RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Disusun Oleh

Mata Kuliah : Farmakologi

Tingkat/Semester : I/ II
SKS : 2 SKS
Tim Penyusun : 1. Ade Kurniawati, SST, M.Keb
2. Gina Septiani Agustien, M.Farm., Apt

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
DIII KEBIDANAN
Jl. Tamansari Km 2,5 Kota Tasikmalaya Telp./Fax: (0265) 2350982 email:
 ANALISIS PEMBELAJARAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH :

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi dan farmakokinetik (P3)
2. Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (P3, KU3,
KK1)
3. Mahasiswa mampu menjelaskan metabolisme obat (P3)
4. Mahasiswa mampu menjelaskan khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam pelayanan
kebidanan (P3, KU3)
5. Mahasiswa mampu mengelola dan memberikan obat sesuai dengan kebutuhan (S9, KU2, KK1)
6. Mahasiswa mampu menjelaskan cara mengatasi efek samping obat (S9, P3, KU3)
7. Mahasiswa mampu menerapkan aspek legal dalam pemberian obat oleh bidan (S2)
8. Mahasiswa mampu mendemontrasikan pemberian obat (KU2, KK1)

1. Faktor-faktor yang mempengaruhi Obat-obat yang lazim digunakan dalam

khasiat obat Faktor-faktor yang pelayanan kebidanan; Obat Hormon
mempengaruhi khasiat obat Prolaktin; Obat Hormon Tiroid dan anti
tiroid; Obat Hormon Estrogen,
2. Pengelolaan dan pemberian obat sesuai
progesterone dan Androgen (mg ke 12)
kebutuhan

Obat-obat yang lazim digunakan dalam

Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan; Obat hormon dan
pelayanan kebidanan; Obat Antihipertensi Obat Hormon Pertumbuhan ( mg ke 11)
dan eklampsia dan Obat imunologi
( mg ke 10)

UJIAN TENGAH SEMESTER (mg ke 9)

7. Obat-obat yang lazim digunakan dalam

pelayanan kebidanan; Obat pre dan
eklampsia dan Obat anti piretika (mg ke 8)

5. Obat-obat yang lazim digunakan dalam

pelayanan kebidanan; Obat Diuretika dan
6. Obat-obat yang lazim digunakan dalam Obat Anestesi (mg ke 6 )
pelayanan kebidanan; Obat Anemia
dan Obat Antibiotika (mg ke 7)

2. Obat-obat yang lazim digunakan dalam 4. Obat-obat yang lazim digunakan dalam
pelayanan kebidanan; Obat Uterotonika pelayanan kebidanan; Obat Analgetik
dan Obat Anti Perdarahan (mg ke 4) dan Obat Anti Jamur (mg ke 5)

4.Farmakodinamik;a.Pengertian;b.Macam- 1. Konsep dasar Farmakologi: a.Pengertian

macam resep obat;c.Proses yang alami
obat dalam tubuh yang sakit maupun
sehat;Farmakokinetik;a.Pengertian;b.Abso
rpsi dan biovabilitas ;c.Distribusi;
d.Biotransformasi;e.Ekskresi;f.Dosis;
g.Efek obat dan efek samping ( mg ke 3)
farmakologi; b.Beberapa istilah penting
dalam farmakologi; c.Ruang lingkup
farmakologi;d.Macam-macam obat;
e.Perundang -undangan obat ( mg ke
1,2)

Mata Kuliah Farmakologi
OTORISASI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
UNIVERSITAS MUHAMMADIAYAH TASIKMALAYA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Kode WF001215 Rumpun MK Kebidanan BOBOT (SKS) 2 SKS Semester I Tgl Penyusunan 2 Maret 2019
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi
(Ade Kurniawati, SST., M.Keb) (Ade Kurniawati, SST., M.Keb) (Sri Wahyuni, SST., M.Keb)
CPL Prodi
Sikap 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Pengetahuan Menguasai konsep teoritis sistem reproduksi, prinsip dan konsep umum biomedik, kesehatan
masyarakat, sosiologi, antropologi budaya, dan ilmu komunikasi.
Keterampilan Khusus Mampu memberikan asuhan antenatal tanpa komplikasi untuk mengoptimalkan kesehatan
selama kehamilan, yang peka terhadap kebudayaan setempat.
Keterampilan Umum 1. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
2. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan
bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung
jawab atas hasilnya secara mandiri.
CP MK 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi dan farmakokinetik (P3)
M1 2. Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan
M2 kebidanan (P3, KU3, KK1)
dst 3. Mahasiswa mampu menjelaskan metabolisme obat (P3)
4. Mahasiswa mampu menjelaskan khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam
pelayanan kebidanan (P3, KU3)
5. Mahasiswa mampu mengelola dan memberikan obat sesuai dengan kebutuhan (S9, KU2,
KK1)
6. Mahasiswa mampu menjelaskan cara mengatasi efek samping obat (S9, P3, KU3)
7. Mahasiswa mampu menerapkan aspek legal dalam pemberian obat oleh bidan (S2)
8. Mahasiswa mampu mendemontrasikan pemberian obat (KU2, KK1)
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan obat yang berhubungan dengan praktek kebidanan sesuai
dengan standar dan wewenangnya dengan pokok bahasan; konsep farmakologi yang meliputi farmakodinamika, farmakokinetik dan
kefarmasian, obat-obatan yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan yang meliputi jenis, khasat, efek samping obat dan faktor-
 faktor yang mempengaruhi obat dan tata cara pemberian dan pengelolaan obat.
Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan 1. Konsep Farmakologi
2. Konsep Farmakokinetika
3. Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan
4. Metabolisme obat
5. Khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan dan memberikan obat sesuai dengan kebutuhan
6. Mengelola dan memberikan obat sesuai kebutuhan
7. Cara mengatasi efek samping obat
8. Aspek legalitas dalam pemberian obat
Pustaka Utama
1. Anief, M. (2004). Prinsip Umum dan Dasar Farmakologi.
2. Fitrianingsih, D. (2009). Farmakologi Obat-Obat Dalam Kebidanan. Yogyakarta: Nuha Medika.
3. Gunawan, S. G., Setiabudy, R., & Nafrialdi, E. (2007). Farmakologi dan terapi. Edisi, 5, 139-160.
4. Jordan, S. (2004). Farmakologi kebidanan. EGC.
Pendukung
1. Gunawan dan Sulistia.2009.Farmakologi dan Terapi.Edisi 5. Jakarta: Fakultas Kedokteran UI
2. Stringer, J. L., 2008, Konsep Dasar Farmakologi: Panduan Untuk Mahasiswa, Edisi 3, Jakarta, EGC, 178-179.
3. Swandi, M. T. K., 2011, Farmakologi Kebidanan dan Aplikasi Dalam Praktik Kebidanan, Jakarta, Trans Info Media, 36.

Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras

Power Point, Hand out LCD, Laptop, papan tulis
Team teaching 1) Gina Septiani Agustien, M.Farm., Apt
Mata Kuliah Syarat
Mg Sub-CP-MK Indikator Kriteia & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot Dosen
Ke (sbg Kemampuan akhir yg Penilaian (Estimasi Waktu) (Pustaka) Penilaian
diharapkan) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pengenalan Silabus, Kontrak Kuliah, Pembagian Kelompok Diskusi, Pre Tes dan Penugasan AK
Mahasiswa Mampu Menjelaskan Mengukur pemahaman mahasiswa Kriteria: Ketepatan Brainstorming 1. Konsep Farmakologi 5% AK
konsep farmakologi mengenai pengertian farmakologi, dan penugasan; Ceramah, Tanya_Jawab/ a. Pengertian farmakologi
beberapa istilah penting dalam Bentuk non test: Diskusi b. Beberapa istilah penting
farmakologi, ruang lingkup Ringkasan Discovery Learning dalam farmakologi
farmakologi, macam-macam obat, Tes tulis: Penugasan c. Ruang lingkup
perundang-undangan obat, macam- Essay / pilihan farmakologi
macam resep obat, proses yang ganda, Tatap Muka 2x50’= 100’ d. Macam-macam obat
dialami obat dalam tubuh yang sakit Laporan makalah Penugasan 2x50’=100’ e. Perundang -undangan
maupun sehat Penugasan Belajar Mandiri 2x60’=180’ obat
2 Mahasiswa Mampu Menjelaskan Mengukur pemahaman Kriteria: Ketepatan Brainstorming 2. Farmakodinamik 5% GS
konsep Farmakodinamik dan Mahasiswa mengenai dan penugasan; Ceramah, Tanya_Jawab/ a. Pengertian
Farmakokinetika pengertian,macam-macam resep obat, Bentuk non test: Diskusi b. Macam-macam resep
Proses yang alami obat dalam tubuh Ringkasan Discovery Learning obat
yang sakit maupun sehat, pengertian Tes tulis: Penugasan c. Proses yang alami obat
absorpsi dan Essay / pilihan dalam tubuh yang sakit
biovabilitas, distribusi, ganda, Tatap Muka 2x50’= 100’ maupun sehat

3 Mahasiswa dapat Menjelaskan
obat-obat yang lazim digunakan
dalam pelayanan kebidanan
4 Mahasiswa dapat Menjelaskan
obat-obat yang lazim digunakan
dalam pelayanan kebidanan
bottransformasi, ekskresi, Laporan makalah Penugasan 2x50’=100’ 3. Farmakokinetika
dosis obat, efek obat dan Belajar Mandiri 2x60’=180’ a. Pengertian
efek samping. b. Absorpsi dan
biovabilitas
c. Distribusi
d. Biotransformasi
e. Ekskresi
f. Dosis
g. Efek obat dan efek
samping
Mengukur pemahaman Tes tulis: Brainstorming 1.Uterotonika 5% AK
Mahasiswa mengenai obat-obat yang Essay / pilihan Ceramah, Tanya_Jawab/ a.Pengertian
lazim digunakan dalam pelayanan ganda, Diskusi b.Macam-macam obat
kebidanan yaitu Obat Uterotonika dan Laporan makalah Discovery Learning uterotonika
Obat Anti Perdarahan Penugasan c.Cara kerja/khasiat obat
uterotonika
Tatap Muka 2x50’= 100’ d.Indikasi/kontraindikasi
Penugasan 2x50’=100’ e.Dosis yang digunakan
Belajar Mandiri 2x60’=180’ f.Efek samping dan cara
mengatasinya
2.Obat anti perdarahan
a.Pengertian
b.Macam-macam obat anti
perdarahan
c.Cara kerja/khasiat obat
anti perdarahan
d.Indikasi/kontraindikasi
e.Dosis yang digunakan
f.Efek samping dan cara
mengatasinya
Mengukur pemahaman Tes tulis: Brainstorming 3.Obat analgetik 5% AK
Mahasiswa mengenai obat-obat yang Essay / pilihan Ceramah, Tanya_Jawab/ a.Pengertian
lazim digunakan dalam pelayanan ganda, Diskusi b.Macam-macam obat
kebidanan yaitu Obat Analgetik dan Laporan makalah Discovery Learning analgetik
Obat Anti Jamur Penugasan c.Cara kerja/khasiat obat
analgetik
Tatap Muka 2x50’= 100’ d.Indikasi/kontraindikasi
Penugasan 2x50’=100’ e.Dosis yang digunakan
Belajar Mandiri 2x60’=180’ f.Efek samping dan cara
mengatasinya
4.Obat anti jamur
a.Pengertian

5 Mahasiswa dapat Menjelaskan
obat-obat yang lazim digunakan
dalam pelayanan kebidanan
6 Mahasiswa dapat Menjelaskan
obat-obat yang lazim digunakan
dalam pelayanan kebidanan
b.Macam-macam obat anti
jamur
c.Cara kerja/khasiat obat
anti jamur
d.Indikasi/kontraindikasi
e.Dosis yang digunakan
f.Efek samping dan cara
mengatasinya
Mengukur pemahaman Tes tulis: Brainstorming 5.Obat diuretika 5% GS
Mahasiswa mengenai obat-obat yang Essay / pilihan Ceramah, Tanya_Jawab/ a.Pengertian
lazim digunakan dalam pelayanan ganda, Diskusi b.Macam-macam obat
kebidanan yaitu Obat Duiuretika dan Laporan makalah Discovery Learning diuretika
Obat Anestesi Penugasan c.Cara kerja/khasiat obat
diuretika
Tatap Muka 2x50’= 100’ d.Indikasi/kontraindikasi
Penugasan 2x50’=100’ e.Dosis yang digunakan
Belajar Mandiri 2x60’=180’ f.Efek samping dan cara
mengatasinya
6.Obat anestesi
a.Pengertian
b.Macam-macam obat
anestesi
c.Cara kerja/khasiat obat
anestesi
d.Indikasi/kontraindikasi
e.Dosis yang digunakan
f.Efek samping dan cara
mengatasinya
Mahasiswa dapat menjelaskan Tes tulis: Brainstorming 7.Obat anemia 5% AK
mengenai obat-obat yang lazim Essay / pilihan Ceramah, Tanya_Jawab/ a.Pengertian
digunakan dalam pelayanan ganda, Diskusi b.Macam-macam obat
kebidanan yaitu Obat Anemia dan Laporan makalah Discovery Learning anemia
Obat Antibiotika Penugasan c.Cara kerja/khasiat obat
anemia
Tatap Muka 2x50’= 100’ d.Indikasi/kontraindikasi
Penugasan 2x50’=100’ e.Dosis yang digunakan
Belajar Mandiri 2x60’=180’ f.Efek samping dan cara
mengatasinya
8.Obat antibiotika
a.Pengertian
b.Macam-macam obat
antibiotika

7 Mahasiswa dapat Menjelaskan
obat-obat yang lazim digunakan
dalam pelayanan kebidanan
8 Mahasiswa dapat Menjelaskan
obat-obat yang lazim digunakan
dalam pelayanan kebidanan
9 Mahasiswa dapat Menjelaskan
obat-obat yang lazim digunakan
dalam pelayanan kebidanan
c.Cara kerja/khasiat obat
uantibiotika
d.Indikasi/kontraindikasi
e.Dosis yang digunakan
f.Efek samping dan cara
mengatasinya
Mengukur pemahaman Tes tulis: Brainstorming 9.Obat pre dan eklampsia 5% AK
Mahasiswa mengenai obat-obat yang Essay / pilihan Ceramah, Tanya_Jawab/ a.Pengertian
lazim digunakan dalam pelayanan ganda, Diskusi b.Macam-macam obat
kebidanan yaitu Obat Pre dan Laporan makalah Discovery Learning c.Cara kerja/khasiat obat
Eklamsia; Obat Anti piretika Penugasan d.Indikasi/kontraindikasi
e.Dosis yang digunakan
Tatap Muka 2x50’= 100’ f.Efek samping dan cara
Penugasan 2x50’=100’ mengatasinya
Belajar Mandiri 2x60’=180’ 10.Obat anti piretika
a.Pengertian
b.Mekanisme kerja
c.Interaksi obat selama
metabolisme
d.Faktor-faktor yang
mempengaruhi metabolisme
obat
UJIAN TENGAH SEMESTER (22-27 April 2019)
Mengukur pemahaman Tes tulis: Brainstorming 11.Vitamin dan mineral 5% AK
Mahasiswa mengenai obat-obat yang Essay / pilihan ganda, Ceramah, Tanya_Jawab/ a.Pengertian
lazim digunakan dalam pelayanan Laporan makalah Diskusi b.Pengelolaan
kebidanan yaitu Vitamin dan Discovery Learning c.Fungsi
Mineral; Obat Anti Konvulsi Penugasan d.Penyakit akibat defisiensi
e.Contoh obat
Tatap Muka 2x50’= 100’ 12.Anti konvulsi
Penugasan 2x50’=100’ a.Pengertian
Belajar Mandiri 2x60’=180’ b.Mekanisme kerja
c.Efek samping dan cara
mengatasinya
d.Contoh obat anti konvulsi
Mengukur pemahaman Tes tulis: Brainstorming 13.Obat anti hipertensi 5% GS
Mahasiswa mengenai obat-obat yang Essay / pilihan ganda, Ceramah, Tanya_Jawab/ a.Pengertian
lazim digunakan dalam pelayanan Laporan makalah Diskusi b.Khasiat dan penggunaan
kebidanan yaitu Obat Anti Hipertensi Discovery Learning c.Jenis-jenis obat dan
dan Obat Imunologi Penugasan penggolongannya
d.Contoh obat
Tatap Muka 2x50’= 100’ e.Efek samping dan cara

10 Mahasiswa dapat Menjelaskan
obat-obat yang lazim digunakan
dalam pelayanan kebidanan
11 Mahasiswa dapat Menjelaskan
Penugasan 2x50’=100’ mengatasinya
Belajar Mandiri 2x60’=180’ 14.Obat immunologi
a.Pengertian
b.Imunisasi aktif
c.Jenis-jenis vaksin
d.Imunisasi pasif
e.Imunosupresiva
Mahasiswa dapat menjelaskan Tes tulis: Brainstorming 15.Hormon 5% GS
mengenai obat-obat yang lazim Essay / pilihan ganda, Ceramah, Tanya_Jawab/ a.Pengertian
digunakan dalam pelayanan Laporan makalah Diskusi b.Macam-macam hormon
kebidanan yaitu Obat Hormon: Obat Discovery Learning c.Antogonis hormon
Hormon Pertumbuhan:Obat Hormon Penugasan d.Penggunaan terapi
dan Obat Hormon Pertumbuhan e.Interaksi obat
Tatap Muka 2x50’= 100’ 16.Hormon Pertumbuhan
Penugasan 2x50’=100’ a.Pengertian
Belajar Mandiri 2x60’=180’ b.Macam-macam hormon
pertumbuhan
c.Mekanisme kerja
d.Indikasi dan kontra
indikasi
17.Hormon Prolaktin
a.Pengertian
b.Fungsi
c.Mekanisme kerja
d.Indikasi dan kontra
indikasi
18.Hormon Tiroid dan anti
tiroid
a.Pengertian
b.Fungsi
c.Mekanisme kerja
d.Indikasi dan kontra
indikasi
19.Hormon estrogen,
progesteron dan androgen
a.Pengertian
b.Fungsi
c.Mekanisme kerja
d.Indikasi dan kontra
indikasi
Mengukur pemahaman Tes tulis: Brainstorming Faktor-faktor yang 5% AK
 faktor-faktor yang Mahasiswa mengenai faktor-faktor Essay / pilihan ganda, Ceramah, Tanya_Jawab/ mempengaruhi khasiat obat
mempengaruhi khasiat obat yang mempengaruhi khasiat obat yaitu Laporan makalah Diskusi yaitu
a. Pengaruh umum Discovery Learning a. Pengaruh umum
b. Pengaruh faktor genetik Penugasan b. Pengaruh faktor genetik
c. Reaksi idiosinkrosi c. Reaksi idiosinkrosi
d. Interaksi obat Tatap Muka 2x50’= 100’ d. Interaksi obat
Penugasan 2x50’=100’
Belajar Mandiri 2x60’=180’
12 Mahasiswa dapat Menjelaskan Mengukur pemahaman Tes tulis: Brainstorming 1. Resep 10% GS
pengelolaan dan pemberian obat Mahasiswa pengelolaan dan Essay / pilihan ganda, Ceramah, Tanya_Jawab/ a. Pengertian
sesuai kebutuhan pemberian obat sesuai kebutuhan Laporan makalah Diskusi b. Unsur resep
yaitu penulisan resep obat dan Discovery Learning c. Penggunaan obat
praktik menakar dosis obat Penugasan berlabel dan tak berlabel
Praktikum 2. Praktik Penulisan Resep
dan Cara Menakar dosis obat
Tatap Muka 2x50’= 100’
Penugasan 2x50’=100’
Praktikum 2x60’=120’
Belajar Mandiri 2x60’=180’
13 Mahasiswa dapat Menjelaskan Mengukur kemampuan Tes tulis: Brainstorming Pengelolaan obat 15% GS
pengelolaan dan pemberian obat mahasiswa mengenai cara Essay / pilihan ganda, Ceramah, Tanya_Jawab/ a. Cara pemberian obat
sesuai kebutuhan pemberian obat, cara Laporan makalah Diskusi b. Cara penyimpanan obat
penyimpanan obat, prosedur Discovery Learning c. Prosedur tetap
tetap pemberian obat, Penugasan pemberian obat
pencatatan dan pelaporan Praktikum d. Pencatatan dan
dan macam2 obat yang pelaporan
lazim digunakan dalam pelayanan Tatap Muka 2x50’= 100’ e. Macam-macam obat yang
kebidanan Penugasan 2x50’=100’ lazim digunakan dalam
Belajar Mandiri 2x60’=180’ pelayanan kebidanan
dosis obat
14 Mahasiswa dapat Menjelaskan Mengukur kemampuan mahasiswa Tes tulis: Brainstorming 3.Aspek legal 10% AK
pengelolaan dan pemberian mengenai: Aspek legal yaitu Essay / pilihan ganda, Ceramah, Tanya_Jawab/ Kewenangan bidan dalam
obat sesuai kebutuhan Kewenangan bidan dalam pemberian Laporan makalah Diskusi pemberian obat selama
obat selama memberikan pelayanan Discovery Learning memberikan pelayanan
kebidanan pada masa kehamilan, Penugasan kebidanan pada masa
persalinan, nifas, bayi baru lahir, bayi Praktikum kehamilan, persalinan, nifas,
dan balita bayi baru lahir, bayi dan
balita
UJIAN AKHIR SEMESTER (17-22 Juni 2019)
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA FARMAKOLOGI
KULIAH
KODE WF001215 SKS 2 SEMESTER 1

MINGGU KE I TUGAS Ke 1

TUJUAN TUGAS
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi, farmakodinamik, dan farmakokinetika

URAIAN TUGAS

a. Obyek garapan

Konsep Farmakologi, Farmakodinamik, Farmakokinetik

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

Mahasiswa membuat ringkasan.

c. Metode/Cara pengerjaan, acuan yang digunakan

Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu.

d. Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan

Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times
New Roman 12, spasi 1,5.
KRITERIA PENILAIAN

Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan tidak menggambarkan teori
Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang menggambarkan teori
Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori
Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori,
menggambarkan implementasi, kurang.
Daftar Rujukan
1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba
Medika Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA FARMAKOLOGI
KULIAH
KODE WF001215 SKS 2 SEMESTER 1
MINGGU KE 2 TUGAS Ke 2
TUJUAN TUGAS
Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan.

URAIAN TUGAS
a. Obyek garapan
1. Obat uterotonika 8. Obat anastesia
2. Obat anti perdarahan 9. Obat Pre Eklampsia, Eklampsia
3. Obat analgetika 10. Obat antipiretik
4. Obat anti jamur 11. Vitamin dan mineral
5. Obat diuretika 12. Obat konvulsi
6. Obat antibiotika 13. Obat antihipertensi
7. Obat anemia 14. Obat imunologi
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
1. Mencari sumber literature
2. Penyusunan Paper
3. Pengumpulan
4. Presentasi
c. Metode/Cara pengerjaan, acuan yang digunakan

1. Memilih dan mengkaji minimal 5 jurnal nasional dan internasional sesuai topik
kelompok.
2. Membuat laporan discovery learning dalam bentuk paper kelompok.
3. Presentasi hasil discovery learning di kelas.
d. Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan
1. Paper minimum 10 lembar termasuk skema, table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik
font Times New Roman 12, spasi 2. Daftar rujukan ditulis dalam Harvard style, dengan
sistematika nama file: (Tugas-2-Paper-nama kelompok)
2. Slide presentasi power point terdiri dari: text, grafik, table, gambar, animasi, maupun video,
minimum 10 slide. Dikumpulkan dalam bentuk softcopy format ekstensi (*ppt), dengan
sistematika nama file: (Tugas-2-Slide-nama kelompok)
KRITERIA PENILAIAN
1. Paper Discovery Learning (40%)
a. Ketepatan sistematika penyusunan paper sesuai dengan panduan.
b. Ketepatan tata tulis paper sesuai dengan EYD
c. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna, dan lambing
d. Kerapihan sajian paper yang dikumpulkan
e. Inovasi penyajian dalam bentuk gambar/diagram
2. Penyusunan slide (20%)
Jelas dan konsisten, sederhana dan innovative, menampilkan gambar, tulisan menggunakan
 font yang mudah dibaca, jika diperlukan menggunakan video yang relevan.
3. Presentasi (40%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit
presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
Daftar Rujukan
1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku. Ed.8. Jakarta : Salemba Medika
Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA FARMAKOLOGI
KULIAH
KODE WF001215 SKS 2 SEMESTER 1

MINGGU KE 10 TUGAS Ke 3

TUJUAN TUGAS
Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon

URAIAN TUGAS

a. Obyek garapan

Hormon pertumbuhan, prolactin, Tiroid dan Anti tiroid, Estrogen, Progesteron, dan Androgen.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

Mahasiswa membuat ringkasan

c. Metode/Cara pengerjaan, acuan yang digunakan

Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu

d. Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan

Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times
New Roman 12, spasi 1,5.
KRITERIA PENILAIAN

Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan tidak menggambarkan teori
Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang menggambarkan teori
Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori
Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori,
menggambarkan implementasi, kurang.
Daftar Rujukan
1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku. Ed.8. Jakarta : Salemba Medika
Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA FARMAKOLOGI
KULIAH
KODE WF001215 SKS 2 SEMESTER 1

MINGGU KE 12 TUGAS Ke 4

TUJUAN TUGAS
Mahasiswa mampu pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan.

URAIAN TUGAS
a. Obyek garapan
1. Cara pemberian obat
2. Cara penyimpanan obat
3. Prosedur tetap pemberian obat
4. Pencatatan dan pelaporan dan macam2 obat yang lazim digunakan dalam pelayanan
kebidanan.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa membuat Video Edukasi:
1. Mencari sumber literature
2. Pembuatan Video
3. Pengumpulan
c. Metode/Cara pengerjaan, acuan yang digunakan

1. Memilih dan mengkaji minimal 5 jurnal nasional dan internasional secara individu.
2. Membuat video edukasi.
d. Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan
Video edukasi dengan minimum durasi 10 menit dengan memilih topic sesuai dengan
pembagian kelompok. Disimpan dalam bentuk MP4, save dengan file (Tugas-6-video-nama
kelompok)
KRITERIA PENILAIAN

1. Discovery Learning (40%)

Ketepatan isi dengan teori, sumber literature minimal berasal dari 5 journal/buku.
2. Video Edukasi (60%)
3. Jelas dan konsisten, sederhana dan innovative, menampilkan gambar, tulisan menggunakan
font yang mudah dibaca.
Daftar Rujukan
1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku. Ed.8. Jakarta : Salemba Medika
Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA FARMAKOLOGI
KULIAH
KODE WF001215 SKS 2 SEMESTER 1

MINGGU KE 14 TUGAS Ke 5

TUJUAN TUGAS
Mahasiswa mampu pengelolaan dan pemberian obat sesuai aspek legal pelayanan kebidanan.

URAIAN TUGAS
a. Obyek garapan
Aspek legal pemberian obat dalam kewenangan bidan.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

Mahasiswa membuat Paper:
1.Mencari sumber literature
2.Pembuatan Paper
3.Pengumpulan
c. Metode/Cara pengerjaan, acuan yang digunakan

1. Mengkaji kasus pada media cetak maupun elektronik.

2. Menganalisis kasus sesuai aspek legal pelayanan kebidanan
3. Membuat paper secara berkelompok.
d. Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan
Paper minimum 10 lembar termasuk skema, table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik font
Times New Roman 12, spasi 2. Daftar rujukan ditulis dalam Harvard style, menyertakan data
sumber pengkajian studi kasus, dengan sistematika nama file: (Tugas-6-Paper-nama kelompok)
KRITERIA PENILAIAN

a. Ketepatan sistematika penyusunan paper sesuai dengan panduan.

b. Ketepatan tata tulis paper sesuai dengan EYD
c. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna, dan lambing
d. Kerapihan sajian paper yang dikumpulkan
e. Inovasi penyajian dalam bentuk gambar/diagram
Daftar Rujukan
1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku. Ed.8. Jakarta : Salemba Medika
Glance.
2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.
3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.
4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC