Diplomado

Formación Docente para Nuevos Ambientes de aprendizaje

Centro de Tecnología Educativa (EDUCADIS)
Universidad de Sonora.
INTERPRETACIÓN
Ates de ver su resultado, es conveniente observar la tabla de niveles de preferencia para los
cuatro estilos de aprendizaje

10% 20% 40% 20% 10%

Niveles de Preferencia preferncia Preferencia preferencia Preferencia
preferencia muy baja baja moderada alta muy alta Media
Activo 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
Reflexivo 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
Teórico 0-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
Pragmático 0-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

En la sigiente oja aparecen los resultados que definen su perfil de aprendizaje. Pdrá identificar cual
es su estilo o estilos predominantes de aprendizaje

Recuerde que:
* El aprendizaje es un proceso cíclico.
* Cada uno de los cuatro estilos representa una preferencia específica durante el
proceso de aprendizaje
a. El estilo activo implica actividad y sin prejuicios de nuevas experiencias
b. El estilo reflexivo implica observación de las experiencias desde diversas
perspectivas, demuestra prioridad de la reflexión por sobre la acción (pienza y luego
hace
c. El estilo teórico búsca el enfóque lógico de los problemas. Integra la experiencia
dentro de las teorías.
d. El estilo pragmático prefiere la experimentación y la aplicación de las ideas y
conceptos.

* Cada persona desarrolla más uno de estos estilos, pero tambien tenemos de los
otros, el conjunto define nuestro perfil de aprendizaje.
* Lo óptimo seria tener la máxima puntuación en los cuatro estilos, los cual
significaría que podemos aprender en cualquier circunstancia.
* Estilos y aptitudes no son sinónimos. La convergencia de ambos favorece el éxito
en el aprendizaje y el logro de los objetivos.
* Los estilos de aprendizaje pueden cambiar a lo largo de la vida o en función de las
tareas que se realicen.
* Los estilos de aprendizaje se pueden aprender, desarrollar y mejorar

Pase a resultados

© Derechos reservados, Universidad de Sonora, 2006.