Anda di halaman 1dari 2

Silabus

Sekolah : SDN 1 Lelateng


Kelas / Semester : IV/ 2
Tema : Cita-citaku

Mata Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Tujuan Alokasi Sumber


Pelajaran Pembelaja Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
ran

Bahasa 3.6 Menggali isi dan Puisi  Siswa Mendeklamasikan Melalui kegiatan 3x35 Buku
Indonesia amanat puisi yang membuat puisi puisi dengan lafal membaca puisi, menit Tema 6
disajikan secara dengan tema dan intonasi siswa mampu
lisan dan tulis lingkungan mendeklamasikan
dengan tujuan puisi dengan lafal
 Siswa
untuk kesenangan. dan intonasi yang
mendeklamasi
4.6 Melisankan puisi benar.
kan puisi yang
hasil karya pribadi telah dibuat
dengan lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang tepat
sebagai bentuk
ungkapan diri.

IPA 3.2 Membandingkan Pelestaria  Siswa mencari Menjelaskan dan 1. Melal 2x35 Buku
siklus hidup n makhluk informasi mempresentasika ui kegiatan menit Tema 6
beberapa jenis lingkunga mengenai n cara pelestarian mencari
makhluk hidup n upaya informasi dan
makhluk hidup
serta mengaitkan pelestarian berdiskusi
yang ada di
dengan upaya lingkungan dengan
lingkungan
pelestariannya. kelompoknya,
 Siswa sekitar
4.2 Membuat skema siswa mampu
berdiskusi
siklus hidup bersama menjelaskan
beberapa jenis kelompok dan
makhluk hidup mengerjakan mempresentas
yang ada di poster ikan cara
lingkungan pelestarian pelestarian
sekitarnya, dan lingkungan makhluk
slogan upaya  Siswa hidup yang
pelestariannya. menggali ada di
informasi lingkungan
mengenai sekitar dengan
pelestarian benar.
hewan dan
tumbuhan

SBDP 3.4 Mengetahui karya Kolase  Siswa Menjelaskan dan 2. Melal 3x35 Buku
seni rupa teknik membuat membuat karya ui kegiatan menit Tema 6
tempel. karya seni dari seni aplikasi membuat
lingkungan dengan teknik kolase, siswa
4.4 Membuat karya
kolase, montase, yang benar sesuai mampu
 Siswa
aplikasi, dan contoh menjelaskan
mempraktekka
mozaik. dan membuat
n cara
karya seni
membuatkolas
aplikasi
e dengan
dengan teknik
berbahan
yang benar
lingkungan
sesuai contoh.

Anda mungkin juga menyukai