INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HUIMANGUILLO

GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR CUADRO SINÓPTICO

ASIGNATURA: Química CARRERA/SEMESTRE: IIAS 1°
ESTUDIANTE:
TEMA No. 1 COMPETENCIA No. 1 ACTIVIDAD DE EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Identifica correctamente los elementos Analizar
químicos y su simbología en bibliográficamente los
la tabla periódica para conocer la modelos atómicos y las
Elementos estructura molecular de los diversos partículas subatómicas y
químicos compuestos su influencia en la Cuadro sinóptico
constitución de individual
compuestos químicos. En
equipo organizar la
información en un cuadro
sinóptico, para discutirlo
en clase.

INSTRUCCIÓN: Marcar con una “X” en la escala según haya favorecido los criterios el equipo.
(Valor de la actividad: 30%).

CRITERIOS VALOR SI LO HACE LO HACE NO LO PUNTAJE

% CON HACE OBTENIDO
DIFICULTAD
Puntualidad, asistencia y
participación en cada una 4
de las clases.
Presenta con limpieza y 4
orden el cuadro sinóptico
Rescata las ideas
principales de los todos 5
los modelos atómicos
analizados.
Las ideas han sido
ordenadas y 4
jerarquizadas de manera
correcta.
Plasma una reflexión
acerca del avance de los 5
modelos atómicos.
Correcta ortografía. Sin 4
errores.
Entrega en tiempo y forma 4
el cuadro sinóptico.
TOTAL

APLICACIÓN:
ENTREGA DEL CUADERNILLO:
 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HUIMANGUILLO
GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EVELUAR MATERIAL DIDÁCTICO INTERACTIVO
ASIGNATURA: Química CARRERA/SEMESTRE: IIAS 1°
ESTUDIANTE:
TEMA No. 1 COMPETENCIA No. 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Identifica correctamente los Investigar bibliográficamente y
elementos químicos y su analizar las propiedades de la tabla
Elementos simbología en la tabla periódica periódica de los elementos Material
químicos para conocer la estructura químicos. En equipo realizar un didáctico
molecular de los diversos material didáctico interactivo con el
compuestos. cual explicaran los puntos
anteriores.

INSTRUCCIÓN: Marcar con una “X” en la escala según haya favorecido los criterios el equipo.
(Valor de la actividad: 25%).

CRITERIOS VALOR SI LO HACE LO HACE NO LO PUNTAJE

% CON HACE OBTENIDO
DIFICULTAD
Todo el equipo busca, selecciona
y organiza información
actualizada acerca del tema y la 6
analiza con el equipo.
Individualmente, cada estudiante
participó activamente en la
elaboración del material
didáctico.
.-Reporta el listado de materiales
reusados. 3
-Entrega todo en la fecha
programada.
-El material didáctico interactivo
muestra una considerable
atención en su construcción.
-El aspecto general es de limpio 4
y muy bien terminado. P. ej.
todos los elementos están
cuidadosamente seguros,
pegados o recortados.
-El material didáctico interactivo
contiene todos los elementos
visuales relacionados con su 5
estructura.
-Todos los elementos están
identificados.
Cada equipo explica
detalladamente cada una de las
partes del material didáctico y las 7
propiedades de cada tema.
TOTAL

APLICACIÓN:
ENTREGA:
 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HUIMANGUILLO
GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR CUADERNILLO DE EJERCICIOS
ASIGNATURA: Química CARRERA/SEMESTRE: IIAS/1°
ESTUDIANTE:
TEMA No. 1 COMPETENCIA No. 1 EVIDENCIA DE EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Identifica correctamente los elementos Resolver individualmente
químicos y su simbología en la tabla ejercicios propuestos
Elementos periódica para conocer la estructura sobre carga nuclear Cuadernillo de
químicos molecular de los diversos compuestos. efectiva, reportarlo en un ejercicios
cuadernillo de ejercicios.

INSTRUCCIÓN: Marcar con una “X” en la escala según haya favorecido los criterios el/la
estudiante. (Valor de la actividad: 20%).

CRITERIOS VALOR SI LO HACE LO HACE NO LO PUNTAJE

CON HACE OBTENIDO
DIFICULTAD
Puntualidad, asistencia y 3
participación en cada una
de las clases.
Presenta con limpieza y 2
orden el contenido del
cuadernillo.
Realiza correctamente la 4
configuración electrónica
de los elementos.
Aplica correctamente la 4
fórmula para cada tipo de
orbital.
Realiza el cálculo 4
correcto, de la carga
efectiva.
Hace entrega del 3
cuadernillo de ejercicios
en tiempo y forma.
TOTAL

APLICACIÓN:
ENTREGA:

GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR CUADRO DE CLASIFICACIÓN

 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HUIMANGUILLO
ASIGNATURA: Química CARRERA/SEMESTRE: IIAS/1°
ESTUDIANTE:
TEMA No. 1 COMPETENCIA No. 1 ACTIVIDAD DE EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Analizar
bibliográficamente la
Identifica correctamente los elementos distribución de los
químicos y su simbología en la tabla elementos químicos en
Elementos periódica para conocer la estructura Cuadro de
la corteza terrestre y su
químicos molecular de los diversos compuestos. clasificación
importancia ambiental.
En equipo organizar la
información en un
cuadro de clasificación
para discutirlo en clase.

INSTRUCCIÓN: Marcar con una “X” en la escala según haya favorecido los criterios el equipo. (Valor
de la actividad: 30%).

CRITERIOS VALOR SI LO HACE LO HACE NO LO PUNTAJE

% CON HACE OBTENIDO
DIFICULTAD
Asiste puntualmente a 5%
cada una de las clases.
Analiza información
acerca de la distribución 6%
de los elementos en la
corteza terrestre.
Clasifica correctamente
los elementos de acuerdo 8%
a su importancia en la
agricultura.
Describe la importancia
ecológica de algunos 7%
elementos.
Entrega el cuadro de
clasificación en tiempo y 5%
forma.
TOTAL

APLICACIÓN:
ENTREGA: