Anda di halaman 1dari 9

PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA


SMA NEGERI 1 AMANUBAN TIMUR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA


KELAS / PROGRAM : X / UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2011/2012
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 65
NOMOR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
URAIAN SK/KD/INDIKATOR KOMPELK- DAYA
SK KD Indikator INTAKE KKM
SITAS DUKUNG
Memecahkan masalah yang berkaitan
1 dengan bentuk pangkat, akar, dan 66
logaritma.
Menggunakan aturan pangkat, akar, dan 66
1.1.
logaritma
Mengubah bentuk pangkat negatif ke pangkat 70 68 60 66
1.1.1
positif dan sebaliknya.
Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat 70 65 68 68
1.1.2
dan sebaliknya.
Melakukan operasi aljabar pada bentuk 60 70 65 65
1.1.3
pangkat, dan akar
Menyederhanakan bentuk aljabar yang 70 65 68 68
1.1.4
memuat pangkat rasional
1.1.5 Merasionalkan bentuk akar 66 70 60 65
Mengubah bentuk pangkat ke bentuk 64 75 60 66
1.1.6
logaritma dan sebaliknya.
Melakukan operasi aljabar dalam bentuk 60 70 65 65
1.1.7 logaritma.
Melakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan yang melibatkan pangkat, akar,
1.2. 67
dan logaritma

Menyederhanakan bentuk aljabar yang


1.2.1 memuat bentuk pangkat, akar, dan logaritma 65 75 60 67

Membuktikan sifat-sifat sederhana tentang


1.2.2 bentuk pangkat, akar, dan logaritma 65 75 60 67

Memecahkan masalah yang berkaitan


2 dengan fungsi, persamaan dan fungsi 65
kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat.
2.1. Memahami konsep fungsi 64
Membedakan relasi yang merupakan fungsi 65 70 60
2.1.1 65
dan yang bukan fungsi
2.1.2 Mengidentifikasi jenis-jenis dan sifat-sifat 60 70 60 63
fungsi
Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana
2.2. 65
dan fungsi kuadrat
Menyelidiki karakteristik grafik fungsi kuadrat
2.2.1 dari bentuk aljabarnya 65 70 60 65
2.2.2 Menggambar grafik fungsi kuadrat 65 70 65 67
2.2.3 Menentukan definit positif dan definit negatif 60 70 60 63
2.2.4 Membuat grafik fungsi aljabar sederhana 60 70 60 63
Menggunakan sifat dan aturan tentang
2.3. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. 70
2.3.1 Menentukan akar-akar persamaan kuadrat. 70 80 60 70
Menentukan himpunan penyelesaian
2.3.2 70 80 60 70
pertidaksamaan kuadrat
Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali
2.3.3 akar-akar persamaan kuadrat 70 80 65 72

Membedakan jenis-jenis akar persamaan


2.3.4 60 80 60 67
kuadrat
Melakukan manipulasi aljabar dalam
2.4. perhitungan yang berkaitan dengan 63
persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
Menyusun persamaan kuadrat yang akar-
2.4.1 60 70 60
akarnya diketahui 63
Menentukan penyelesaian persamaan yang
2.4.2 dapat dinyatakan ke bentuk persamaan 60 70 60 63
kuadrat/pertidaksamaan kuadrat
Merancang model matematika dari masalah
2.5. yang berkaitan dengan persamaan dan/atau 63
fungsi kuadrat
Membuat model matematika dari suatu
masalah dalam matematika, mata pelajaran
2.5.1 lain atau kehidupan sehari-hari yang berkaitan 60 70 60 63
dengan persamaan atau fungsi kuadrat
Menyelesaikan model matematika dari
2.6. masalah yang berkaitan dengan persamaan 66
dan/atau fungsi kuadrat dan penafsirannya
Menyelesaikan model matematika dari suatu
masalah dalam matematika, mata pelajaran
2.6.1 lain atau kehidupan sehari-hari yang berkaitan 60 80 60 67
dengan persamaan atau fungsi kuadrat
Menafsirkan penyelesaian masalah dalam
matematika, mata pelajaran lain atau
2.6.2 kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan 60 70 65 65
persamaan atau fungsi kuadrat

Memecahkan masalah yang berkaitan 65


3 dengan sistem persamaan linear dan
pertidaksamaan satu variabel
Menyelesaikan sistem persamaan linear dan
3.1. sistem persamaan campuran linear dan 68
kuadrat dalam dua variabel.
Menentukan penyelesaian sistem persamaan
3.1.1 65 80 60 68
linear dua variable
Menentukan penyelesaian sistem persamaan
3.1.2 65 80 65 70
linear tiga variabel
Menentukan penyelesaian sistem persamaan
3.1.3 campuran linear dan kuadrat dalam dua 60 80 60 67
variabel
Merancang model matematika dari masalah
3.2. yang berkaitan dengan sistem persamaan 64
linear
Menentukan penyelesaian sistem persamaan
3.2.1 campuran linear dan kuadrat dalam dua 60 75 60 65
variabel
Membuat model matematika yang
3.2.2 60 70 65 65
berhubungan dengan sistem persamaan
linear
Menentukan penyelesaian model matematika
3.2.3 dari masalah yang berhubungan dengan 60 70 60 63
sistem persamaan linear
Menyelesaikan model matematika dari
3.3. masalah yang berkaitan dengan sistem 63
persamaan linear dan penafsirannya
Menafsirkan hasil penyelesaian masalah yang
3.3.1 berkaitan dengan sistem persamaan linear 60 70 60 63

Menyelesaikan pertidaksamaan satu variabel


3.4. yang melibatkan bentuk pecahan aljabar 64
Menentukan syarat penyelesaian
3.4.1 pertidaksamaan yang melibatkan bentuk 60 70 65 65
pecahan aljabar
Menentukan penyelesaian pertidaksamaan
3.4.2 satu variabel yang melibatkan bentuk 60 70 60 63
pecahan aljabar
Merancang model matematika dari masalah
3.5. yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu 63
variabel
Mengidentifikasi masalah yang berhubungan
3.5.1 dengan pertidaksamaan satu variabel bentuk 60 70 60 63
pecahan aljabar
Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
3.6. pertidaksamaan satu variabel dan 64
penafsirannya
Membuat model matematika yang
3.6.1 berhubungan dengan pertidaksamaan satu 65 70 60 65
variabel bentuk pecahan aljabar
Menentukan penyelesaian model matematika
dari masalah yang berkaitan dengan
3.6.2 pertidaksamaan satu variabel berbentuk 65 70 60 65
pecahan aljabar
Menafsirkan hasil penyelesaian masalah yang
3.6.3 berkaitan dengan pertidaksamaan satu 60 70 60 63
variabel berbentuk pecahan aljabar
3 14 37 ←JUMLAH / KKM Semester 1→ 65
Menggunakan logika matematika dalam
4 pemecahan masalah yang berkaitan dengan 66
pernyataan majemuk dan pernyataan
berkuantor.
Menentukan nilai kebenaran dari suatu
4.1. pernyataan majemuk dan pernyataan 68
berkuantor
Menentukan nilai kebenaran dari suatu 70 80 60
4.1.1 pernyataan berkuantor 70

Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan


4.1.2 70 80 60 70
berkuantor
Menentukan nilai kebenaran dari suatu
4.1.3 pernyataan majemuk 70 80 60 70

Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan


4.1.4 majemuk 60 70 60 63

Merumuskan pernyataan yang setara dengan


4.2. pernyataan majemuk atau pernyataan 64
berkuantor yang diberikan
Memeriksa kesetaraan antara dua pernyataan 60 70 60
4.2.1 majemuk 63

Membuktikan kesetaraan antara dua


4.2.2 pernyataan majemuk 60 70 60 63

Membuat pernyataan yang setara dengan


4.2.3 pernyataan majemuk 60 70 60 63

Menggunakan prinsip logika matematika yang


4.3. berkaitan dengan pernyataan majemuk dan 66
pernyataan berkuantor dalam penarikan
kesimpulan dan pemecahan masalah
Memeriksa keabsahan penarikan kesimpulan 65 80 60
4.3.1 menggunakan prinsip logika matematika 68

Menentukan kesimpulan dari beberapa premis


4.3.2 yang diberikan 65 80 60 68

Menggunakan perbandingan, fungsi,


5 persamaan, dan identitas trigonometri dalam 64
pemecahan masalah.
Melakukan manipulasi aljabar dalam
5.1. perhitungan teknis yang berkaitan dengan 63
perbandingan, fungsi, persamaan dan
identitas trigonometri
Menentukan nilai perbandingan trigonometri 60 70 60
5.1.1 pada segitiga siku-siku. 63

Menentukan nilai perbandingan trigonometri


5.1.2 60 70 60 63
dari sudut khusus.
Menentukan nilai perbandingan trigonometri
5.1.3 60 70 60 63
dari sudut di semua kuadran
Merancang model matematika dari masalah
5.2. yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, 63
persamaan dan identitas trigonometri
Menggambar grafik fungsi trigonometri 60 70 60
5.2.1 63
sederhana.
Menyelesaikan persamaan trigonometri
5.2.2 60 70 60 63
sederhana.
5.2.3 Membuktikan identitas trigonometri 60 70 60 63
sederhana.
Menyelesaikan perhitungan soal 60 70 60
5.2.4 63
menggunakan aturan sinus dan aturan
cosinus.
Menghitung luas segitiga yang komponennya
5.2.5 60 70 60 63
diketahui.
Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
5.3. perbandingan, fungsi, persamaan dan 65
identitas trigonometri, dan penafsirannya
Mengidentifikasi masalah yang berhubungan 65 75 60
5.3.1 dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan 67
identitas trigonometri
Membuat model matematika yang
5.3.2 berhubungan dengan perbandingan, fungsi, 60 70 60 63
persamaan dan identitas trigonometri
Menentukan penyelesaian model matematika
dari masalah yang berkaitan dengan
5.3.3 perbandingan, fungsi, persamaan dan 60 70 60 63
identitas trigonometri
Menafsirkan hasil penyesaian masalah yang 70 70 60
5.3.4 berkaitan dengan perbandingan, fungsi, 67
persamaan dan identitas trigonometri
Menentukan kedudukan, jarak, dan besar
6 sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang 64
dalam ruang dimensi tiga.
Menentukan kedudukan titik, garis, dan
6.1. 64
bidang dalam ruang dimensi tiga
Menentukan kedudukan titik dan garis dalam 65 70 60
6.1.1 65
ruang
Menentukan kedudukan titik dan bidang
6.1.2 60 70 60 63
dalam ruang
Menentukan kedudukan antara dua garis
6.1.3 60 70 60 63
dalam ruang
Menentukan kedudukan garis dan bidang 60 70 60
6.1.4 63
dalam ruang
Menentukan kedudukan antara dua bidang
6.1.5 60 80 60 67
dalam ruang
Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari
6.2. 64
titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga
6.2.1 Menentukan jarak titik dan garis dalam ruang 65 70 60 65
6.2.2 Menentukan jarak titik dan bidang dalam 60 70 60 63
ruang
Menentukan jarak antara dua garis dalam
6.2.3 60 70 60 63
ruang* *)
Menentukan besar sudut antara garis dan
6.3. bidang dan antara dua bidang dalam ruang 63
dimensi tiga
Menentukan besar sudut antara dua garis 60 70 60
6.3.1 63
dalam ruang
Menentukan besar sudut antara garis dan
6.3.2 60 70 60 63
bidang dalam ruang
Menentukan besar sudut antara dua bidang
6.3.3 60 70 60 63
dalam ruang
3 9 32 ←JUMLAH / KKM Semester 2→ 65
6 23 69 Ü TOTAL / KKM MAPEL Þ 65

Mengetahui: Mnelaanen, Juli 2011


Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Yacob A. N. Selan,S.Pd Siti Sumawati Nogo,S.Si


NIP. 19690417 199903 1 013
Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor.
Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan
berkuantor

Merumuskan pernyataan yang setara dengan pernyataan majemuk atau


pernyataan berkuantor yang diberikan

4.3     Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan


majemuk dan pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan
masalah

5. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah.
5.1     Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan
dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri

5.2     Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan


perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri

5.3     Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan


perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri, dan penafsirannya

6. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.
6.1     Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga

6.2     Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi
tiga

6.3     Menentukan besar sudut antara garis dan bidang dan antara dua
bidang dalam ruang dimensi tiga
*)
**)
n masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor.
·        Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan berkuantor
·        Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan berkuantor
·        Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk
·        Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan majemuk
·         Memeriksa kesetaraan antara dua pernyataan majemuk

·         Membuktikan kesetaraan antara dua pernyataan majemuk


·         Membuat pernyataan yang setara dengan pernyataan
majemuk
·         Memeriksa keabsahan penarikan kesimpulan menggunakan
prinsip logika matematika
·         Menentukan kesimpulan dari beberapa premis yang diberikan
nometri dalam pemecahan masalah.
·      Menentukan nilai perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku.

·      Menentukan nilai perbandingan trigonometri dari sudut khusus.


·      Menentukan nilai perbandingan trigonometri dari sudut di semua
kuadran
·      Menggambar grafik fungsi trigonometri sederhana.
·      Menyelesaikan persamaan trigonometri sederhana.
·      Membuktikan identitas trigonometri sederhana.
·      Menyelesaikan perhitungan soal menggunakan aturan sinus dan
aturan cosinus.
·      Menghitung luas segitiga yang komponennya diketahui.
·         Mengidentifikasi masalah yang berhubungan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri
·         Membuat model matematika yang berhubungan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri
·         Menentukan penyelesaian model matematika dari masalah
yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan
identitas trigonometri

·         Menafsirkan hasil penyesaian masalah yang berkaitan dengan


perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri

k, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.


·      Menentukan kedudukan titik dan garis dalam ruang
·      Menentukan kedudukan titik dan bidang dalam ruang
·      Menentukan kedudukan antara dua garis dalam ruang
·      Menentukan kedudukan garis dan bidang dalam ruang
·      Menentukan kedudukan antara dua bidang dalam ruang
·      Menentukan jarak titik dan garis dalam ruang
·      Menentukan jarak titik dan bidang dalam ruang
·      Menentukan jarak antara dua garis dalam ruang* *)
·      Menentukan besar sudut antara dua garis dalam ruang

·      Menentukan besar sudut antara garis dan bidang dalam ruang


·      Menentukan besar sudut antara dua bidang dalam ruang