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“UNIVERSIDAD tEcNológIcA DE loS

ANDES”
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y INGENIERIA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

TEMA:

COMPOSICION QUIMICA DEL AGUA

CURSO : BIOLOGIA

DOCENTE : BIOL. VANESSA R. VALDIA SANTOS

ALUMNOS : JAIDER QQUENAYA VARGAS

EDISON
BRAYAN

CUSCO-PERÚ

2019

pág. 1
PRESENTACION

El presente trabajo grupal es el resultado de lo realizado en las


clases desarrollado en la asignatura de BIOLOGIA con la
tema del “COMPOSICION QUIMICA DEL AGUA”

El esfuerzo se debe precisamente de nosotros como


estudiantes del Escuela Profesional Ingeniería Civil, siempre
con el propósito de nuestra superación, así como también con
miras en bien en la sociedad y así de esa manera con las
finalidades lograr el objetivo trazado.

Cumpliendo con nuestro trabajo grupal hacemos presente el


siguiente trabajo grupal para darles a conocer a mis
compañeros y compañeras lo realizado en las subsiguientes
páginas.

pág. 2
Tabla de contenido
COMPOSICION QUIMICA DEL AGUA ....................................................................................... 5
CARACTERÍSTICAS ........................................................................................................................ 5
PROPIEDADES ................................................................................................................................ 5
PROPIEDADES FÍSICAS....................................................................................................... 5
PROPIEDADES QUÍMICAS ................................................................................................. 6
CLASES: ............................................................................................................................................. 6
Aguas de ríos, lagos, lagunas, riachuelos. ..................................................................... 6
Agua potable.............................................................................................................................. 6
Aguas Medicinales y termales ............................................................................................ 7
Agua Destilada.......................................................................................................................... 7
Agua pesada ............................................................................................................................... 7
IMPORTANCIA ......................................................................................................................... 7
CICLO DEL AGUA ........................................................................................................................... 7
ESTADO NATURAL DEL AGUA.................................................................................................... 8
ESTADO LÍQUIDO .................................................................................................................. 8
ESTADO SOLIDO ..................................................................................................................... 8
ESTADO GASEOSO ................................................................................................................. 9
COMPOSICIÓN DEL AGUA ........................................................................................................... 9
Electrólisis.................................................................................................................................. 9
Electrólisis del agua................................................................................................................ 9
ESTADO NATURAL DEL AGUA.................................................................................................... 9
a. Estado sólido.- .................................................................................................................. 9
b. Estado líquido ................................................................................................................... 9
c. Estado gaseoso.................................................................................................................. 9
EL AGUA, RECURSO NATURAL ................................................................................................ 10
EL AGUA DISUELVE ALGUNAS COSAS ................................................................................... 10
EL AGUA PUEDE DESTRUIR ..................................................................................................... 10
EL TRANSPORTE POR EL AGUA ............................................................................................... 10
EL AGUA COMO MEDIO DE VIDA ............................................................................................ 11
EL SABOR DEL AGUA .................................................................................................................. 11
NUESTRO MAR ............................................................................................................................. 11
IMPORTANCIA DEL AGUA ......................................................................................................... 11

pág. 3
DEBEMOS CUIDAR EL AGUA .................................................................................................... 11
DISTRIBUCION DEL AGUA EN LA TIERRA ............................................................................ 12
COMO LLUEVE EN EL PERÚ ..................................................................................................... 12
CONCLUSION. ............................................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 14

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COMPOSICION QUIMICA DEL AGUA
El agua es el más importante de todos los compuestos y uno de los principales constituyentes del
mundo en que vivimos y de la materia viva.
Casi las tres cuartas partes de nuestra superficie terrestre están cubiertas de agua.
Es esencial para toda forma de vida, aproximadamente del 60% y 70° del organismo humano
agua. En forma natural el agua puede presentarse en estados físicos, sin embargo, debe tenerse
en cuenta que en forma natural casi no existe pura, pues casi siempre contiene
sustancias minerales y orgánicas disueltas o en suspensión.
La excepcional importancia del agua desde el punto de vista químico reside en que casi la
totalidad de los procesos químicos que ocurren en la naturaleza, 831 como los que se realizan en
el laboratorio, tiene lugar entre sustancias disueltas esto entre soluciones acuosas.

CARACTERÍSTICAS
Es incoloro, insaboro, inoloro.
 Es buen conductor de la electricidad.
 Es buen disolvente.
 No tiene forma y adquiere la forma del Recipiente. Se presenta en tres estados naturales
sólido, líquido y gaseoso.

PROPIEDADES
 El agua por ser materia, pesa y ocupa un lugar en el espacio.
 Está conformada por dos elementos:

PROPIEDADES FÍSICAS
 El agua pura es incolora (sin color), inodora (sin olor) e insípida (sin sabor).
 El agua en grandes cantidades, como en el mar, presenta un color azul verdoso
debido a la reflexión de la luz del cielo.
 Hierve a 100 °C y se congela a 0 °C a presión normal (760 mm de mercurio) al nivel
del mar.
 Tiene gran capacidad calorífica, es decir, es una de las sustancias que necesita
mucho calor para elevar su temperatura. Por ello, donde hay cerca una gran
 Concentración de agua (rio, lago, mar, etc.) hace menos frio en invierno y más fresco
en verano.
 La densidad del agua en estado líquido a 4 °C es 1 G/ml. Sin embargo, a diferencia
del resto de las sustancias, su densidad disminuye al bajar esta temperatura.
Incluso, en estado sólido, es mucho menos densa (0.917 g/ml).
 La transformación del agua en vapor en las calderas y las caídas de agua producen
energía eléctrica que es aprovechada por el hombre para obtener diferentes tipos de
energía (calorífica, luminosa, etc.)
 El agua pura es mala conductora de la electricidad, porque no contiene sales que
puedan permitir la transferencia de iones.

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PROPIEDADES QUÍMICAS
 Elevada fuerza de cohesión entre sus moléculas: debido a los puentes de hidrógeno
que se establecen las moléculas de agua permanecen unidas entre sí de forma más
intensa que en otros compuestos similares.
 El agua es un líquido prácticamente incompresible: no es fácil reducir su
volumen mediante presión, pues las moléculas de agua están enlazadas entre sí
manteniendo unas distancias intermoleculares más o menos fijas. Por ello muchos
organismos usan agua para fabricar sus esqueletos hidrostáticos, como los a4nélidos y
celentéreos.
 Elevada tensión superficial: su superficie opone gran resistencia a romperse, lo que
permite que muchos organismos puedan “andar” sobre el agua y vivan asociados a esa
película superficial.
 Capilaridad: ascenso de la columna de agua a través de tubos de diámetro capilar,
fenómeno que depende de la capacidad de adhesión de las moléculas de agua a las
paredes de los conductos capilares y de la cohesión de las moléculas de agua entre si.
Las plantas utilizan esta propiedad para la ascensión de la sabia bruta por el xilema.
 Elevado calor específico: Hace falta mucha energía para elevar su temperatura. esto
convierte al agua en un buen aislante térmico.
 Elevado calor de vaporización: debido a que para pasar al estado sólido parte de
la energía suministrada se emplea en romper los enlaces de puentes de hidrógeno.
 Mayor densidad en estado líquido que en estado sólido: el hielo flota en el
agua.
 Elevada constante dieléctrica. Al ser un dipolo el agua se convierte en el gran
disolvente universal: compuestos iónicos y polares se disuelven fácilmente en agua.
 Bajo grado de ionización: sólo una de cada 551.000.000 moléculas de agua se
encuentra disociada en forma iónica. La concentración de iones hidroxilo (OH-1) y de
iones de hidrógeno (protones) H+ es la misma 10-7 molar. El agua es desde el punto de
vista del pH, neutra

CLASES:
Aguas de ríos, lagos, lagunas, riachuelos.
Por lo general son incoloras y sin sabor. En tiempo de lluvias estas aguas se enturbian y
contaminan por efectos de la erosión.
Estas aguas se emplean para el riego de los cultivos y vegetación.
Algunos ríos y lagos se utilizan para la navegación.

Agua potable.
 sin olor, ni color algunas veces de sabor agradable.
 No contiene gérmenes ni bacterias patógenas, por lo que se le usa para el consumo humano.

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 Se obtiene por tratamiento especial de las aguas del río.

Aguas Medicinales y termales


Tienen temperaturas elevadas y diversidad de sales disueltas, son de sabor y olor característicos.
Son curativas.
Existe otras aguas con gran cantidad y diversidad de sales minerales, esta agua proviene del
subsuelo y afloran a la superficie en los manantiales y lagunas, no son calientes. En nuestro país
son famosos los baños de Yura y Jesús, y hay muchas más.

Agua Destilada.
 Se obtiene por destilación de las aguas naturales.
 Por no contener sales minerales, es impropia para beberla.
 Se la reconoce porque no deja residuos al evaporarse.
 Se le usa en la medicina y el estudio.

Agua pesada
 Se considera como tóxica pero en realidad es inerte.
 Tiene gran importancia en las plantas de energía atómica.
 Su fórmula es D2O.

IMPORTANCIA
 Es un elemento mayoritario de todos los seres vivos (78%) indispensable en el desarrollo de
la vida y el consumo humano y es un excelente disolvente, es una fuente de energía
hidroeléctrica.
 Es un medio de transporte (NAVEGACIÓN).
 Erosiona las rosas descartando La corteza terrestre.
 Contiene sales disueltas que es aprovechable para las plantas.
 Las caídas de agua y el movimiento del mar son aprovechadas como energía.

CICLO DEL AGUA


El ciclo del agua no se inicia en un lugar específico, pero para esta explicación asumimos
que comienza en los océanos. El sol, que dirige el ciclo del agua, calienta el agua de los
océanos, la cual se evapora hacia el aire como vapor de agua. Corrientes ascendentes de
aire llevan el vapor a las capas superiores de la atmósfera, donde la menor temperatura
causa que el vapor de agua se condense y forme las nubes. Las corrientes de aire mueven
las nubes sobre el globo, las partículas de nube colisionan, crecen y caen en forma de
precipitación. Parte de esta precipitación cae en forma de nieve, y se acumula en capas de
hielo y en los glaciares, los cuales pueden almacenar agua congelada por millones de años.
En los climas más cálidos, la nieve acumulada se funde y derrite cuando llega la
primavera. La nieve derretida corre sobre la superficie del terreno como agua de Deshielo
y a veces provoca inundaciones. La mayor parte de la precipitación cae en los océanos o
sobre la tierra, donde, debido a la gravedad, corre sobre la superficie como escorrentía
superficial. Una parte de esta escorrentía alcanza los ríos en las depresiones del terreno;
en la corriente de los ríos el agua se transporta de vuelta a los océanos. El agua de

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escorrentía y el agua subterránea que brota hacia la superficie, se acumula y almacena en
los lagos de agua dulce. No toda el agua de lluvia fluye hacia los ríos, una gran parte es
absorbida por el suelo como infiltración. Parte de esta agua permanece en las capas
superiores del suelo, y vuelve a los cuerpos de agua y a los océanos como descarga de agua
subterránea. Otra parte del agua subterránea encuentra aperturas en la superficie terrestre
y emerge como manantiales de agua dulce. El agua subterránea que se encuentra a poca
profundidad, es tomada por las raíces de las plantas y transpirada a través de la superficie
de las hojas, regresando a la atmósfera. Otra parte del agua infiltrada alcanza las capas
más profundas de suelo y recarga los acuíferos (roca subsuperficial saturada), los cuales
almacenan grandes cantidades de agua dulce por largos períodos de tiempo. A lo largo del
tiempo, esta agua continua moviéndose, parte de ella retornará a los océanos, donde el
ciclo del agua se "cierra"...y comienza nuevamente.
Representación gráfica sobre el ciclo del agua.

ESTADO NATURAL DEL AGUA

El agua es un recurso vital y fundamental para el desarrollo de la vida en la tierra, este


compuesto lo podemos encontrar en diferentes estados:

ESTADO LÍQUIDO
El agua en estado líquido es la que bebemos, la que encontramos en los ríos,
en los mares y océanos, en los lagos, en las fuentes, en los acuíferos (aguas
subterráneas), la que sale del grifo, punteras, etc.
ESTADO SOLIDO
El agua en estado líquido, cuando se enfría y llega a los 0º C de temperatura,

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pasa a estado sólido. El agua en estado sólido la encontramos en forma de
hielo y nieve en las altas montañas, en el Polo Norte y en el Polo Sur, en el
frigorífico en forma de cubitos de hielo, en las tormentas de granizo en forma
de bolas de hielo, etc.
ESTADO GASEOSO
El agua en estado líquido, al calentarse y llegar a los 100ºc, se evapora y pasa
a estado gaseoso, o sea, se transforma en vapor de agua. Las nubes, la niebla y
el rocío son fenómenos meteorológicos que nos hacen visible el vapor de agua
que hay en la atmósfera cuando éste se enfría y pasa a estado líquido. Los más
claros ejemplos que podemos dar son el vapor de agua, las nubes, la niebla, etc.

Es importante tener en cuenta que todas las aguas naturales, sean de río, de pozo, de mar,
de manantiales, etc., son impuras porque contienen sustancias disueltas como
especialmente sales y gases y también arrastran sustancias en suspensión.

COMPOSICIÓN DEL AGUA


El agua es un líquido constituido por dos sustancias gaseosas: oxigeno e hidrógeno,
un volumen de oxigeno por 2 de hidrógeno; su fórmula química es el H2O.
La composición del agua la podemos comprobar efectuando la electrólisis de dicha sustancia.

Electrólisis
Es un conjunto de fenómenos físicos y químicos que ocurre cuando pasa la corriente eléctrica a
través de un electrolito.

Electrólisis del agua


Se efectúa diluyendo en el agua, una gota de ácido sulfúrico o hidrógeno de sodio,
descomponiéndose al paso de la corriente eléctrica depositándose oxígeno en el ánodo e
hidrógeno en el cátalo.

ESTADO NATURAL DEL AGUA


El agua en la naturaleza se encuentra en tres estados físicos: sólido líquido y gaseoso.

a. Estado sólido.- Se presenta como nieve, hielo granizo etc. Formando los nevados y
los glaciares de la cordillera, es decir, en las zonas más frías de la tierra así por ejemplo la
cordillera blanca del departamento de Ancash, el nevado de Coropuna en la región de
arequipa.
b. Estado líquido.- Se encuentra formando los océanos, mares, lagos, lagunas, ríos y en
forma dé lluvia, etc.
c. Estado gaseoso.- Este estado se encuentra en la atmósfera como vapor del agua, en
proporciones variables formando las nieblas v las nubes.

Es importante tener encuentra que todas las aguas naturales, sean de río, de pozo, de mar, de
manantiales, etc., son impuras porque contienen sustancias disueltas como especialmente sales
y gases y también arrastran sustancias en suspensión.

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EL AGUA, RECURSO NATURAL
El agua es una sustancia muy abundante en nuestro planeta. La forma como más la conocemos
es como un líquido incoloro. El agua forma parte de los océanos mares, lagos y ríos. También se
encuentra en las cañerías de agua potable; en las nubes, de donde cae en forma de lluvia, en el
interior de la tierra, de donde la sacamos a través de pozos. El agua también está en otros lugares,
como nuestro cuerpo, las plantas, las rocas, etc.

EL AGUA DISUELVE ALGUNAS COSAS


Si echamos un poco de azúcar en un vaso con agua, y la movemos, al cabo de cierto tiempo no
vemos ya el azúcar y el agua adquiere sabor dulce. Lo que sucede es que el azúcar se divide en
partes tan pequeñas que no se pueden ver y que se reparte por toda el agua del vaso, es decir, el
agua disuelve el azúcar.
Algo parecido le sucede a la sal de cocina; si la echamos en un vaso con agua se disuelve y el agua
adquiere sabor salado. El agua también puede disolver otras sustancias, como el jabón,
sustancias del suelo, etc.
El agua de los océanos y mares tiene gran cantidad de sustancias disueltas, por ejemplo, sales, y
su sabor es salado. El agua de los ríos y el agua potable tiene menos cantidad de sustancias
disueltas que el agua de mar su sabor es agradable. El agua que no tiene sustancias disueltas no
tiene sabor: es insípida.
 El agua pura tiene pocas sustancias disueltas: es cristalina.
 El agua empieza a teñirse porque disuelve una sustancia de color violeta.

EL AGUA PUEDE DESTRUIR


El agua en movimiento arrastra pequeños objetos como piedras, palos, pequeñas plantas, etc.
Debido a su poder de disolución y al constante rozamiento, el agua va arrancando pequeños
trozos a las rocas y al suelo, desgastándolos. En el verano, en los ríos de la Costa, el agua se vuelve
de color marrón; esto se debe a que contiene gran cantidad de tierra, que ha sido arrastrada hasta
los ríos por el agua de lluvia. También en la época de Lluvia los ríos se vuelven peligrosos, pues
aumenta la velocidad y la cantidad de sus aguas; en algunos casos llegan a desbordarse,
produciendo inundaciones. En la época de Lluvia también se producen los huaycos, que son
deslizamientos de lodo y piedras. En los aluviones, el agua se desborda de una laguna,
arrastrando tierra, rocas, árboles y todo lo que encuentra a su paso, y destruyendo las siembras
v las ciudades. Las aguas del río bajan turbias, arrastrando gran cantidad de tierra (Valle del
Mantaro).

EL TRANSPORTE POR EL AGUA


Si ponemos varios objetos en el agua, observaremos que unos se hunden y otros flotan. La
mayoría de las maderas, el corcho y otros sujetos flotan en el agua. Esta propiedad de algunos
cuerpos de flota en el agua es utilizada desde la antigüedad para Transportar objetos, es decir,
para llevarlos de un sitio a otro. Actualmente, en nuestra selva se transporta grandes troncos
poniéndolos en los ríos y dejando que el agua los arrastre. También se utilizan balsas, lanchas,
canoas y grandes barcos para el transporte de mercancías en las aguas de los ríos, lagos, mares y
océanos. Las bolicheras, los botes, los barcos grandes o pequeños flotan en el agua y permiten
así el transporte. Transporte de troncos a través del agua.

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EL AGUA COMO MEDIO DE VIDA
En el agua viven gran cantidad de animales y plantas. En los mares, ríos, lagos, lagunas, existen
buenas condiciones para encontrar alimentos y poder vivir. Los animales acuáticos pueden
comer plantas y otros animales pequeños que viven en el agua. Animales y plantas microscópicos
forman un conjunto de sustancias nutritivas, llamado Plancton, que es la fuente de alimentos
para peces, aves, larvas y mamíferos acuáticos de mayos tamaño.
El agua es un tesoro valioso de nuestro planeta. Gracias a ellas viven los animales, las plantas y
nosotros mismos. Cuando falta el agua, todos sufrimos las consecuencias: las plantas y los
animales mueren, algunos alimentos escasean en el mercado y en nuestras casas no podemos
disponer de toda el agua necesaria.

EL SABOR DEL AGUA


Las aguas de los mares y de los ríos tienen diferentes sabores. El agua del mar es salada y no sirve
para la agricultura ni como bebida. El agua de los ríos es dulce y sirve para irrigar los campos y
alimentar al hombre. El agua del mar es salada porque contiene disueltas algunas sustancias
(sales) que le dan ese sabor. La sal común o sal de cocina se encuentra disuelta en gran cantidad
en el mar; en cambio, las aguas dulces de los ríos tienen una menor cantidad de sal. En algunas
regiones, el agua salada se purifica para transformarla en agua potable.

NUESTRO MAR
El mar nos proporciona una gran variedad de peces y mariscos que son muy importantes en
nuestra alimentación, el mar peruano es muy rico en peces como la anchoveta, atún, cabrilla,
lisa, merluza, pejerrey, sardina, tollo, etc. El agua es, en este caso, el medio en que viven animales
útiles para el hombre. La riqueza del mar peruano necesita una explotación inteligente. Si una
especie, por ejemplo: se pesca sin control puede llegar un momento en que esa especie se agote
o escasee. El mar peruano no solo es rico en una gran variedad de animales comestibles, también
lo es porque proporciona la materia prima para una serie de industria, como la de harina de
pescado y la industria conservera.

IMPORTANCIA DEL AGUA


El agua es muy importante por las siguientes razones:
 Interviene en la composición de los seres vivos (hasta el 95% en peso).
 Constituye el alimento indispensable para la vida.
 Interviene en la fotosíntesis.
 Disuelve sustancias nutritivas para ser transformados dentro del organismo
 Sirve como ambiente de gran cantidad de organismos: peces, algas, etc.
 Actúan como vehículo transporte de sustancias en el interior de los seres vivos.
 Es una fuente de energía: "El Agua es Hulla blanca".
 Tiene múltiples aplicaciones en la vida diaria.
 Sirve como vía de comunicación para los hombres: Mares, Lagos, Ríos

DEBEMOS CUIDAR EL AGUA


El que sale de los caños es el agua de los ríos purificada mediante un tratamiento que la convierte
en potable. Se utiliza para beber cocinar los alimentos y para lavar. No debemos desperdiciarla
o que se derrame por los caños abiertos o en mal estado. Cuando el agua esta sucia pueden

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contener microbios que producen enfermedades intestinales y trastornos en el organismo.
Cuando se arroja basura, desechos de la fabrica y desperdicios a las aguas que van al mar existen
peligro de matar a los peces y otros seres que viven allí. En este caso decimos que el agua esta
contaminada. La escasez del agua en algunas regiones ha determinado un avance en
las técnicas de conversión de agua saladas en agua potable, proceso que tiene un alto costo
contaminación por basura y desperdicio.

DISTRIBUCION DEL AGUA EN LA TIERRA


El total del agua presente en el planeta, en todas sus formas, se denomina hidrosfera. El
agua cubre 3/4 partes (71%) de la superficie de la Tierra. Se puede encontrar esta sustancia
en prácticamente cualquier lugar de la biosfera y en los tres estados de
agregación de la materia: sólido, líquido y gaseoso.
El 97% es agua salada, la cual se encuentra principalmente en los océanos y mares; sólo el
3% de su volumen es dulce. De esta última, un 1% está en estado líquido. El 2% restante
se encuentra en estado sólido en capas, campos y plataformas de hielo o banquisas en las
latitudes próximas a los polos. Fuera de las regiones polares el agua dulce se
encuentra principalmente en humedales y, subterránea mente, en acuíferos.

Representación gráfica de la distribución de agua terrestre.

COMO LLUEVE EN EL PERÚ


El Perú tiene tres regiones llamadas costa, sierra y selva. En todas estas regiones del Perú llueve;
en algunos lugares llueve más y en otros menos. En la costa llueve poco; por eso hay desiertos y
pocas vegetaciones. En la sierra llueva más que en la costa; hay también más vegetación. En la
selva la lluvia es abundante. Caen en grandes cantidades y ayuda a crecer inmensos bosques. La
lluvia aumenta el caudal de agua de los ríos. Los; ríos de la costa y algunos de la sierra van hacia
el océano pacífico; otros ríos de la sierra. Van al lago Titicaca, y los demás ríos de las sierra y de
la selva van hacia el océano atlántico

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CONCLUSION.
A través de este trabajo, aprendimos que el agua es el compuesto más abundante en la
naturaleza. Cada molécula está formada por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno,
unidos por enlaces covalentes polares que forman entre sí un ángulo de 105º.
El agua constituye un 70% de nuestro cuerpo. Además es insípida, incolora e inodora y es
un recurso renovable en peligro por culpa de la actividad humana, ya que toda agua pura
procede de la lluvia.
La contaminación puntualmente es la que procede de fuentes localizadas y es controlada
mediante plantas depuradoras. Pero ninguna medida de control será efectiva, sino va
acompañada de disposiciones destinadas a reducir la cantidad de residuos y a reciclar todo
lo que se pueda. Por esto es importante concientizar a la población para que cuide nuestro
recurso, ya que existe desde tiempos prehistóricos y el hombre siempre se ha establecido
cerca de lugares de fácil abastecimiento de agua, porque esta es una necesidad básica para
el desarrollo de la vida y hay que mantenerla incolora, insípida e inodora De lo contrario
(si el agua estuviera contaminada y no presentara las características anteriormente
mencionadas) provocaría enfermedades como diarrea aguda, lesiones en el hígado y en los
riñones, etc. Y no solamente a los humanos, sino que también a los animales al ingerirla y
a las planta al absorberla.

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BIBLIOGRAFÍA
Colección la ciencia al día Química 1
HERRERA V., Severiano.; BARRETO C., Aura; TORRES D., Ignacio; DE CLAVIJO, Esperanza
R. Editorial Norma. Bogotá - Colombia.
Teoría experimental Química 2
HERRERA V., Severiano; CÓRDOVA PRADO, J. Luis. Editorial Logos. Lima – Perú.
Química General Orgánica - Inorgánica
FIGUEROA, Nilo.
Química General
NCBERGALL, William A.; SCHIMIDT, Frederid. Editorial San Marcos. Lima – Perú.
El Mundo de la Química
Curso Teórico Práctico. Ed. 1986. Capítulo I.

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