Format Penilaian Presentasi Kasus dan Jurnal

Nama Mahasiswa :
NIM :
Nama Pasien :
Diagnosa Medis :
Hari/Tgl :
Ruang/RS :

N INDIKATOR PENILAIAN PENILAIAN

O 1 2 3 4
1 Penampilan makalah / bahan cetak presentasi
2 Penggunaan bahan pustaka terbaru
3 Kelengkapan makalah sesuai pedoman
4 Pembuatan media presentasi
5 Kemampuan mengelola waktu dengan baik
6 Kemampuan mempresentasikan kasus/jurnal
7 Menguasai bahan yang dipresentasikan
8 Kemampuan dalam menjawab pertanyaan
9 Bersedia menerima kritik dan saran orang lain
10 Kemampuan menyampaikan ide/pendapat
Jumlah

Nilai = Total score x 2,5

Suarakarta, 2018

Penguji

( )
Format Penilaian Pendidikan Kesehatan

Nama Mahasiswa :

NIM :

Hari/Tgl :

Tempat :

N INDIKATOR PENILAIAN PENILAIAN

O 1 2 3 4
1 Penampilan makalah rencana penkes (SAP)
2 Kelengkapan SAP dan laporan
3 Pembuatan SAP sesuai pedoman
4 Pembuatan media presentasi pendidikan kesehatan
5 Kemampuan mengelola waktu dengan baik
6 Kejelasan dalam pendidikan kesehatan
7 Menguasai bahan pendidikan kesehatan yang dipresentasikan
8 Kemampuan dalam menjawab pertanyaan
9 Penampilan umum/performance saat melakukan penkes
10 Kemampuan menyampaikan ide/pendapat dengan dasar rasional
yang jelas
Jumlah

Nilai = Total score x 2,5

Suarakarta, 2018

Penguji

( )
FORMAT EVALUASI AKHIR PEMBELAJARAN KLINIK KMB

Nama Mahasiswa :

NIM :

Hari/Tgl Ujian :

Ruang/RS :

N INDIKATOR PENILAIAN PENILAIAN

O 1 2 3 4
PROSES KEPERAWATAN
1 Pengkajian dengan tepat
2 Mampu menganalisis data
3 Mampu menetapkan diagnose sesuai prioritas
4 Mampu membuat perencanaan
5 Mampu mengidentifikasi tindakan keperawatan utama
6 Mampu mengevaluasi perkembangan klien
7 Mampu mendokumentasikan sesuai standar
OBSERVASI
8 Mampu melaksanakan tindakan keperawatan yang direncanakan
9 Kelengkapan alat/persiapan SAP untuk penkes
10 Penempatan alat sistematis/ketepatan penggunaan media
11 Menyampaikan tujuan dan prosedur pada klien
12 Mampu melaksanakan teknik prosedur yang benar/sistematis/penkes
sesuai SAP
13 Mampu mempertahankan prinsip tindakan / teknik septic/ steril/
penyampaian materi sesuai tujuan untuk penkes
14 Mampu menunjukkan kerapihan alat ank lien setelah prosedur
15 Mampu menunjukkan komunikasi yang efektif dengan klien/keluarga
16 Mampu mengevaluasi tindakan/penkes
17 Mampu memberikan lingkungan klien yang aman dan nyaman
18 Memperhatikan safety untuk pasien dan perawat
RESPONSI
19 Mampu menggunakan rasional dalam penulisan laporan kasus
20 Mampu mempresentasikan dengan baik
21 Menggunakan media dalam presentasi
22 Mampu memberikan alasan yang tepat pemecahan masalah yang
dilakukan
23 Mampu menjelaskan secara runtun keadaan dan penanganan klien
24 Mampu menjawab pertanyaan secara logis
25 Mampu mengendalikan emosi dan menerima pendapat
26 Mampu menjelaskan kekurangn (penilaian diri) yang telah dilakukan
TOTAL NILAI
Keterangan : *(critical point)

Nilai 1 = apabila mahasiswa tidak mampu sampai 25%

Nilai 2 = apabila kemampuan mahasiswa 26-50%

Nilai 3 = apabila kemampuan mahasiswa 51-75%

Nilai 4 = apabila kemampuan mahasiswa 76-100%

NILAI = total score (NBL=70)

Suarakarta, 2018

Penguji

( )