NAMA : NURHIDAYA

NIM : 1629042009
KELAS : PTIK A 2016

FINAL PROFESI KEGURUAN

1. Jelaskan pembeda antara pekerjaan dan profesi! Beri analisis konkret!

Jawab:
Pembeda antara pekerja dan profesi yaitu terletak pada keahlian dan
pengetahuan khusus, dimana sebuah pekerjaan itu tidak harus memiliki
keahlian ataupun pengetahuan khusus, sedangkan profesi yaitu dimana ketika
sesorang harus memiliki keahlian atau pengetahuan khusus di bidang tertentu,
yang dimiliki seseorang dari pendidikan yang ditekuninya ataupun
pengalaman-pengalamannya yang pernah dilakukan,
Dapat di analisis dari contoh kasus misalnya seseorang memiliki
pekerjaan sebagai kuli bangunan, dimana kuli bangunan merupakan suatu
pekerjaan, pekerjaan ini tidak termasuk profesi karena untuk menjadi seorang
kuli bangunan bisa berasal dari berbagai latar belakang sedangkan arsitek
merupakan suatu profesi yang di latar belakangi oleh pendidikan tertentu atau
bidang-bidang tertentu.
2. Jelaskan siapakah yang pantas disalahkan dengan banyaknya kasus kekerasan
yang terjadi dalam dunia pendidikan terutama di sekolah! Berikan solusi terkait
interaksinya dalam chronosystem!
Jawab:
Memang kekerasan dalam dunia pendidikan semakin merajalela,
dimana adanya pemukulan ataupun interaksi antara murid dan guru, baik itu
guru melakukan kekerasan kepada siswa, siswa melakukan tindakan yang
melewati batasnya, ataupun kekerasan antara siswa dengan siswa lainnya,
Disini kita tidak bisa langsung dapat menyimpulkan siapakah yang bersalah
dalam kasus demikian, tanpa adanya penjelasan yang akurat di antar keduanya,
namun ketika kita ingin berkesimpulan siapakah yang bersalah, sebenarnya kita
 tidak dapat menyalahkan personilnya, namun disini yang salah adalah rasa
kemanusian dan etika yang sudah mulai berkurang, mungkin semua ini efek
dari teknologi-teknologi yang ada pada zaman modern ini. Sehingga
mempengaruhi pola fikir sesorang apalagi mereka yang masih dibawah umur
3. Seorang guru harus memiliki a) kompetensi kepribadian, b) kompetensi
pedagogik, c) kompetensi professional, dan d) kompetensi sosial
a. Jelaskan keempat kompetensi tersebut!
b. Kompetensi yang mana yang harus dimiliki lebih awal?
c. Bagaimana penilaian Anda terhadap guru berdasarkan keempat kompetensi
tersebut?
d. Kompetensi yang mana yang paling berpengaruh terhadap seorang guru?
Jawab:
a. Penjelasan keempat kompetensi
1) Kompetensi kepribadian adalah berasal dari diri terkait kepribadian
yang dimiliki seperti halnya kepribadian yang mandiri, sopan,
berwibawa.
2) Kompetensi pedagogik adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh
seorang guru yaitu memahami semua kondisi yang di alami peserta
didiknya dan mampu mengetahui batas kemampuan yang dimiliki
seorang murid, guru juga harus mampu merancang pembelajaran
dan pelaksanaannya, mengevaluasi dan melakukan pengembangan
minat dan bakat muridnya.
3) Kompetensi professional adalah suatu kemampuan seorang guru
untuk mengontrol siswanya ataupun mengelolah pembelajaran
seperti halnya penguasaan materi secara luas.
4) Kompetensi sosial adalah kemampuan seorang guru untuk dapat
berinteraksi dengan baik kepada siapapun, baik dengan murid, orang
tua murid, sesame guru ataupun masyarakat dan sebagainya.
b. Kompetensi yang harus dimiliki lebih awal yaitu kompetensi
kepribadian, karena kompetensi kepribadian sebuah indikator yang
harus dimiliki seorang guru untuk dapat memiliki ke tiga kompetensi
 lainnya, dimana ketika kepribadian seorang itu tidak baik ataupun
kurang jelas, maka akan mustahil guru tersebut dapat memiliki ke tiga
kompentensi itu.
c. Dengan adanya ke empat kompetensi yang harus dimiliki guru tersebut,
menurut saya guru merupaka suatu profesi yang sangat mulia dan tidak
sembarangan namun harus memenuhi syarat-syarat yang harus dimiliki,
dimana guru harus mengontrol semuanya. Dengan pengabdian yang
sangat tekun guru merupakan suatu profesi yang tidak dapat di geluti
oleh orang yang sembarangan.
d. Kompetensi yang paling berpengaruh terharap seorang guru yaitu
kompetensi prefesional dimana guru harus memiliki pengetahuan-
pengetahua ataupun penguasaan materi yang luas agar proses
pembelajaran berjalan dengan baik.
4. Selain guru, jelaskan prosesi kependidikan yang lain yang Saudara ketahui dari
referensi lain!
Jawab:
Profesi kependidikan yang lainnya yaitu seorang ustadz, ustadz
merupakan profesi yang bisa dibilang termasuk berada di dalam rana
kependidikan, dimana ustadz mendidik kita dalam bidang keagamaan.
5. Menurut saudara, apakah sertifikasi profesi tepat diterapkan di bidang
pendidikan? Jelaskan!
Jawab:
Menurut saya sertifikasi profesi tepat di gunakan dalam dunia
pendidikan, karena dengan adanya sertifikasi profesi, itu dapat meningkatkan
mutu seorang tenaga kependidikan, baik itu dalam bidang tertentu. Kita juga
dapat mengetahui mutu seseorang apakah layak untuk dijadikan sebagai
seorang yang bergelut dalam bidang atau dalam profesi tertentu. Karena telah
dijelaskan sebelumnya bahwa profesi seorang guru harus mempunyai
kompetensi professional, yang mempunyai wawasan dan penguasaan materi
yang luas.
 Namun penerpan tersebut disalah gunakan oleh beberapa pihak yang
tidak bertanggung jawab, dimana adanya kejadian kecurangan dibelakang layar,
yakni adanya penyogokan ataupun adanya orang dalam yang bisa saja
memberikan keringanan kepada yang terkait, terkadang juga terjadi unsur
politik didalamnya.
6. Identifikasi dan berikan solusi terhadap sejumlah permasalahan yang terjadi
dalam profesi guru!
Jawab:
Ada beberapa permasalah yang terjadi dalam profesi keguruan diantaranya:
1. Siswa yang sering mengantuk dalam kelas ketika proses belajar mengajar
berlangsung
2. Metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru membuat siswa tidak
semangat untuk belajar.
3. Kurangnya sarana dan prasana sehingga pembelajaran tidak berjalan efektif
4. Siswa malas untuk masuk sekolah
Dari keempat permasalahan di atas solusi yang dapat dilakukan yaitu:
1. Ketika kita mendapatkan siswa yang mengantuk dalam ruangan maka kita
bisa memberikan teguran halus kepadanya, dan kemudian menyuruhkan
untuk mencuci mukanya agar lebih segar dari sebelumnya, kemudian
menyuruhnya untuk duduk didepan dan selalu melakukan interaksi
kepadanya.
2. Jika metode pembelajaran yang diterapkan membuat siswa jenuh, maka
perlu dianalisis kembali letak kesalahan dari metode yang diterapkan.
Kemudian memberikan metode-metode pembelajaran yang berbeda setiap
pertemuannya. Dan juga melakukan pendekatan kepada siswanya untuk
dapat menganalisis metode pembelajaran yang mana yang tepat untuk
digunakan dalam kelas.
3. Melakukan koordinasi kepada tenaga pengelolah sekolah untuk dapat
melengkapi perlengkapan yang ada, agar pembelajaran berjalan dengan
baik.
4. Ketika terdapat siswa yang malas untuk sekolah, kita harusnya melakukan
pendekatan kepada siswanya, karena siswa yang seperti itu membutuhkan
perhatian lebih, dan juga memberikan motivasi-motivasi kepadanya.
Kemudian melakukan koordinasi kepada orang tuanya, terkait anaknya
yang malas pergi sekolah, karena ada beberapa kemungkinan anak tersebut
malas sekolah, sehingga orang tuanya juga perlu mengetahuinya. Agar
dapat dibenahi dengan cara yang tepat.