INSTRUCCIONES DEL 2º EXAMEN DEL 3º TRIMESTRE (2º ESO)

* Observaciones : Las mismas que en exámenes pasados → Bolígrafo azul o negro, 1,5 puntos
cada actividad, hacer trampas conllevará asistencia a control de recuperación, y misma web del
profe (http://antoniolopezfernandez.blogspot.com.es/). Fecha : la acordada por todos.

1) Comprensión y expresión textuales [1,5 puntos] : Extraer una explicación de los siguientes 3 anuncios
publicitarios que contienen imágenes y textos. . Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos / 3 anuncios =
0,5 puntos por anuncio. Especificaciones : La explicación resumen debe estar comprendido entre 3 y 5 líneas.
Recuerda que cada error ortográfico penaliza con – 0,1 puntos ( máximo de 2 puntos de pérdida ). Obtención
del material : Documento teórico con prácticas resueltas que proporciona el profesor en su blog, en la
copistería o a través del pen

2) Comunicación [1,5 puntos] : 6 preguntas tipo test extraídas de un documento teórico acera de los textos
publicitarios Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 6 preguntas = + 0,25 por acierto.
Especificaciones: Se aportarán 4 soluciones, siendo solo una la correcta. No penalizan los errores. Los ejemplos
de la teoría no caen en las preguntas. En concreto te caerá 1 pregunta por cada uno de los 6 apartados que
contiene el documento a estudiar ( 1. ¿Qué es la publicidad?, 2. Funciones de la publicidad; etc ).Obtención del
material : Documento teórico (Documento → “Los textos publicitarios”) disponible en la web del docente, en
la copistería del centro y vía pen ( esto último pedírselo al profesor ).

3) Literatura [1,5 puntos] : 6 preguntas tipo test extraídas de un documento teórico acera de “El género
teatral. Características y estructura”. Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 6 preguntas = + 0,25
por acierto. Especificaciones: Se aportarán 4 soluciones, siendo solo una la correcta. No penalizan los errores.
En concreto te caerán preguntas de las siguientes secciones del documento teórico aludido antes : 1 pregunta de
la primera mitad de la primera carilla del documento, y 1 pregunta sobre el tiempo (4.1.1.), el espacio ( 4.1.2.),
la acción (4.1.3.), de la estructura externa y de la estructura interna. Obtención del material : Documento teórico
(Documento → “El género teatral. Características y estructura”) disponible en la web del docente, en la
copistería del centro y vía pen ( esto último pedírselo al profesor ).

4) Gramática [ 1,5 puntos ] : El monema y clasificación de las palabras según su estructura (parte práctica).
En esta ocasión, y sirviéndote de la teoría de esta misma actividad del examen anterior que confeccionaste a
modo de esquema, deberás hacer lo siguiente con estas 10 palabras : 1) Analizarlas morfológicamente, b)
Decir si son palabras simples, derivadas, compuestas ( no decir sus subtipos ), parasintéticas ( no decir sus
subtipos ), abreviaturas ( no decir sus subtipos ), siglas o acrónimos. Observaciones : Te doy 6 palabras
resueltas para que entiendas lo que hay que hacer :

5) Sintaxis [1,5 puntos] : Analizar correctamente los siguientes 3 oraciones simples atributivas, transitivas,
intransitivas, pasivas puras y pasivas reflejas. Observaciones : 1) Analizarlo todo, es decir, indicar Sujeto y
Predicado ( y si este es nominal o verbal ), clases de complementos verbales ( CD, CCs… ), clases de
sintagmas (SN, SADJ, SADV, SPREP, SV), partes de los sintagmas ( determinantes, cuantificadores, núcleos,
adyacentes, enlaces y términos ) y clases de palabras ( sustantivos, adjetivos determinativos, adverbios…); 2)
En las 3 oraciones del examen no se mostrarán las plantillas de apoyo ( es decir, tendrás que colocar tú mimo-
a las rayas de análisis ). Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 3 oraciones = + 0,5 puntos cada
oración adecuadamente resuelta. Cada error o ausencia de elementos mencionados en la oración penalizará
de la siguiente manera : 0 fallos o todo bien analizado completo = + 0,5/oración; 1 fallo o falta un elemento a
analizar = + 0,4 / oración; 2 fallos o 2 faltas de elementos que deberían estar presentes = + 0,3 / oración; 3
fallos o faltan 3 elementos por analizar = +0,2; 4 fallos o falta 4 aspectos a colocar = +0,2 / oración; 5 fallos
o 5 cosas no puestas = +0,1 / oración; por último 6, o más fallos o no elementos no analizados acarreará no
puntuar en el ejercicio. Obtención del material de estudio : Apuntes teóricos y prácticos de clase, así como
curso de sintaxis aportado por el profesor vía dispositivo pen para quien esté interesado (tampoco en esta
ocasión, no puedo subir nada al blog). También puede verse : https://sintaxis.org/oracion-simple/ejercicios-

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resueltos/ ( esta webs muestra ejercicios bien resueltos, pero no empleando exactamente el sistema de análisis
que utilizamos en clase, si bien sí que resulta en la forma muy parecido ).

6) Ortografía [ 1,5 puntos ] : 10 preguntas tipo test sobre el contenido del documento “Los signos de
puntuación” (indicar a qué signo corresponde los siguientes 10 usos : Coma, el punto y coma, el punto, los
dos puntos, los puntos suspensivos, los signos de interrogación, los signos de admiración, paréntesis, la
raya, las comillas). Criterios concretos de corrección : 1,5 puntos : 10 preguntas = + 0,15 puntos por
acierto ]. No restan los errores. 3 o 4 respuestas, una solo la correcta. Obtención del material: a) Copistería; b)
Blog; c) Aportado por el profesor vía pen. El material incluye teoría y práctica. Material leído en clase con
el proyector.

7) Vocabulario [ 1,5 puntos ] : 3 palabras del Diccionario (de 16 que son) y 3 palabras (de 11) de los
Sinónimos. ESTUDIAR PALABRAS DEL 2º EXAMEN DEL 3º TRIMESTRE. Criterios de corrección
específicos : 1,5 puntos : 6 palabras (3 del diccionario y 3 de los sinónimos ) = +0,25 puntos por palabra bien
definida ( si es del diccionario ) y escrita ( si es de los sinónimos ). Especificaciones → Si en el Diccionario
tienes una palabra con 2 definiciones, debes mencionar las dos, siendo que si solo defines una aceptación, ganas
la mitad de puntos; igual ocurre con los sinónimos, es decir, si una palabra tiene 2 sinónimos, entonces debes
escribir los dos sinónimos. Por cierto, si una palabra del Diccionario tiene 3 o más definiciones, o una palabra 3
o más sinónimos, bastará con escribir 2 definiciones o sinónimos para considerar bien cada palabra). No restan
los errores. En cuanto al Diccionario, puedes definirlas a tu manera, es decir, no hace falta que aprenda de
memoria cada definición. Sin embargo, en los Sinónimos es obligatorio mencionar solo los que aparecen en la
lista aportada, y no los que inventes o ya conozcas tú (por muy cultos que sean). No hace falta mencionar
ejemplos. Obtención del material de estudio : Pedir a conserjes en el recreo o pedírmelo a mí que os lo daré en
digital si me entregáis un pen.