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ANEXO O1- EDUCACION SECUNDARIA

INFORME DE GESTION ANUAL 2013

 ASPECTOS A EVALUARSE:

AREA ASPECTOS DETALLES % DIFICULTADES SUGERENCIAS


GESTION PEDAGOGICA

Buen Inicio del año escolar. Se ejecutó como lo 85 Contrato de Contratar los docentes
previsto docentes por bolsa de horas
oportunamente
La mejora de los aprendizajes y la escuela que Se realizó el plan de 95 Apoyo por parte del Capacitación a los
queremos (Abril – Noviembre) mejora consejo directivo docentes en la nueva
propuesta pedagógica
Balance del año escolar y Rendición de Cuentas El primer día del 75 Falta de Convocatoria a padres
logro participación por de familia e
Segundo día de parte de los padres invitaciones oportunas
logro y reflexión de de familia y a las autoridades.
los avances que se autoridades del Mayor instrucción
tubo durante el 2013 Distrito. sobre estos temas por
Desconociendo de parte de las
actividades a autoridades
realizarse en ese
día.
Monitoreo y acompañamiento se ejecuto por parte 95 Movilidad Permanecer más de
de la UGEL P. un día en CRFA para
(constante) poder ayudar a los
prorural (constante) monitores
Director (constante)
Mas capacitaciones
Tutoría y orientación educativa Se realizó 95 Los padres no Mayor compromiso
individualizado apoyan y algunos por parte de los
monitores se olvidan docentes monitores en
de sus tutorados apoyar a sus
tutorados
Educación Intercultural Bilingüe y Rural. Transversal en 95 Docentes que no Asistir a
todas las áreas tienen dominio del capacitaciones o
curriculares quechua cursos de quechua y
hacer la entrevista en
quechua.
Aula de innovación Pedagógica Ajedrez 70 Desinterés por parte Motivar con
de los estudiantes campeonatos internos
Plan Lector Una obra por 95 Algunos estudiantes Comprar obras por
internado no conseguían las cantidad para los
obras estudiantes con
anticipación.
Evaluación de Prueba Regional Se participó en uno 50 Poca población Mayor exigencia a los
los aprendizajes estudiantil estudiantes
Institucional 2 veces al año 65 Presupuesto para su Buscar financiamiento
elaboración y tiempo por parte de la
para su aplicación municipalidad
Considerar dentro de
los horarios horas
para su aplicación
OTROS (Red, Municipalidades, etc.) No hubo 0 Desinterés por parte Invertir dineros en
de las REDs y educación
municipalidades
Inclusión educativa 1 niña de primero 95 Sus padres no le Recibir capacitación y
apoyan concienciar a los
Horas efectivas de trabajo pedagógico 1200 horas 95 Feriados Para el año siguiente
pedagógicas empezar con
anticipación
Uso y conservación de los libros, cuadernos de trabajo Los libros estuvieron 80 No contamos con Gestionar un local
y material educativo. a disponibilidad de una biblioteca. para la biblioteca
los estudiantes y se dentro de la
garantizo el buen comunidad.
uso de estos
Feria Escolar de Ciencia y Tecnología Se realizo dentro del 50 Movilidad Disponer dineros para
la I.E. pero no se este tipo de
pudo participar en la actividades.
UGEL P
Olimpiada Nacional de Matemática Se participo solo 60 Movilidad y la tardía Estar al tanto de las
con el primer nivel. convocatoria para actividades un mes
dicho evento antes de realizarse
cualquier evento.
Premio Nacional de Ensayo y Narrativa “José María Se participó 90 Movilidad Disponer dineros para
Arguedas” este tipo de
actividades.
Juegos Florales Escolares Nacionales – 2013 Se participó con 50 Coordinación con Planificar con
danza en la los responsables de anticipación con todos
categoría C la UGEL P los agentes
participativos
II Maratón Regional No se participo 0 Desconocimiento Averigua los eventos
que se llevaran acabo
durante el año
Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2013 Se participó 50 Movilidad. Disponer dineros para
este tipo de
actividades.
Concurso de Huayno, Vals, Canto y Música No se participo 0 Desconocimiento Averigua los eventos
que se llevaran acabo
durante el año
Clima Institucional Favorable durante el 85 Docentes sin Incluir en el grupo y
año 2013 compromiso por el jalar para mejore el
sistema. clima
Aplicación de las rutas de aprendizajes. Se aplico 75 Falta de Imbuirnos as del tema.
conocimiento

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