Bedah Kisi-Kisi Usbn 2019-1

KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

JENJANG PENDIDIKAN : SMA
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA
KURIKULUM : 2013
KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR CONTOH INDIKATOR BUTIR
YANG DIUJI
SOAL
1. Disajikan fenomena permasalahan
Memahami pengetahuan Keanekaragaman Ruang lingkup Mengidentifikasi biologi, peserta didik dapat
mengidentifikasi cabang ilmu
tentang ruang lingkup dan Hayati dan biologi permasalahan biologi biologi yang diperlukan untuk
permasalahan biologi Ekologi pada tingkat organisasi mengkaji permasalahan tersebut
kehidupan dan tingkat organisasi
1 kehidupannya.
2. ……
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI PENCAPAIAN CONTOH INDIKATOR BUTIR
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
1. Disajikan gambar hewan, peserta
memahami pengetahuan tentang Keanekaragaman Keanekaragaman Menjelaskan macam tingkat didik dapat menjelaskan tingkat
: - keanekaragaman hayati Hayati dan Ekologi hayati keanekaragaman hayati keanekaragaman hayati sesuai
dengan gambar tersebut
2. …..
2.
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
1. Disajikan pernyataan tentang
memahami pengetahuan tentang Keanekaragaman Bakteri Mengidentifikasi ciri-ciri dan peranan bakteri, peserta didik
ciri-ciri makhluk hidup (virus, Hayati dan Ekologi peranan bakteri dapat menentukan pernyatakan
bakteri, protista, jamur) yang terlibat dalam proses
pembentukan nata de coco
3. 2. ……
SOAL :
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Suasana asam.
2) Acetobacter xylinum.
3) Lactobacillus bulgaricus.
4) Bahan susu.
5) Air kelapa.
6) Suasana netral.
Pernyataan yang berkaitan dengan proses pembuatan nata de coco ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1, 3, 4
B. …..
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
1. Disajikan gambar jaring-jaring
memahami pengetahuan tentang Keanekaragaman Ekosistem Menentukan peranan makanan, peserta didik dapat
peranan makhluk hidup dalam Hayati dan Ekologi masing-masing organisme menentukan kedudukan dan
kehidupan komponen ekosistem dalam jaring-jaring makanan peranan organisme dalam jarring-
jaring makanan tersebut
4 2. ………
3.
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan pengetahuan Keanekaragaman Klasifikasi Membandingkan dasar 1. Disajikan gambar beberapa
tentang: - pengelompokan Hayati dan Ekologi makhluk hidup pengklasifikasian hewan tumbuhan peserta didik dapat
makhluk Hidup vertebrata menentukan ciri yang digunakan
untuk mengelompokkannya
dalam satu kelompok
2. ………
5 Membandingkan dasar 3. Disajikan gambar beberapa
pengklasifikasian hewan hewan vertebrata, peserta didik
vertebrata dapat menentukan ciri yang
digunakan untuk
mengelompokkannya dalam satu
kelompok
4. ………
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan pengetahuan Keanekaragaman Ekosistem Menentukan dampak 1. Disajikan gambar jaring-jaring
tentang: - interaksi antar Hayati dan Ekologi perubahan dari suatu makanan, peserta didik dapat
komponen ekosistem interaksi antar komponen menentukan dampak yang terjadi
ekosistem dalam jaring- akibat dari perubahan jumlah
jaring makanan suatu organisme.
6 2. …..
SOAL:
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
bernalar tentang: - perubahan Keanekaragaman Lingkungan Menyimpulkan dampak 1. Disajikan fenomena pencemaran
lingkungan dan dampaknya bagi Hayati dan Ekologi perubahan lingkungan di sungai, peserta didik dapat
kehidupan. memperkirakan dampaknya bagi
ekosistem sungai
7
SOAL:
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
bernalar tentang: - peran Keanekaragaman Ekosistem Menganalisis peran 1. Disajikan fenomena masuknya
komponen ekosistem dalam Hayati dan Ekologi komponen ekosistem dalam hewan ke permukiman penduduk,
menjaga keseimbangan menjaga keseimbangan peserta didik dapat menganalisis
ekosistem ekosistem penyebab terjadinya fenomena
tersebut dan upaya pelestariannya
8 2. …………….
SOAL:
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI PENCAPAIAN CONTOH INDIKATOR
YANG DIUJI
KOMPETENSI BUTIR SOAL
memahami pengetahuan Struktur dan Fungsi Jaringan Menjelaskan struktur dan 1. Disajikan gambar
tentang: - jaringan tumbuhan Makhluk Hidup tumbuhan fungsi jaringan tumbuhan struktur jaringan
dan hewan penyusun daun, peserta
didik dapat menjelaskan
nama dan fungsi jaringan
yang ditunjuk
2. …………
9
Jaringan hewan Menjelaskan struktur dan 1. Disajikan gambar
fungsi jaringan hewam beberapa jaringan hewan
peserta didik dapat
menjelaskan nama dan
fungsi jaringan yang
dimaksud
2. ………………
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan Struktur dan Fungsi Sistem Menjelaskan fungsi organ Disajikan gambar organ penyusun
tentang: sistem organ dan Makhluk Hidup pencernaan dalam sistem pencernaan sistem pencernaan, peserta didik dapat
fungsinya (gerak,sirkulasi, menjelaskan fungsi organ yang ditunjuk
pencernaan, respirasi, ekskresi,
koordinasi, reproduksi))
Sistem respirasi Menjelaskan fungsi organ Disajikan gambar organ penyusun
dalam sistem pernapasan sistem pernapasan, peserta didik dapat
10 menjelaskan proses pernapasan dada
dan pernapasan perut
…………………….
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan Struktur dan Fungsi Faktor Menentukan faktor-faktor 1. Disajikan gambar dua tanaman
tentang: Faktor-faktor yang Makhluk Hidup pertumbuhan yang memengaruhi yang mengalami pertumbuhan
mempengaruhi pertumbuhan pertumbuhan tumbuhan yang berbeda, peserta didik dapat
tanaman menjelaskan faktor yang
berpengaruh sehingga
menyebabkan perbedaan tersebut
11
2. …………..
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan pengetahuan Struktur dan Fungsi Jaringan Membandingkan stuktur 1. Disajikan gambar struktur batang,
tentang: - jaringan tumbuhan Makhluk Hidup tumbuhan jaringan penyusun batang peserta didik dapat menjelaskan
dan hewan tumbuhan hubungan jaringan dengan
fungsinya
2. ………..
12
Jaringan hewan
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Struktur dan Sistem gerak Menjelaskan mekanisme 1. Disajikan gambar mekanisme kerja
pengetahuan tentang: Fungsi Makhluk kerja otot otot, peserta didik dapat
menjelaskan mekanisme kerja otot
mekanisme kerja sistem Hidup terkait dengan proses yang terjadi
organ manusia pada aktin myosin
13 2. ……
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Struktur dan Sistem Menentukan gangguan 1. Disajikan gambar nefron, peserta
pengetahuan tentang: Fungsi Makhluk ekskresi yang terjadi pada didik dapat menentukan bagian
nefron yang mengalami gangguan
gangguan pada sistem Hidup sistem ekskresi jika terkena penyakit tertentu.
organ manusia 2. …………..
14
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Struktur dan Psikotropika Menjelaskan dampak 1. Disajikan data berbagai jenis
pengetahuan tentang Fungsi Makhluk penggunaan psikotropika, peserta didik dapat
menjelaskan dampak
bahaya senyawa Hidup psikotropika penyalahgunaan zat psikotropika
psikotropika tersebut
15 2. …………..
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Struktur dan Penerapan Menjelaskan manfaat 1. Disajikan data tentang manfaat KB,
pengetahuan tentang: - Fungsi Makhluk prinsip KB peserta didik dapat menjelaskan
prinsip reproduksi manusia yang
penerapan prinsip Hidup reproduksi diterapkan pada KB unutk ibu
reproduksi manusia, ASI manusia untuk 2. …………
16 eksklusif, KB untuk KB
peningkatan SDM ASI Menjelaskan manfaat
ASI
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Struktur dan Sistem imun Menjelaskan mekanisme 1. Peserta didik dapat menjelaskan
pengetahuan tentang: - Fungsi Makhluk pertahan tubuh bentuk pertahanan tubuh secara
spesifik/ nonspesifik
sistem imun Hidup 2. …………….
17
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI PENCAPAIAN CONTOH INDIKATOR BUTIR SOAL
YANG DIUJI
KOMPETENSI
mengaplikasikan Struktur dan Faktor Menentukan faktor 1. Disajikan gambar 2 macam tumbuhan
pengetahuan tentang: - Fungsi Makhluk pertumbuhan eksternal /internal yang berbeda pertumbuhannya, peserta
didik dapat menjelaskan faktor-faktor
pengaruh faktor eksternal Hidup tumbuhan mempengaruhi yang memengaruhi pertumbuhan
dan internal terhadap pertumbuhan tanaman tersebut
pertumbuhan dan perkembangan 2. Disajikan data percobaan tentang
perkembangan pertumbuhan tanaman dengan
berbagai perlakuan, peserta didik
dapat menjelaskan faktor-faktor yang
18 memengaruhi pertumbuhan
tumbuhan tersebut
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI
mengaplikasikan Struktur dan Jaringan Menjelaskan struktur 1. Disajikan gambar jaringan tumbuhan
pengetahuan tentang: - Fungsi Makhluk tumbuhan dan fungsi jaringan yang ditunjuk pada irisan daun/
batang peserta didik dapat
keterkaitan antara struktur Hidup tumbuhan menjelaskan jenis jaringan dan
sel pada jaringan fungsinya
19 tumbuhan/hewan dengan 2. ………
fungsi organ pada Jaringan Menjelaskan struktur
tumbuhan/hewan hewan dan fungsi jaringan
hewan
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
bernalar tentang: - Struktur dan Sistem Menyimpulkan proses 1. Disajikan gambar proses
keterkaitan antara jaringan Fungsi Makhluk pernapasan pernapasan dada dan pernapasan, perut peserta didik
dapat menyimpulkan proses yang
penyusun dan mekanisme Hidup perut terjadi pada proses pernapasan
kerja pada sistem organ dada/ perut
20 2. ………….
Sistem ….
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI
bernalar tentang: Struktur dan Faktor Menyimpulkan faktor 1. Disajikan data hasil percobaan
percobaan tentang faktor Fungsi Makhluk eksternal yang memengaruhi pengaruh faktor eksternal terhadap
percepatan pertumbuhan suatu
eksternal terhadap Hidup pertumbuhan pertumbuhan tumbuhan tanaman, peserta didik dapat
pertumbuhan dan tumbuhan menyimpulkan hasil percobaan.
perkembangan 2. ……….
21
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan Biomolekuler dan Sel Menyebutkan bagian- 1. Disajikan gambar sel dengan bagian-
tentang: - komponen bioteknologi bagian sel bagiannya, peserta didik dapat
menyebutkan nama organel yang
kimiawi sel, struktur, ditunjuk dan menjelaskan fungsinya
fungsi, dan proses yang 2. ……………….
22 terjadi dalam sel.
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan Biomolekuler dan Metabolisme Menentukan ciri-ciri 1. Disajikan pernyataan-pernyataan
tentang: metabolisme sel bioteknologi katabolisme yang berkaitan dengan
metabolisme, peserta didik dapat
menentukan pernyataan yang
merupakan proses katabolisme.
2. …………..
23 1. Disajikan pernyataan-pernyataan
Menentukan ciri-ciri
anabolisme yang berkaitan dengan
metabolisme, peserta didik dapat
menentukan pernyataan yang
merupakan proses anabolisme.
2. …………..
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan Biomolekuler dan Gen, DNA, Menjelaskan perbedaan 1. Disajikan data karakteristik DNA
tentang: gen, DNA. dan bioteknologi kromosom DNA dan RNA dan RNA, peserta didik dapat
menujukkan perbandingan yang
kromosom tepat antara DNA dan RNA
2. Disajikan data karakteristik DNA
dan RNA, peserta didik dapat
menujukkan yang merupakan ciri
24 DNA
3. …………………..
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan Biomolekuler dan bioteknologi Membedakan 1. Diberikan pernyataan tentang hasil
tentang: bioteknologi bioteknologi bioteknologi modern dari proses bioteknologi, peserta
didik dapat menunjukkan yang
dan konvensional termasuk bioteknologi modern
2. Diberikan pernyataan tentang hasil
dari proses bioteknologi, peserta
didik dapat menunjukkan yang
25 termasuk bioteknologi konvensional
3. …………
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI
mengaplikasikan Biomolekuler dan Transport Membandingkan 1. Disajikan peristiwa dalam kehidupan
pengetahuan tentang: - bioteknologi membran bioproses transpot sehari-hari yang berkaitan
transportasi zat cair akibat
bioproses dalam sel melalui membran dalam perbedaan konsentrasi cairan,
transpor membran, sel peserta didik dapat menentukan
reproduksi, sintesis penyebab dan akibat proses tersebut
26 2. ………………………….
protein)
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Biomolekuler dan metabolisme Menentukan sifat enzim 1. Disajikan gambar kerja enzim pada
pengetahuan tentang: - bioteknologi substrat, peserta didik dapat
menentukan sifat enzimberdasarkan
reaksi enzimatis - gambar tersebut
2. …………..
27
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Biomolekuler dan metabolisme Menentukan tahapan 1. Disajikan skema proses respirasi
pengetahuan tentang: - bioteknologi proses dan produk aerob, peserta didik dapat
menentukan jenis proses dan
mekanisme reaksi respirasi aerob produknya
katabolisme dan
28 anabolisme Menentukan tahapan 2. Disajikan skema proses respirasi
proses dan produk anaerob, peserta didik dapat
menentukan jenis proses dan
respirasi anaerob produknya
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Biomolekuler dan Penerapan Mengklasifikasikan 1. Disajikan gambar suatu proses
pengetahuan tentang: - bioteknologi bioteknologi tahapan teknik dalam dalam bioteknologi modern
peserta didik dapat menentukan
penerapan bioteknologi proses bioteknologi tahapan teknik yang digunakan
modern dalam proses bioteknologi
tersebut
29 2. Disajikan gambar suatu proses
Mengklasifikasikan
tahapan teknik dalam dalam bioteknologi konvensional,
proses bioteknologi tahapan teknik yang digunakan
konvensional dalam proses bioteknologi
tersebut
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
bernalar tentang: - Biomolekuler dan Transport Menyimpulkan hasil 1. Disajikan gambar percobaan
percobaan transpor bioteknologi membran percobaan proses osmosis, peserta didik dapat
menyimpulkan proses dan hasil dari
membran osmosis percobaan tersebut
2. ………….
30
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
bernalar tentang: - Biomolekuler dan Kinerja enzim Menyimpulkan hasil 1. Disajikan tabel data percobaan
percobaan kerja enzim bioteknologi percobaan kinerja enzim, peserta didik dapat
menyimpulkan kinerja enzim
enzim berdasarkan data tersebut
2. …………………
31
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
bernalar tentang: - Biomolekuler dan Gen, DNA, Menganalisis struktur 1. Disajikan gambar DNA template
keterkaitan antara struktur bioteknologi kromosom DNA dalam proses dan daftar kodon asam amino,
peserta didik dapat menyimpulkan
dan fungsi gen, DNA, sintesa protein dalam asam amino yang terbentuk dalam
kromosom dalam prinsip penerapan prinsip proses sintesis protein
32 pewarisan sifat pewarisan sifat 2. ……….
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan Genetika dan Pewarisan Menentukan genotip 1. Disjikan data persilangan dengan
tentang: - prinsip Evolusi sifat induk dari suatu dua sifat beda, peserta didik
dapat menentukan genotip
pewarisan sifat persilangan keturunannya
2. Disajikan data hasil persilangan
dua sifat beda, peserta didik
33 dapat menentukan genotip kedua
induknya
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan Genetika dan mutasi Menyebutkan macam 1. Disajikan data/gambar tentang
tentang: mutasi Evolusi mutasi kromosom kromosom yang mengalami
mutasi, peserta didik dapat
menyebutkan jenis mutasi yang
terjadi
34 2. ………………..
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
memahami pengetahuan - teori Menjelaskan teori, Genetika dan Mengidentifikasi teori 1. Disajikan pernyataan-pernyataan
evolusi prinsip dan Evolusi evolusi menurut Darwin dan yang mendukung teori evolusi,
mekanisme evolusi Lamarck peserta didik dapat
serta pandangan mengidentifikasi pernyataan yang
terkini para ahli mendukung teori evolusi
terkait spesiasi Darwin/Lamarck
35 (XII/3.9) 2. ……………
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Genetika dan Mekanisme Menentukan macam 1. Peserta didik dapat menjelaskan
pengetahuan tentang: - Evolusi evolusi mekanisme evolusi mekanisme terjadinya evolusi
makhluk hidup
mekanisme evolusi 2. Disajikan pernyataan-pernyataan
berkaitan Hk. Hardy-Weinberg,
pernyataan yang benar tentang Hk.
36 H-W
3. …………
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI
mengaplikasikan Genetika dan Pola-pola Menentukan persentase 1. Disajikan data tentang persilangan
pengetahuan tentang:- Evolusi hereditas fenotipe keturunan tentang penyimpangan semu hokum
Mendel, peserta didik dapat
pola-pola hereditas persilangan menentukan perbandingan yang tepat
penyimpangan semu 2. …………
37 Hukum Mendel
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
mengaplikasikan Genetika dan Hereditas Menghitung 1. Disajikan peta silsilah penurunan
pengetahuan tentang: Evolusi pada manusia menentukan fenotip suatu sifat dari orang tua ke
anak-anaknya, peserta didik
hereditas manusia dalam dan genotip dapat menentukan fenotip dan
peta silsilah genotip individu yang ditunjuk
38 2. ………..
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI SOAL
bernalar tentang: - Genetika dan mutasi Menyimpulkan jenis 1. Disajikan data tentang peristiwa
keterkaitan antara proses Evolusi kelainan akibat mutasi pada manusia, peserta didik
dapat menyimpulkan akibat yang
mutasi dan adanya peristiwa mutasi pada terjadi
variasi/kelainan sifat pada manusia 2. ………….
39 makhluk hidup
SOAL :
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
KOMPETENSI
YANG DIUJI
KOMPETENSI
bernalar tentang: - Genetika dan Hereditas Menganalisis penurunan 1. Disajikan data tentang pasangan suami
hereditas pada manusia Evolusi pada manusia sifat pada kelainan buta istri dengan sifat menurun tertentu,
peserta didik dapat menyimpulkan
warna kemungkinan sifat-sifat pada
keturunannya.
40 2. ………..
SOAL :
KURIKULUM : 2013
KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI INDIKATOR BUTIR SOAL
SOAL :
KURIKULUM : 2013
KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI INDIKATOR BUTIR SOAL
SOAL :

Bedah Kisi-Kisi Usbn 2019-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bedah Kisi-Kisi Usbn 2019-1

Judul Asli:

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Anda mungkin juga menyukai