UNIVERSIDAD CATÓLICA “SAN PABLO”

Unidad Académica La Paz

Departamento de Ciencias Exactas

Asignatura: FIS - 275

Laboratorio de
Electromagnetismo

Paralelo:
2

Lab 3: Resistividad Eléctrica

Docente:
MSc. Ing. Mauricio Aliaga

La Paz, Agosto 2018

 Un poco de teoría …

Corriente eléctrica.- La cantidad de flujo de cargas eléctricas de un

material.
La cantidad de flujo depende del material a través de cual pasan las cargas y
de la diferencia de potencial que existe de un extremo al otro de material.

UCB LPZ LAB FIS 275

UCB LPZ LAB FIS 275
Resistencia

UCB LPZ LAB FIS 275

UCB LPZ LAB FIS 275
ơ = Conductividad

UCB LPZ LAB FIS 275

Resistencia y temperatura

UCB LPZ LAB FIS 275

 Ejercicio Previo
Un resistor se construye con una barra de
carbono (ρ=3.5x10-5 Ω.m) que tiene un área de
sección transversal uniforme de 5mm2. Cuando
se aplica una diferencia de potencial de 15 V
entre los extremos de la barra, hay una
corriente de 4x10 -3 A en la barra. Encuentre
a) La resistencia de la barra y b) su longitud.

UCB LPZ LAB FIS 275

 LAB

UCB LPZ LAB FIS 275

 Multímetro

El multímetro es un aparato de medición eléctrica que reagrupa las funciones de

un amperímetro (medidor de corriente), de un voltímetro (medición de voltaje),
de un óhmetro (medidor del valor de una resistencia).

UCB LPZ LAB FIS 275

 Voltímetro en Paralelo

UCB LPZ LAB FIS 275

 Medir Corriente

Amperímetro en Serie

UCB LPZ LAB FIS 275

UCB LPZ LAB FIS 275
UCB LPZ LAB FIS 275
 RESISTIVIDAD ELÉCTRICA

1. OBJETIVO

• Determinar la resistividad de un alambre conductor a partir de la

resistencia eléctrica R, el área A de la sección transversal y la longitud L
del segmento de prueba.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

Si tenemos diferentes materiales en forma de conductores cilíndricos idénticos y les

aplicamos a toda la misma diferencia de potencial en sus extremos podemos observar
experimentalmente que sus corrientes son diferentes. Suponemos que el campo eléctrico
dentro de cada cilindro es constante, de allí que los portadores de carga tengan una
velocidad de desplazamiento. Vemos que a un mayor campo aplicado al conductor tenemos
mayor corriente y por consiguiente una velocidad de desplazamiento más grande, por lo
tanto, existe una relación directa entre la velocidad de desplazamiento y el campo,
considerando este hecho y la relación entre el campo y el potencial eléctrico como la ley
de ohm se puede establecer una relación entre el potencial y la corriente en el conductor
esta relación es conocida como la ley de Ohm, y se escribe como:

UCB LPZ LAB FIS 275

 V = IR (1)

Donde V es la diferencia de potencial aplicada,

I es la corriente que circula por el conductor y
R es la resistencia del material, la cual depende
de las propiedades del material y de la
temperatura del medio.

UCB LPZ LAB FIS 275

UCB LPZ LAB FIS 275
 = (2)

Donde L es la longitud del conductor, A es el área transversal del conductor y ρ

es una propiedad del material llamada resistividad, la cual es una propiedad
exclusiva para cada material que cambia con la temperatura. Para algunos
materiales disminuye con la temperatura, que es frecuentemente en los aislantes
y los semiconductores. Lo contrario pasa en los metales en los cuales aumenta
conforme aumenta la temperatura.

UCB LPZ LAB FIS 275

En general podemos suponer que la resistividad aumenta con la
temperatura, de modo que podemos decir que:

= 1+ − (3)

Donde el subíndice cero denota una temperatura de referencia que por lo

general es 20 ºC, α es el coeficiente de variación de la resistividad con la
temperatura, que es negativo en el caso en el cual la resistencia disminuya con
la temperatura y T es la temperatura a la cual se mide la resistividad.

La resistividad de algunos materiales conductores se muestra en la siguiente

tabla:

UCB LPZ LAB FIS 275

UCB LPZ LAB FIS 275
3. MATERIALES

Equipos y Material
Fuente de alimentación DC/AC (0-15V)
Multímetro digital
Bananas
Micrómetro
Cinta métrica (Flexómetro)
Alambre conductor de distintos materiales
Vernier analógico o digital
Cinta adhesiva
Terminales de conexión

UCB LPZ LAB FIS 275

4. PROCEDIMIENTO

PARTE 1: Relación Longitud/Resistencia.

1. Mida el diámetro de la muestra del alambre conductor y la longitud exacta

del segmento. (medida del diámetro usar micrómetro).
= ______________
= ______________

2. Realice 10 mediciones de resistencia, para 10 valores diferentes de longitud,

para ello, coloque el multímetro en la escala de OHMETRO, en la escala mínima,
luego coloque los cables para realizar las mediciones de resistencia como se
indica en la figura 1. (la espiga del terminal de lagarto se colocará en el
terminal positivo del óhmetro; la terminal de lagarto se irá moviendo por cada
10 cm de alambre medido, el cable conector negro se colocará en el terminal
negativo del medidor y el terminal rojo del puente de alambre conductor).

UCB LPZ LAB FIS 275

3. Lea el valor de la resistencia que indica el multímetro, para cada longitud, y
anótelo en una tabla de datos. (hoja de datos).

4. Realice el mismo procedimiento para 10 diferentes longitudes Tabla 1.

UCB LPZ LAB FIS 275

PARTE 2: Relación (voltaje/corriente)

1. Haga el montaje del circuito presentado en la figura 2a 2b. (Es un

circuito serie, en el cual se coloca: el puente de alambre conductor, el
amperímetro y la fuente de alimentación).

2. Conecte una de las terminales del puente de alambre conductor (roja,

por ejemplo) a la terminal positiva de la fuente de voltaje (la cual
deberá estar colocada a un voltaje de salida igual a cero).

UCB LPZ LAB FIS 275

Figura 2a: Montaje para determinar la resistividad de un material conductor

Figura 2b: Montaje para determinar la resistividad

UCB LPZ LAB FIS 275

3. Coloque en la terminal negativa de la fuente de voltaje, un cable de conducción el
cual irá conectado, con el terminal (3A DC) del multímetro digital, que usar el
amperímetro.

4. Conecte un cable de conducción al terminal negativo del amperímetro y la otra

punta conéctela al terminal del puente de alambre conductor.

5. Coloque las terminales de uno de los multímetros paralelo a las terminales del
puente de alambre conductor, éste será utilizado como voltímetro y estará midiendo
los valores de tensión que se estará proporcionando al arreglo.

6. Seleccione la escala de 10A DC, en el amperímetro.

7. Encienda la fuente de voltaje y ajústela para obtener una salida de 1V, lea el valor
de corriente que registra el amperímetro y anótelo en la tabla 2 (hoja de datos).

8. Repita el paso anterior para los valores de voltaje que se le indican en la tabla 2 y
proceda a completarla.
UCB LPZ LAB FIS 275
Tabla de Datos

Corriente (A) Longitud (m)

UCB LPZ LAB FIS 275

UCB LPZ LAB FIS 275
 Informe LAB 3
Formato IEEE de acuerdo a la guía del LAB (Respetar encabezados, tamaños y
tipo de letra, ortografía, redacción, descripciones de imágenes, formulas, etc.)

Contenido mínimo:
Resumen
1. Objetivos (General y Específicos)
2. Fundamento Teórico (Formulas, equipos utilizados, fundamentos físicos, etc.)
3. Procedimiento (Materiales, equipo necesario, distribución, conexiones, etc.)
4. Datos
5. Análisis de Datos
6. Analogía Matemática
7. Grafica Experimental
8. Resultados de la Regresión
9. Interpretación de los Resultados de la Regresión
10. Lab Virtual (Ver la siguiente diapositiva)
11. Conclusiones y Recomendaciones
12. Bibliografía

No olvidar realizar su autoevaluación (puede ser a mano al final del informe).

La ponderación se pueden guiar del punto 1.3.1 de la guía de Laboratorio.
UCB LPZ LAB FIS 275
 Lab Virtual
1. Realizar la simulación llamada: “Ohm's Law” y describir el
comportamiento de la simulación.

URL: https://phet.colorado.edu/sims/html/ohms-law/latest/ohms-
law_es.html

UCB LPZ LAB FIS 275

• ¿Cuantas baterías necesitas para generar una corriente (I) realmente
grande?
• ¿Cuál es la corriente más grande que puedes crear?
• ¿Cuántas baterías necesitas para generar una corriente (I) realmente
grande?
• ¿Cuál es la corriente más grande que puedes crear?
• Encuentra dos formas de hacer la corriente más grande.
• Encuentra tres maneras para hacer que la corriente sea de 10.0 mA
• Describe la relación entre el voltaje, la corriente y la resistencia.

UCB LPZ LAB FIS 275

 Lab Virtual
2. Realizar la simulación llamada: “Resistance in a Wire” y describir el
comportamiento de la simulación.

URL: https://phet.colorado.edu/sims/html/resistance-in-a-
wire/latest/resistance-in-a-wire_es.html

UCB LPZ LAB FIS 275

• ¿Cuál es la mayor resistencia que se puede hacer?
• Haz un alambre con la resistencia más pequeña que puedas.
• Encuentra dos formas para hacer que la resistencia del cable sea de 2.00
ohms.
• Usa los controles deslizantes para hacer el cable más grande que puedas. ¿Al
hacer el cable más grande la resistencia baja o sube? Nota - Esta es una
pregunta un poco truculenta.
• Describe qué pasa con el flujo de electrones cuando el cable es más largo.
• Describe qué pasa con el flujo de electrones cuando el cable es más delgado.

UCB LPZ LAB FIS 275

 FIN!!!!!

UCB LPZ LAB FIS 275