ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA

ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA.

1º BIMSTRE 5º ANO DE TURMA: DATA:

ESCOLARIDADE A MENINA E O LEITE ____/____/______

PROFESORA:_________________________ PORCENTAGEM /CONCEITO:______________

ALUNO (A):____________________________________________________________

ATENÇÃO
 PREENCHA O CABEÇALHO COM ATENÇÃO.
 EVITE PEDIR MATERIAL EMPRESTADO DURANTE A PROVA.
 EVITE FALAR OU FAZER BARULHO DURANTE A PROVA, POIS PODERÁ ATRAPALHAR SEUS AMIGOS.
 TENHA CAPRICHO COM A LETRA.

1.O sol é muito importante no sistema solar pelo calor que produz e pela luz que irradia, com base nessa
afirmativa podemos dizer que o sol é?

a) Um planeta;

b) Uma estrela;

c) Um cometa;

d) Um asteróide;

e) Um meteoro.

2. Quais são os nomes dos planetas do nosso sistema solar?

A) mercúrio, vênus, terra, marte, júpiter, saturno, urano e netuno

B) terra, saturno, urano, netuno, plutão

C) mercúrio, vênus, terra, marte, júpiter, saturno, urano, netuno e plutão

3.A visualização que temos da lua sofre alterações constantes, assim, a lua assume diferentes aparências ao
longo do tempo, esse fenômeno pode ser classificado como:

a) Show da lua;

b) Fases da lua;

c) Lua, nova e cheia;

d) Período da lua.

4.Ao girar em torno de si mesma, ou seja, do próprio eixo, parte da

terra é iluminada pelos raios solares – dia/noite. Esse movimento
corresponde:
a) Movimento de rotação;

b) Movimento de translação;

c) Movimento de atração;

d) Movimento de gravitação;

e) Movimento global;

5. Como se chama o movimento da terra em torno do sol?

A) translação

B) palpitação

C) giro

6.Sobre a Lua Marque apenas a questão INCORRETA.

a) É o satélite natural da Terra.

b) Possui luz própria

c) Gira ao redor de si mesma.

7.A Lua também inspira muitas crenças populares. Muita gente, por exemplo, acredita que a Lua tem
influência sobre o crescimento dos cabelos. Diz-se que cortar o cabelo na Lua minguante retarda o seu
crescimento, e que os cabelos crescem mais depressa se cortados durante a Lua crescente. Existem até
manuais que, com base nas fases da Lua, orientam as pessoas quanto à época mais adequada para os cortes
de cabelos.
Disponível em: . Acessado em: 04.05.2011 1.
De acordo com o texto acima, a Lua inspira:

a) O crescimento dos cabelos

b) Algumas crenças populares

c) Os cortes de cabelo

d) A Lua é a Lua independente de crendices

8. Observando a figura, podemos lembrar que a Lua tem quatro fases;

São estas:
a) Enchente, crescente, minguante e cheia.

b) Minguante, meia-lua, crescente e enchente.

c) Nova, crescente, minguante e cheia.

d) Crescente, nova, cheia e meia-lua.

9.A Lua é o único satélite natural da Terra. Quatro vezes menor do que nosso planeta, ela também é
iluminada pelo Sol, não tem luz própria. Ao longo do ciclo lunar, a Lua vai adquirindo formas diferentes para
nós que a observamos daqui da Terra. Mas na verdade sua forma não muda. O que muda é o quanto podemos
ver da face da Lua que está sendo iluminada pelo Sol.

Disponível em: Acessado em: 04.05.2011 5.

De acordo com o texto, a Lua é:

a) Um satélite que possui luz própria.

b) Não é um satélite e não possui luz própria.

c) Não é um satélite e possui luz própria.

d) Um satélite que não possui luz própria.

10) Em torno de qual astro giram os planetas?

a) lua

b) sol

c) estrela d’alva.

11) Complete com as palavras do quadro:

pólos achatada arredondada planeta

A Terra é um ___________________ de forma _____________________, _________________

nos ____________________________.

12) O sol é a estrela mais importante porque:

( ) não aquece os planetas.

( ) ilumina apenas a lua.

( ) ilumina e aquece a Terra.

Boa sorte!
 ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE

ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

1º BIMSTRE 4º ANO DE TURMA: DATA:

ESCOLARIDADE JOÃO E MARIA ____/____/______

PROFESORA:_________________________ PORCENTAGEM /CONCEITO:______________

ALUNO (A):____________________________________________________________
ATENÇÃO
 PREENCHA O CABEÇALHO COM ATENÇÃO.
 EVITE PEDIR MATERIAL EMPRESTADO DURANTE A PROVA.
 EVITE FALAR OU FAZER BARULHO DURANTE A PROVA, POIS PODERÁ ATRAPALHAR
SEUS AMIGOS.
 TENHA CAPRICHO COM A LETRA.

1.Observe os seres vivos abaixo e classifique-os em produtores, consumidores ou

decompositores.

boi fungos e bactérias planta

3.Monte uma cadeia alimentar utilizando os seres do quadro abaixo.

fungos e bactérias – planta – sapo – gafanhoto

___________________________________________________________________

4.Observe a imagem da girafa. De que ela está se alimentando?

______________________________________________________

5.- As girafas são animais que vivem na África e se alimentam somente

de plantas. A girafa é um animal:

( ) herbívoros ( ) carnívoros ( ) onívoros

6.O tucano se alimenta de muitas coisas: de frutos e de
Insetos. O tucano um animal:

( ) herbívoros ( ) carnívoros ( ) onívoros

7. O leão se alimenta de outros animais. Ele é chamado de:

( ) herbívoros ( ) carnívoros ( ) onívoros

7.Você já sabe que na natureza, todos os seres vivos, animais e vegetais, necessitam de energia

para viver, e que os animais obtêm essa energia por meio da alimentação, comendo outros seres

vivos. E as plantas como se alimentam?

( ) se alimentam de outras plantas.

( ) se alimentam de água do solo.

( )produzem seu próprio alimento.

8.Como chamamos o processo onde as plantas utilizam a luz do sol, gás carbônico para produzir seu

alimento?

( ) fotoequilíbrio.

( ) fotossíntese.

( ) fotonema.

9. Nós seres humanos também somos seres vivos e,também fazemos parte de diversas cadeias

alimentares.Agora responda , várias cadeias alimentares compõem uma:

( ) rede alimentar

( ) teia alimentar

( ) conexão alimentar

10. _______________________é a ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si e

com o ambiente.

( ) Ecossistema ( ) Ecologia ( ) Hidrografia

11. Pinte de azul as interferências de causas naturais e de vermelho as interferências causadas
pelo homem que um ecossistema pode sofrer.
POLUIÇÃO CAÇA E PESCA SEM CONTROLE VULCÃO

VENDAVAL DESMATAMENTO RAIO POLUIÇÃO

12. “Num ecossistema, todos estão unidos numa mesma área, estão em relação, assim podemos
considerar como um ecossistema uma floresta, um lago, uma casa e seus moradores... O universo!”
(Antoine de Saint)

Organize os elementos de um ecossistema em seus devidos lugares no quadro abaixo:

Solo - água - fungos - animais - plantas - plantas - ar

13. Todo ecossistema é composto por fatores BIÓTICOS e ABIÓTICOS.

Esta afirmação está:

( ) Correta. ( ) incorreta.

14.

Com base na leitura da história em

quadrinhos, identifique a situação causadora
do desequilíbrio ecológico:

( ) queimadas.

( ) desmatamento.

( ) enchente.

( ) caça e pesca.

Boa sorte!