Universidad Rural de Guatemala

Licenciatura en Ciencias Juridicas y Sociales

Siquinalá 035
Fredy Amilcar Garcia Aceytuno
17019 0036
Quinto Semestre
Ingeniero Oscar Castro

Pasos de la investigación

Siquinalá, 17 de Marzo de 2019

PASOS DE UNA INVESTIGACION

Paso 1. La formulación del problema

El primer paso consiste en plantear un problema y formular una pregunta. Estas preguntas
pueden ser más generales o más específicas y vienen precedidas por la selección del tema a
investigar y una revisión previa de la literatura sobre la temática. Es importante no gastar
recursos en apoyar hipótesis que ya cuentan con el suficiente respaldo en la literatura.

Por ejemplo, ¿por qué culpamos a los grupos que de alguna forma son marginales? Para
formular esta pregunta nos hemos basado en la literatura que existe en psicología social
sobre las atribuciones a otros grupos y en la moralidad. Por tanto, partimos desde un marco
teórico y existe una explicación lógica a nuestra pregunta que queremos probar.
Evidentemente, este es solo un ejemplo.

Paso 2. Identificar factores importantes

Una vez se ha formulado la pregunta, tenemos que identificar qué factores o variables son
importantes para contestarla. Este paso implica revisar la literatura relacionada y obtener
los factores que se consideren más importantes. Pero, ¿cómo identificar los importantes?

En principio, los importantes serán aquellos que presenten relaciones con nuestra pregunta
y que ya han sido replicados, verificados o incluso apuntados en otras investigaciones.

Siguiendo con el ejemplo inicial, algunos de los factores que intervendrían son las
diferencias entre grupos, no es lo mismo evaluar a un grupo que a otro. En concreto, nos
basamos en la marginalidad de los grupos. Unos grupos son considerados más marginales
que otros. Por ejemplo, los inmigrantes o las personas con alguna discapacidad física.

Paso 3. Formular una hipótesis

El siguiente paso consiste en formular, al menos, una hipótesis. Pero, ¿qué es una
hipótesis? Una hipótesis es una extensión de la pregunta que hemos formulado en el primer
paso, pero con una diferencia importante. Si bien la influencia de un factor puede o no
probarse, la hipótesis siempre tiene que poder probarse.

Resumiendo, la hipótesis es una declaración que expresa relación entre las diferentes
variables o factores y que suelen seguir un enunciado del tipo “si… entonces…”. En
nuestro caso, una posible hipótesis sería “si es un grupo marginal, entonces las personas -
por término medio- piensan que tendrán unas normas más alejadas de las consensuadas por
la mayoría de la sociedad”.

Paso 4. Recopilación de la información

El siguiente paso es obtener información, datos empíricos, que confirmen o refuten nuestra
hipótesis. Hay que tener claro que tenemos que probar las hipótesis, no demostrarlas. No
consiste en buscar información que confirme la hipótesis, sino encontrar datos no sesgados
que apoyen la hipótesis.

Para obtener los datos, en nuestro ejemplo, crearíamos una encuesta en la que se preguntara
por la moralidad que se atribuye a distintos grupos, siendo unos marginales y otros no.

También sería necesario incluir preguntas sobre la marginalidad que se atribuye a esos
grupos: el objetivo es estar seguros de que realmente se consideran marginales los grupos
que incluimos. Además de otros controles como que la encuesta la conteste una muestra
aleatoria.

Por otra parte, no encontrar apoyo para una hipótesis no siempre significa que esté
equivocada, sino que hay que hacer otras preguntas diferentes o reformular las que se
hicieron. Por ejemplo, ¿se considera que realmente los grupos marginales son víctimas o se
les considera culpables?
Paso 5. Probar la hipótesis

Una vez recabados los datos, tenemos que recurrir a la estadística inferencial, la cual nos
dará una idea de si las diferencias que encontramos se deben al azar o no. Siempre
responderá a estas preguntas considerando que la respuesta es susceptible de un error
determinado.

Las herramientas estadísticas nos van a permitir asignar un nivel de probabilidad a un

resultado para poder decidir si lo que vemos en verdad tiene la causa que creemos o se debe
a alguna otra causa. Esto es, van a separar los efectos de los factores que estamos
estudiando de otros factores sin ninguna relación.

Esta parte puede parecer la más difícil, sobre todo para quienes no tienen conocimientos de
estadística. Por suerte, las investigaciones no se realizan aislados y siempre existen
personas especializadas en estadística dispuestas a ayudar.

Paso 6. Trabajar con la hipótesis

Una vez llegados a este paso, hay que examinar los resultados, ¿se ha confirmado nuestra
hipótesis o se ha refutado? Si se ha confirmado, la conclusión está clara, tu pregunta ha sido
respondida. No obstante, si la hipótesis no se confirmó, estás ante una nueva oportunidad
para aprender algo que no sabías.

Imagina que la hipótesis que planteamos se ha cumplido. En este caso habremos encontrado
evidencia de que a los grupos marginales se le atribuye una moralidad distinta y por ello les
culpamos.

En la situación contraria, podríamos encontrar diferentes eventos o variables que hicieron

que la hipótesis de partida no se confirmara. Por ejemplo: la hipótesis contraria es la válida,
las personas que rellenaron la encuesta estaban sesgadas o que hay otros factores más
importantes que no hemos tenido en cuenta.
Paso 7. Reconsiderar la teoría

En este paso nos toca volver atrás, a la teoría. La teoría son una serie de enunciados que
predicen cosas que ocurrirán en el futuro y explican cosas que han ocurrido en el pasado.
Pero las teorías se pueden modificar atendiendo a los resultados de las investigaciones. La
teoría se puede ampliar considerando los nuevos resultados que se vayan encontrando.

Paso 8. Formular nuevas preguntas

Por fin llegamos al último paso, ahora toca hacer nuevas preguntas en base a nuestros
resultados. Responder una pregunta siempre va a contribuir a que aparezcan nuevas
preguntas o se reformulen las ya hechas. Como hemos visto, el camino hacia la “verdad” es
paulatino. ¿Se te ocurre alguna nueva pregunta con nuestro ejemplo? Seguro que muchas.

Como se ha visto, una investigación científica consta de diversos pasos que nos van a
ayudar a que los resultados que encontramos sean válidos. Una de las críticas que se hacen
a las pseudociencias es que no siguen estos pasos y, por tanto, no se otorga validez a sus
conclusiones. Resumiendo, ahora ya sabes los pasos que hay que seguir, estás en
disposición de ser más crítico con las ideas y los estudios que las apoyan.