PERANCANGAN STRATEGIK

KOKURIKULUM

UNIT SUKAN DAN PERMAINAN

Misi

Mendidik murid secara bersepadu bagi

melahirkan modal insan berkualiti
berlandaskan aspirasi negara

Visi

Smk labuan menjadi sekolah

cemerlang
 Dalam bidang
sukan dan permainan peringkat
negeri menjelang 2010

Motto

Juara

J: Jangan undur dalam perjuangan

U: Untuk mencapai segala impian
A: ambil peluang di setiap kesempatan
R: redahi setiap cabaran dan halangan
A: akan terungkap kalimat “juara” smk
labuan
 Analisis persekitaran

Kekuatan

S1 : Guru sentiasa memberikan komitmen yang tinggi dalam setiap program yang
dirancangkan
S2 : Pengurusan kokurikulum yang baik oleh pihak pengurusan
S3 : Pelajar yang mempunyai potensi dalam bidang sukan
S4 : Kebanyakan pelajar tinggal berhampiran dengan sekolah

KELEMAHAN

W1 : Kebanyakan Guru Penasihat tidak memiliki kemahiran yang

mengendalikan sukan dan permainan yang diamanahkan
W2 : Pelajar tidak mepunyai semangat berdikari terutama semasa sesi latihan
W3 : Kekangan masa untuk mengadakan latihan
W4 : Kemudahan prasarana sukan yang amat terbatas

PELUANG

O1 : Kerjasama antara guru yang amat baik

O2 : Pihak PIBG yang memberi komitmen yang baik
O3 : Hubungan baik dengan pihak Jabatan Pelajaran Negeri
O4 : Pelajar yang berbakat

CABARAN
T1 : Ibubapa menganggap sukan dan permainan sebagai penghalang akademik
T2 : Guru terlalu sibuk dengan pelbagai tugasan yang bertimpa-timpa
T3 : Peruntukan yang terhad dalam pengurusan dan pelaksanaan sukan dan
permainan
T4 : Kebanyakan ibubapa pelajar yang berpotensi bukan dari kalangan orang
berada

GURU PENASIHAT SUKAN DAN PERMAINAN

SMK LABUAN TAHUN 2010

1 OLAHRAGA
TIJAM @SITI BINTI JAMIL
NORMAHANI BT MOHAMAD
YUSRIN BIN AHMAD

2 BADMINTON
CHEAH SIEW LING
MOHD FADZLI BIN SHEIKH ABDUL RAHIM
LATIPAH BINTI IBRAHIM
MOHD SHARAFUDIN BIN ILIAH

3 BOLA BALING
FAIZAL ABU BAKAR
ANIMAH BINTI ASSIH
ROZIAH BINTI YAHYA

4 RAGBI
RAZALI BIN ISMAIL
MAZRI BIN MOHAMED YUNUS
MOHD SAIFULLIZAN BIN MAT YASIN
5 BOWLING
ZUNAIDAH BINTI HAJI MATIASIN
LIAW CHIA CHIUN
ROSZAIKHA BINTI KHALID
RASIDAH BINTI ISA @ELIAS

6 AKUATIK
MAGDALINA A. AHANGGAI
SABTURIAH BINTI JUSTIN
SAPRI BIN IDRIS

7 BOLA SEPAK
MOHD NIZAM BIN KAMARUZZAMAN
HAMIDUN BIN NORSIDI
RAMLAE ABD RASHID

8 BOLA KERANJANG
WONG KAM KIN
TEO BOON LENG
AFANDI BIN YAHYA

9 BOLA JARING
NURUL HIDAYAH BINTI HJ RAOF
NURUL HIDAYAT BINTI MOHD NAHROWI
ASMAH BINTI IDRIS

10 BOLA TAMPAR
NOR IZUDDIN SHAH BIN NORDIN
ARNI SAMIRATY BINTI ANDOL SAMAT
AHMAD SYUHUD SHUHIM

11 PING PONG
WONG VUI FUN
RAMLAH BINTI BASIRAN
DIANA BINTI JAMIRUDDIN

12 PENDIDIKAN LUAR
MARUHAN BIN LUTAM
MOHD SUFIAN BIN ISMAIL
JENNIFER TIANSIN

13 SEPAK TAKRAW
WAYUP BIN ALI
MOHD AZLAN BIN MOHD RANI
HAMIDUN BIN NORSIDI
 14 CATUR
WALTER JULIUS
RUBAIZAH BINTI BASIR
MASYITAH BINTI MUSA
AG. HAMIDI BIN ABD. RAZAK

15 SOFBOL
ARDAIN BIN ABDULLAH
ROHANA BINTI HAMZAH
FAUZIAH BINTI HALIM

16 ANUGERAH REMAJA PERDANA

SANIFAH BINTI SOPAMAN
WAN PUTERI NADHILAH BINTI WAN
YUSOF
FAIZAL BIN ABU BAKAR

KPI (KEY PERFORMANCE INDICATOR)

PELAN STRATEGIK SMK LABUAN
TAHUN 2009 - 2013

PENCAPAIAN SUKAN DAN PERMAINAN PERINGKAT MSSWPL DAN SASARAN

SUKAN DAN PENCAPAIAN SASARAN PENCAPAIAN

PERMAINAN 2009 2010 2011 2012 2013
Olahraga

Badminton

Bola Baling

Ragbi

Bowling

Akuatik

Bola Sepak

Bola
Keranjang
Bola Jaring

Bola Tampar
Ping Pong

Kayak

Sepak
Takraw
Catur

Sofbol

ANALISIS PERSEKITARAN
( SUKAN DAN PERMAINAN )

KEKUATAN ( K ) KELEMAHAN. ( L )

K1 Komitmen guru tinggi L1 Guru kurang berpengalaman

K3 Pengurusan cekap L2 Pelajar tidak berdikari
K4 Pelajar berpotensi L3 Kekangan masa
K5 80% pelajar tinggal berdekatan L4 Prasarana tidak lengkap

PELUANG ( P ) CABARAN ( C )

P1 Kerjasama guru amat baik C1 Guru terlalu sibuk

P2 Sokongan PIBG amat baik C2 Kurang peruntukan
P3 Hubungan baik dengan JPN C3 Kurang kesedaran ibu bapa
P4 Pelajar yang berbakat C4 Sumbangan ibubapa terhad

FASA 4
ISU STRATEGIK / FOKUS ,
MATLAMAT, KPI & OBJEKTIF
ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
(BIDANG KOKURIKULUM)

Senarai Strategi Mengikut Keutamaan

1 ST2 : Tingkatkan prasarana

2 ST1 : Meningkatkan kualiti pencapaian melalui kerjasama

luar

3 ST5 : Meningkatkan kemahiran kejurulatihan guru

4 ST4 : Melibatkan agensi luar dalam program sekolah ke arah

kecemerlangan
5 ST3 : Tingkatkan minat murid dalam penyertaan kokurikulum

MATLAMAT STRATEGIK PENGURUSAN KOKURIKULUM

(SUKAN DAN PERMAINAN)

Pelaksanaan aktiviti kokurikulum di sekolah merupakan satu aspek yang ditekankan

dalam Sistem Pendidikan kita. Di mana murid-murid diwajibkan melibatkan diri dalam
ketiga-tiga bidang yang terdapat dalam pelaksanaan aktiviti kokurikulum ini.
Sehubungan dengan itu, pelaksanaan aktiviti kokurikulum di sekolah ini bertujuan
untuk mencapai matlamat-matlamat berikut:-

1. Penyertaan 100% murid dalam aktiviti kokurikulum sukan dan permainan di sekolah.

2. Menjadikan sekolah tempat murid memperlihatkan kebolehan bakat dan kemahiran

serta memupuk semangat juang yang tinggi dalam bidang sukan.

3. Memastikan murid-murid bijak menggunakan masa lapang ke arah kegiatan yang

berfaedah.

4. Memastikan murid-murid mempunyai kemahiran yang tinggi dalam pelbagai jenis

permainan.

5. Memastikan murid dapat bergaul dan memupuk semangat perpaduan yang erat
semasa menyertai aktiviti sukan dan permainan.

6. Memastikan murid-murid dapat menyesuaikan diri dalam mengharungi kehidupan

 seharian dalam masyarakat majmuk melalui penyertaan dalam aktiviti-aktiviti sukan
dan permainan

8. Menggalakkan seberapa ramai murid aktif sebarang kegiatan kokurikulum sukan dan
permainan di peringkat sekolah, negeri atau kebangsaan.

9. Memastikan sekolah menyertai dalam semua aktiviti kokurikulum sukan dan

permainan di peringkat zon dan negeri.

STRATEGI PELAKSANAAN BAGI MENCAPAI MATLAMAT

STRATEGIK PENGURUSAN KOKURIKULUM

SUKAN DAN PERMAINAN

1. Agihan Tugas Tenaga Pengajar – semua guru diberikan tugas dan

tanggungjawab mengendalikan aktiviti sukan dan permainan.
2. Buku Panduan Pelaksanaan Kokurikulum dijadikan bahan rujukan
utama semua guru penasihat.

3. Membekalkan Buku Peraturan semua jenis sukan dan permainan

sebagai rujukan.

4. Guru digalakkan meningkatkan kemahiran dan pengetahuan mengenai sesuatu

aktiviti melalui penyertaan kursus dan penglibatan aktif dalam semua kegiatan
yang dianjurkan.

5. Penyertaan murid

6.

7.
1.
2. Penyertaan Murid

2. 2.2 Semua murid diberikan pilihan untuk menyertai mana-mana aktiviti

permainan dan persatuan yang ditawarkan kepada mereka.
3. 2.3 Semua murid perlu memilih satu sahaja aktiviti Kegiatan Beruniform.
Pilihan ini kekal sehingga tamat persekolahan menengah.
4. 2.4 Murid-murid boleh juga melibatkan diri menyertai Pasukan Sekolah dalam
mana-mana aktiviti Sukan, Beruniform dan Persatuan tanpa had.
5. 2.5 Penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum ini akan dimasukkan ke dalam
Rekod Pelaporan Murid.

3. Penjadualan Kegiatan

3.1 Kegiatan Kokurikulum di sekolah ini dijalankan secara berasingan mengikut aliran
seperti berikut :-
6. 3.1.1 Tingkatan Satu dan Dua pada hari Selasa setiap minggu
7. 3.1.2 Tingkatan Tiga, Empat dan Lima pada hari Rabu setiap minggu
8. 3.1.3 Hari Isnin dan Jumaat diberi ruang untuk latihan Pasukan Sekolah
3.2 Masa bermula kegiatan kokurikulum adalah seperti berikut :-
9. 3.2.1 Jam 3.30 hingga 4.30 ( Aktiviti Persatuan atau Beruniform )

3.2.2 Jam 4.30 hingga 5.30 ( Aktiviti Permainan )

Nota : Penjadualan kegiatan di atas dibuat setelah mengambil padangan dari Ibubapa,
guru-guru dan beberapa aspek lain yang munasabah.

STRATEGI PELAKSANAAN BAGI MENCAPAI MATLAMAT STRATEGIK

PENGURUSAN KOKURIKULUM

1. Agihan Tugas Tenaga Pengajar

2. Penyertaan Murid

3. Penjadualan Kegiatan

4. Penawaran Aktiviti Sukan dan Permainan bagi Bidang Kegiatan Kepada Murid
4.1 Memastikan setiap bentuk sukan dan permainan yang dipertandingkan
diperingkat JPNWPL ditawarkan di SMK Labuan

5. Peningkatan Kemudahan Fizikal

5.1 Menyediakan kemudahan fizikal yang lengkap seperti berikut :-

5.1.1 Padang yang mencukupi ukuran dan baik

5.1.2 Gelanggang permainan yang sentiasa diurus

5.2 Menyediakan peralatan yang mencukupi dan bermutu tinggi serta

memenuhi keperluan sejajar dengan bilangan murid.

5.3 Menyediakan tempat penyimpanan alatan yang mudah diuruskan serta

mudah diambil apabila diperlukan.

6. Penyertaan Murid Dalam Aktiviti Luar Sekolah

6.1 Mempastikan sekolah tidak ketinggalan dalam menyertai apa jua aktiviti
pertandingan di peringkat zon, daerah atau negeri.

6.2 Bagi menjamin kejayaan penyertaan, latihan pasukan sekolah yang

sistematik perlu dirancang dan dilaksanakan.

6.3 Guru-guru perlu memberikan komitmen yang tinggi bagi melahirkan

murid atau pasukan sekolah yang cemerlang.

7. Penganugerahan

1. Bagi menarik perhatian semua murid system penganugerahan

kokurikulum perlu diadakan bagi kategori seperti berikut :-

I. Tokoh Kokurikulum Sekolah

II. Olahragawan dan Olahragawati Sekolah
III. Juara Sukan Tahunan
IV. Pasukan Terbaik Sekolah

2. Penganugerahan in disampaikan semasa Hari Anugerah

Kecemerlangan.