TECNICAS/
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
INSTRUMENTOS
Elabora explicaciones históricas Encuentra similitudes entre algunos
reconociendo la relevancia de aspectos de las sociedades
Construye interpretaciones determinados procesos. actuales o de su forma de vida con Los estudiantes
históricas. algunos hechos o procesos desarrollan diferentes
históricos relevantes. tipos de preguntas
Reflexiona sobre problemáticas de guiados por un texto de Diversas listas de
la sociedad actual a partir de la contenidos cotejos
identificación en hechos o procesos
históricos de situaciones favorables
o limitantes.
Cinta makesting
Limpia tipos
Puntero
Pizarra 40`
Plumones
ETAPAS ESTRATEGIAS / PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS RECURSOS T
EVALUACIÓN
Orienta la metacognición con las siguientes preguntas:
CIERRE
¿Qué aprendimos hoy? Listín
Metacognición 10
¿Será útil conocer el tema de la guerra fría? ¿por qué? Cuadernos
Evaluación
¿Para qué nos puede servir lo aprendido?
Finalmente recuerda el propósito de la sesión y les cuestiona si la han logrado.
V. EVALUACION:
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Directora Prof. Carlos E. Montenegro Y.
VI. ANEXOS.