Ficha de trabalho (resolvida) 6º ano Matemática

1. Operações com potências

1.1. Multiplicação de potências

Potências com a mesma base

Para multiplicar potências com a mesma base, mantém-se a base e somam-se os
expoentes.

Exemplo:

• 𝟓𝟒 × 𝟓𝟔 = 𝟓𝟒+𝟔 = 𝟓𝟏𝟎
𝟏 𝟐 𝟏 𝟏 𝟑
• ( ) × =( )
𝟑 𝟑 𝟑

Potências com o mesmo expoente

Para multiplicar potências com o mesmo expoente, mantém-se o expoente e multiplicam-se
as bases.

Exemplo:

• 𝟒𝟑 × 𝟓𝟑 = (𝟒 × 𝟓)𝟑 = 𝟐𝟎𝟑
𝟏 𝟓 𝟏 𝟓 𝟏 𝟓
• ( ) × ( ) =( )
𝟑 𝟔 𝟏𝟖

1.2. Divisão de potências

Potências com a mesma base

Para dividir potências com a mesma base, mantém-se a base e subtraem-se os expoentes.

Exemplo:

• 𝟓𝟗 ÷ 𝟓𝟔 = 𝟓𝟗−𝟔 = 𝟓𝟑
𝟏 𝟓 𝟏 𝟏 𝟒
• ( ) ÷ =( )
𝟑 𝟑 𝟑

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 Potências com o mesmo expoente
Para dividir potências com o mesmo expoente, mantém-se o expoente e dividem-se as
bases.

Exemplo:
𝟒 𝟑
• 𝟒𝟑 ÷ 𝟓𝟑 = (𝟒 ÷ 𝟓)𝟑 = ( )
𝟓
𝟏 𝟓 𝟏 𝟓 𝟏 𝟏 𝟓 𝟏 𝟔 𝟓 𝟔 𝟓
• ( ) ÷ ( ) = ( ÷ ) = ( × ) = ( ) = 𝟐𝟓
𝟑 𝟔 𝟑 𝟔 𝟑 𝟏 𝟑

1.3. Potência de Potência

Uma potência de potência é igual a uma potência com a mesma base e cujo expoente é o produto dos
expoentes.

Exemplo:
• (𝟔𝟐 )𝟑 = 𝟔𝟐×𝟑 = 𝟔𝟔
𝟑
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐×𝟑 𝟐 𝟔
• ((𝟑) ) = (𝟑) = (𝟑)

Exercício resolvido
𝟏 𝟔
• 𝟏𝟓𝟔 ÷ (𝟑𝟐 )𝟑 ÷ (𝟓) × 𝟐𝟓𝟒
𝟏 𝟔
=𝟏𝟓𝟔 ÷ 𝟑𝟔 ÷ (𝟓) × 𝟐𝟓𝟒
𝟏 𝟔
= 𝟓𝟔 ÷ (𝟓) × 𝟐𝟓𝟒
𝟏 𝟔
=(𝟓 ÷ 𝟓) × 𝟐𝟓𝟒
𝟓 𝟔
=(𝟓 × 𝟏) × 𝟐𝟓𝟒
=𝟐𝟓𝟔 × 𝟐𝟓𝟒
=𝟐𝟓𝟏𝟎

2. Decomposição em fatores primos. Máximo divisor comum

2.1. Cálculo do m.d.c pela decomposição em fatores primos
O maior divisor comum de dois ou mais números é chamado de máximo divisor comum desses números
(m.d.c). Um método de calcular o m.d.c. de dois ou mais números é utilizar a decomposição desses números
em fatores primos.

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 REGRA
m.d.c de dois ou mais números é o produto dos fatores primos comuns a eles, cada um elevado ao menor
expoente.
Exemplo: calcular o m.d.c (50,95) = 5
50 2 95 5

25 5 19 19 19 é um número primo

5 5 1

𝟓𝟎 = 𝟐 × 𝟓 × 𝟓 = 𝟐 × 𝟓𝟐 𝟗𝟓 = 𝟓 × 𝟏𝟗

Podemos dizer que:

• Os divisores de 50 são: {1,2,5,10,25,50}; por exemplo, o 3 não é divisor de 50 porque não
aparece na decomposição do 50. Agora o 10 é divisor porque 2x5=10

2.2. Simplificação de frações através do m.d.c

Simplificar uma fração consiste em reduzir o numerador e o denominador de uma dada
fração através da divisão pelo máximo divisor comum aos dois números. Uma fração está
simplificada quando verificamos que seus termos estão totalmente reduzidos a números que
não possuem termos divisíveis entre si.
𝟔𝟑
Exemplo: Simplificar a fração (utiliza a decomposição em fatores primos)
𝟖𝟏

63 3 81 3

21 3 27 3

7 7 9 3

1 3 3

𝟔𝟑 = 𝟑 × 𝟑 × 𝟕 = 𝟑𝟐 × 𝟕 𝟖𝟏 = 𝟑 × 𝟑 × 𝟑 × 𝟑 = 𝟑𝟒

m.d.c (63,81) = 9
𝟔𝟑÷𝟗 𝟕 𝟕 𝟔𝟑
= . é 𝒂 𝒇𝒓𝒂çã𝒐 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒅𝒂 𝒅𝒆
𝟖𝟏÷𝟗 𝟗 𝟗 𝟖𝟏

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 3. Perímetro do círculo. Área do círculo. Raio e diâmetro
Pcírculo= π x d sendo d= diâmetro
π=3,1416…
raio = diâmetro: 2
diâmetro= 2 x raio
Acírculo= 𝝅 × 𝒓𝟐 sendo r= raio

Exercício resolvido
1. Sabendo que o diâmetro de uma bola de futebol oficial é aproximadamente 22 cm, calcule o
comprimento aproximado da circunferência dessas bolas. Utiliza π=3,14
Resolução
Pcírculo= π x d
P= 3,14 x 22 cm
P=69,08 cm
Resposta: = comprimento aproximado é 69,08 cm

2. Observa a figura. Sabendo que o segmento de reta ̅̅̅̅

𝑂𝐴 mede 9 cm e o segmento
de reta ̅̅̅̅
𝑂𝐵 mede 4 cm, calcula a área da coroa circular apresentada em azul.
Utilize π=3,14.
Acírculo= 𝝅 × 𝒓𝟐
A= 3,14 x (9𝑐𝑚)2= 3,14 x 81cm2= 254,34cm2
A= 3,14 x (4𝑐𝑚)2= 3,14 x 16cm2= 50,24 cm2
Acoroa circular= 254,34cm2- 50,24cm2=204,1cm2
Resposta: =Área da coroa circular apresentada em azul é de 204,1cm2.

3. A figura mostra um muro retangular de 3 m de altura por 12 m de

comprimento, no qual estão pintados discos de raio 1,5 m. A área
ocupada pelos discos representa quantos por cento da área do
muro?
Aretângulo=comprimento x largura
Aretângulo= 12 m x 3 m = 36 m2
Acírculo= 𝝅 × 𝒓𝟐
Acírculo= 3,14 x (1,5𝑚)2=3,14 x 2,25 m2=7,065m2
Área dos 4 discos =4 x 7,065m2= 28,26m2
Área (m2) %
36 100
28,26 x
28,26 𝑥100
X= = 78,5%
36

Resposta: 78,5 % da área do muro é ocupada pela área dos 4 discos

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 4. Razão. Proporção. Percentagem. Sequências

Razão
Usamos razão para fazer comparação entre duas grandezas. Assim, quando dividimos uma grandeza pela
outra estamos a comparar a primeira com a segunda.
Sabendo que existe duas grandezas a e b, a razão entre a e b, sendo b ≠0, é o quociente entre a e b (a:b)
𝑎
ou 𝑏 , onde a designa-se por antecedente e o b por consequente.

Proporção
Proporção é a igualdade entre duas razões (equivalências entre razões).
𝑎 𝑐
𝑏
= 𝑑 sendo a e d os extremos da proporção e b e c os meios da proporção
Propriedade fundamental da proporção
O produto dos extremos é igual ao produto dos meios ou vice-versa
𝒂×𝒅 = 𝒃×𝒄

Exercícios resolvidos
1. Numa sala de aula com 50 alunos, 30 são rapazes e 20 são raparigas. Determine as razões seguintes:
a. Razão entre o número de raparigas e o número total de alunos.
𝟐𝟎 𝟐
= = 𝟎, 𝟒
𝟓𝟎 𝟓
b. Razão entre o número de rapazes e o número total de alunos.
𝟑𝟎 𝟑
= = 𝟎, 𝟔
𝟓𝟎 𝟓
2. Determina x em cada uma das seguintes proporções:
𝒙 𝟓
a. =
𝟏𝟔 𝟏𝟎
Resolução
𝟏𝟎 × 𝒙 = 𝟏𝟔 × 𝟓
𝟏𝟔 × 𝟓
𝒙= =𝟖
𝟏𝟎

𝟏𝟒 𝒙
b. =
𝟐,𝟓 𝟏𝟔
Resolução
𝟐, 𝟓 × 𝒙 = 𝟏𝟒 × 𝟏𝟔
𝟏𝟒 × 𝟏𝟔
𝒙= = 𝟖𝟗, 𝟔
𝟐, 𝟓

3. No aniversário do Alexandre, 9 amigos beberam 3 jarros de sumo de laranja. No aniversário da Ana

vão estar presentes 15 amigos. Se estes 15 amigos beberem sumo na mesma proporção, quantos
jarros de sumo de laranja são necessários para o aniversário da Ana?
Resolução:
𝟗 𝟏𝟓
=
𝟑 𝒙
𝟗 × 𝒙 = 𝟑 × 𝟏𝟓
𝟑 × 𝟏𝟓
𝒙= =𝟓
𝟗
Resposta: São necessários 5 jarros de laranja para o aniversário da Ana.

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 Percentagem
Percentagem é uma razão onde o consequente é sempre 100.
𝟐𝟓 𝟏
25%= 𝟏𝟎𝟎 ou 25%=0,25 ou 25%= 𝟒

Exercícios resolvidos
1. Tenho um livro que possui 340 páginas. No fim de semana passado consegui ler 25% do livro. Quantas
páginas foram lidas?
Resolução
25% x 340=85
Resposta: Foram lidas 85 páginas
2. Uma bicicleta sofreu uma redução de 20% no preço e passou a custar 448 €. Qual era o
preço inicial antes do desconto?
Resolução Preço (€) %
𝑥 100
448 80

448 × 100
𝑥= = 560
80
Resposta: O preço inicial da bicicleta era de 560 euros.

Sequências
Uma sequência numérica ou uma sequência de números é uma lista ordenada e finita de números.
Cada número da lista é chamado termo da sequência.
Expressão geradora é a expressão que nos permite determinar um número (termo) conhecendo a
sua posição na sequência (ordem).

Exercícios resolvidos
1. O Pedro fez as seguintes construções com quadrados.

a. Quantos quadrados são necessários para formar a construção 5? 13 quadrados

b. Determina a expressão geradora desta sequência. 3 + 𝟐 × 𝒏

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 2. Utilizando lápis, o Alex formou as seguintes construções.

a. Escreve os primeiros cinco termos da sequência.

Resposta: 5; 10; 15; 20; 25
b. Determina a expressão geradora da sequência. 5 x n

4. Sólidos geométricos. Volumes

Os sólidos geométricos dividem-se em dois grandes grupos: os poliedros e os não poliedros.

Podemos então classificar os poliedros como sendo sólidos

geométricos em que todas as suas faces são planas e os não
poliedros como sendo sólidos geométricos em que têm alguma
superfície curva.
Os prismas são poliedros com duas bases. As suas faces laterais são
sempre quadriláteras.
As pirâmides são poliedros com uma só base. As suas faces laterais
são triângulos.

Exemplo: Descreve o seguinte sólido geométrico

• É um poliedro
• Prisma pentagonal
• 7 faces
• 10 vértices
• 15 arestas

Exemplo: Descreve o seguinte sólido geométrico

• É um poliedro
• Pirâmide hexagonal
• 7 faces
• 7 vértices
• 12 arestas

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 Volume
O volume de um sólido é a porção de espaço que ele ocupa. Sólidos com o mesmo volume
são sólidos equivalentes.
• Volume do Cubo= 𝑎 × 𝑎 × 𝑎 = 𝑎3
• Volume do paralelepípedo = A base x altura
• Volume do cilindro= π × 𝑟 2 × altura
Exercícios resolvidos
1. Um paralelepípedo tem de volume 42 cm3, comprimento 7 cm e altura de 0,2dm. Qual a sua
largura?

Resolução:
0,2 dm= 2 cm Volume do paralelepípedo = A base x altura
42 cm3 = 7 cm x 2 cm x largura
largura= 42 cm3 ÷ 14 cm2 = 3 cm
Resposta: a largura é de 3 cm
2. Introduziu-se numa proveta de volume máximo de 100,48 cm3 uma pedra que ficou
completamente submersa. Sabendo que a proveta no início tinha 70 cm3 de água antes de se
colocar a pedra. Com a pedra submersa o valor obtido é de 85 cm3. (π=3,14)
a. Qual o volume da pedra?
Resolução: 85 cm3 – 70 cm3 = 15 cm3
Resposta: O volume da pedra é de 15 cm3

b. Sendo a proveta em forma de um cilindro com base (diâmetro) de 4 cm, qual é a sua altura?
Resolução: Volume do cilindro= π × 𝒓𝟐 × 𝐚𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚

raio = diâmetro ÷ 2 𝒓 = 𝟒 𝒄𝒎 ÷ 𝟐 = 𝟐 𝒄𝒎
100,48 cm3 = 3,14 × (2 𝑐𝑚)2 × 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 = 100,48 𝑐𝑚3 ÷ 12,56 𝑐𝑚2
𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 = 𝟖 𝒄𝒎
Resposta: A altura da proveta é de 8 cm

3. Verifica se o cubo e o paralelepípedo são sólidos equivalentes. Justifica.

Resolução
o Volume do Cubo= 𝑎 × 𝑎 × 𝑎 = 𝑎3
o Volume do paralelepípedo = A base x altura

Volume do cubo = 4𝑐𝑚 × 4𝑐𝑚 × 4𝑐𝑚 = 64 𝑐𝑚3

Volume do paralelepípedo = 3,5𝑐𝑚 × 2𝑐𝑚 × 8,5𝑐𝑚 = 59,5 𝑐𝑚3
Resposta: Não. Porque não têm o mesmo volume.

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 5. ISOMETRIAS

Isometria
É uma transformação geométrica que transforma uma figura noutra figura geometricamente
igual, ou seja, não altera o comprimento dos segmentos da figura nem a amplitude dos seus
ângulos.

A. Reflexão axial (eixo r)

B. Reflexão Central (centro O)

C. Rotação (O ,-45º)

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 D. Eixos de simetria
Eixo de simetria de uma figura
Reta (sobre a qual se faz a dobra ou se coloca o espelho/mira…) que divide a figura ao meio de
modo que uma metade da figura seja a reflexão da outra metade. Caso contrário, a rectal não é
eixo de simetria.

6. Números racionais

A. Representação na reta numérica.

Para representar uma reta numérica é necessário indicar o sentido (usando uma seta), um ponto O,
origem da reta numérica, e uma unidade de comprimento.

Exemplo:

Observa a figura seguinte.

Qual é o número representado por cada um dos pontos indicados por cada uma das letras?
2 5 2 7
A→3 B→3 C→ - 3 D→ - 3

Ordena por ordem crescente os pontos indicados.

7 2 2 5
-3 < -3 < 3 < 3
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 B. Valor absoluto e simétrico de um número
O módulo ou o valor absoluto de um número a está associado ao conceito de distância desse
número até a zero e é representado por |a|.

Números simétricos
Dois números que têm o mesmo valor absoluto (estão à mesma distância do zero) e sinais contrários dizem-
se simétricos. Numa linguagem mais acessível pode-se dizer que simétrico de um número é o número que
resulta trocando o sinal ao primeiro.
Exemplo: I + 5 I = 5 I–5I=5

Exercícios resolvidos
1. Observa a figura onde está representada uma reta numérica com alguns pontos marcados.

a. Indica as abcissas dos pontos R, E, L, A, T, I, V, O e S.

Resposta: R→ -3,5; E→ -2,5; L→ -2; A→ -1; T→ 1,5; I→2,5; V→3,5; O→4; S→5
b. Quais são os pares de pontos simétricos?
Resposta: R→ -3,5 e V→3,5; E→ -2,5 e I→2,5
c. Qual é a distância do ponto R à origem?
Resposta: I -3,5 I = 3,5

2. Escreve por ordem crescente os seguintes números.

1 3 1 1 1 1
−1 ; −0,25 ; − ; − ; 2 ; 2 ; −1
2 4 5 4 5 3
𝟏 𝟏 𝟑 𝟏 𝟏 𝟏
Resposta: −𝟏 𝟐 < −𝟏 𝟑 < − 𝟒 < −𝟎, 𝟐𝟓 < − 𝟓 < 𝟐 𝟓 < 𝟐 𝟒

3. Completa os espaços usando os símbolos < ou >.

a. - 6 > – 8 b. + 7 > – 3 c. – 2 > – 5
8 7 11 11
d. – 6,5 >– 6,6 e. > f. − 2 < − 3
3 3

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 4. Calcula
1 𝟏 1 𝟏𝟒 𝟏𝟒
a. |− | + 0 = b. |5 − |=| | =
5 𝟓 3 𝟑 𝟑

1
c. |−0,5 − 2 |= |−𝟑| = 𝟑
2

C. Adição de números racionais

1ª regra: sinais iguais - soma e conserva o sinal (+ 8) + (+ 10) = + 18
(− 18) + (−11) = − 29
2ª regra: sinais diferentes: subtrai e conserva o sinal do (+ 20) + (−7) = + 13
número de maior valor absoluto. (+6) + (− 30) =−24
A soma de dois números simétricos é zero (+12) + (−12) =0

Exercícios resolvidos
1. Qual é o número que deve estar no triângulo, de modo que a soma obtida com os números do
retângulo seja igual à soma obtida com os números da circunferência?

Resolução
Soma dos números do retângulo= (−13) + (+7) + (+18) + (−5) + 0 = 7
Soma dos números da circunferência= (−13) + (+7) + (−12) + (+5) = −13
−13 +? = 7
? = 7 – (−13)
Subtração de números racionais: ao aditivo adicionar o simétrico do subtrativo.
? = 7 + (+13) = 20

Resposta: O número que deve estar no triângulo é 20.

2. Calcula
a. (+ 17) + (+ 26) = +43 b. (+ 5,9) + (+ 1,8) = +7,7

c. (– 19) + (– 4) = − 23 d. (– 45) + (+ 85) =+40

e. (+ 13) + (– 38) = −25 f. (– 25) + (– 11) = −36

g. – 850 + 841= −9 h. (– 1) + (+ 2) = +1

i. 2 + (– 3,4) = −1,4 j. (+0,4) + (– 0,4) = 0

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