relacionadas

con los efectos de la corriente eléctrica. Su trabajo será reconstruir las frases originales y
escoger dos de ellas para realizar un comentario al respecto e intercambiar opiniones con
los compañeros.

a. La constituye un electricidad factor mortalidad de en importante las personas

b. cuerpo eléctrico eléctrica la accidente gravedad del través recorrido corriente del
depende de la a del

c. busca la siempre menor el corriente de resistencia camino eléctrica

d. típicamente las lesiones quemaduras y causan tardíos graves eléctricas profundas

efectos
e. no accidentes por la personal de eléctricos intervención causa parte calificado es de
sistemas de

Escriba aquí su respuesta

a. La electricidad constituye un factor importante de mortalidad de las

personas.
b. La gravedad del accidente eléctrico depende del recorrido de la corriente
eléctrica a través del cuerpo.
c. La corriente eléctrica siempre busca el camino de menor resistencia.
d. Las lesiones eléctricas típicamente causan graves quemaduras profundas
y efectos tardíos.
e. La intervención de sistemas eléctricos por parte del personal no calificado
es causa de accidentes.
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 La corriente eléctrica siempre busca el camino de menor resistencia.

 La intervención de sistemas eléctricos por parte del personal no
calificado es causa de accidentes

La resistencia al paso de la corriente no es igual en todos los tejidos, puesto que la

corriente viaja con más facilidad por los tejidos de menor resistencia, en especial
los vasos sanguíneos, y se va incrementa progresivamente desde nervios,
músculo, piel, grasa y finalmente el hueso, que por tener la mayor resistencia
genera más calor y por lo tanto causa más daño en los tejidos que lo rodean, la
electricidad de por sí puede lesionar órganos vitales como el corazón o el cerebro,
con o sin quemadura.
Por eso es de suma importancia, que todas las personas, especialmente aquellas
que realizan trabajos eléctricos, tomen conciencia del riesgo que implica actuar
desprevenidamente al enfrentar actividades de tipo eléctrico, y tengan presente que
las consecuencias pueden ser muy desafortunadas.

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención en la

Plataforma Blackboard.,
Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la
Unidad Uno.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Caso Práctico

Juan es un tecnólogo electromecánico, trabaja en una importante empresa de la ciudad, sufrió

un choque eléctrico cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220 Voltios. El
motor estaba sin toma a tierra y presentaba problemas en el aislamiento, debido a esto, una de
las líneas de alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa del motor, con una
diferencia de potencial de 200V, además el piso se encontraba mojado.

Cuando Juan hizo contacto con el motor, sufrió una descarga eléctrica que recorrió su cuerpo
haciendo contacto entre la mano derecha y los dos pies, siendo la resistencia por su cuerpo de
2000 Ohmios.

En un centro de asistencia, al que fue transportado rápidamente, se le está realizando un

electrocardiograma ya que tiene una arritmia cardiaca que los médicos no han podido controlar
con los medicamentos recetados.

TALLER DE LA UNIDAD

Utilice la Figura 10 y la tabla 5 del artículo: “Efectos Fisiológicos de la Corriente Eléctrica”.

Resuelva los siguientes interrogantes, basados en el anterior caso:

1. Calcule   la   intensidad   eléctrica   máxima   que   podrá   circular   por   el   cuerpo   de

Juan.

Recuerde la ley de Ohm: V = Ih x R

Siendo Ih (corriente que atraviesa el cuerpo por un trayecto determinado)
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2. Determine los tiempos máximos de actuación del sistema de protección para que
no se alcancen los umbrales de no soltar y fibrilación ventricular en corriente
alterna.

Umbral de no soltar: 20 ms
Fibrilación ventricular: 500 ms

3. ¿Cuál   sería   la   magnitud   y   las   consecuencias   del   accidente,   si   Juan   hubiera

tocado el motor con la mano?

Como la corriente que circula es mayor a 10 m A puede producirse una 
tetanización, quemaduras internas y externas la gravedad varía dependiendo de la 
duración a la que estuvo expuesto Juan, si su duración es muy larga podría causar 
paro respiratorio .entre más tiempo Juan este expuesto al paso de la corriente por 
su cuerpo más riesgo Tiene de daños más graves e incluso la muerte.

4. Identifique   los   factores   de   riesgo   que   provocaron   el   accidente   y   realice

propuestas  acerca  de las medidas de prevención  que  se  deben tomar en cada
factor, para eliminar el riesgo de accidente. 

Factores de riesgo:

 Equipo defectuoso por mal aislamiento
 Falta de información por parte de Juan al maniobrar el equipo, no tomo en 
cuenta las 5 reglas de oro.
 Falta de supervisión.
 Falta de orden y aseo en el área.
 Exceso de confianza de los trabajadores sobre todo en trabajos de baja 
tensión. No se debe desconocer que 50 voltios pueden matar a una persona.

Medidas de prevención 

 Conocimiento y ejecución de las 5 reglas de oro para trabajar con 
electricidad. 

 Sensibilización y capacitación al trabajador a cerca de los riesgos de 
tipo eléctrico a los que pueden quedar sometidos.
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 Evaluar los riesgos antes de comenzar a trabajar en circuitos eléctricos
energizados,­Aumentar la resistencia eléctrica colocando tablas, 
tapetes, butacas, entre la fuente y la persona que está trabajando.

 Todos los sistemas eléctricos deben tener una buena conexión de 
puesta a tierra.

 promover el Uso de equipos de protección personal ( casco, guantes de 
carnaza, overol de dril, botas de cuero dieléctricas, herramientas con 
aislante)

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en plataforma

Blackboard. Menú del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Uno titulados así: “La problemática del
accidente eléctrico” y “Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION

Descripción: Ejemplo: La evaluación consta de 16 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de selección múltiple. Tienen una hora para resolver la prueba

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico en la plataforma Blackboard. Menú

del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Uno, “La problemática del accidente
eléctrico” y “Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica”.
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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable: FORO

Participar en el Foro Temático de la Semana 1 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El Documento debe contener los 4 puntos desarrollados en formato Word

o Pdf.

EVALUACION

Desarrollar la evaluación on-line.

Forma de entrega: FORO

Ingresar al Foro Temático 1 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El documento de la actividad debe ser enviado a través del enlace del

curso “Actividades” > Semana 1> ver completar actividad. El archivo se
debe guardar con el número de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad1_Juanito_Perez.

EVALUACION

Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el menú del curso

Actividades Semana 1.

Criterios de  Identifica los diferentes factores que pueden ocasionar un accidente

Evaluación: por riesgo eléctrico.
 Aplica los conceptos de riesgo de electrocución, en un caso práctico
de accidente eléctrico.
 Determina las consecuencias fisiológicas del paso de la corriente
eléctrica por el cuerpo humano.
 Plantea medidas de prevención para eliminar el riesgo de accidente
eléctrico
 Aplica la ley de Ohm para determinar la intensidad eléctrica.
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6. BIBLIOGRAFIA

[1] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 18: “Educación y
formación”.

[2] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 31: “Educación y
formación”.

[3] Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. España INSHT.

[4] Normas VDE 0I00 de Protección Eléctrica.

[5] Nuevos conocimientos sobre el efecto de las corrientes eléctricas sobre el cuerpo humano -
Protección contra contactos directos - H.C.Buhler - Profesor Emérito de Instalaciones Eléctricas
del Instituto de Ingeniería de la Universidad de Tucumán.

[6] Norma IRAM N 2169 - Interruptores Termomagnéticos. (1991)

[7] Norma IRAM N 2301 - Interruptores Diferenciales.

[8] Factores de riesgo eléctrico y mecánico, Instituto de Seguros Sociales, protección Laboral.

7. CIBERGRAFÍA

http://www.sprl.upv.es/IOP_ELEC_02.htm

http://books.google.com.co/books?
id=Y35TDM74KmUC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q
&f=false

http://www.tuveras.com/seguridad/trabajos/seguridad.htm
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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Rosa Marcela Ibáñez Centro de Industria y
Tutora Noviembre
Rodríguez de la Construcción.
Virtual de 2010
Regional Tolima