GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3
2. PRESENTACIÓN
Estimado Aprendiz:
Las temáticas que aportan saberes para el desarrollo de las actividades propuestas en
esta guía de aprendizaje son las necesarias para que el aprendiz (instructor) pueda
identificar todos los procesos y herramientas de las cuales puede hacer uso durante la
ejecución de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Los elementos de competencia aplicables para esta fase del programa se orientan para
que el aprendiz (instructor) pueda asesorar a los aprendices para el desarrollo de sus
competencias y logros académicos de acuerdo con el plan de estudios.
CASO:
En el colegio San Juan dos profesores deben evidenciar de qué forma se puede lograr
que los estudiantes puedan alcanzar un resultado de aprendizaje en un tiempo
específico. El profesor Germán manifiesta que es mejor dar libertad a los estudiantes
que busquen diferentes caminos para el alcance del resultado establecido; sin
embargo, la profesora Adriana manifiesta que a través de una guía clara donde se
puedan evidenciar los resultados y los pasos necesarios para el alcance del resultado
se puede lograr que efectivamente en un tiempo determinado se cumpla con lo
establecido.
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Para realizar esta actividad también debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo de la
Actividad de Aprendizaje 3, que se encuentran ubicados en el espacio Materiales del
Programa. Así mismo, puede enriquecer su aprendizaje consultado en la red.
Una vez termine de revisar la información debe entregar como evidencia un documento de
texto que contenga el análisis del caso planteado (con las dos guías según requerimiento),
teniendo como soporte el material registrado.
Envíe la evidencia a través del espacio que encuentra en la ruta: Actividades / Actividad de
Aprendizaje 3 / Envío Evidencia Actividad de Aprendizaje 3. Recuerde que esta actividad
es calificable y la entrega se registrará a la central de calificaciones dentro de los tiempos
que asigne su tutor (a).
La herramienta blackboard Collaborate puede ser complicada para el aprendiz, debido a los
pasos que debe seguir para que la herramienta se habilite, pues se trata de una aplicación
de la cual es necesario descargar un “launcher” en el PC.
1) Recomendaciones para llevar a cabo con éxito una sesión en línea, tenga presente los
aspectos iniciales, durante el desarrollo de la sesión y de finalización de la misma.
Sustente entonces, los pasos requeridos para desarrollar la conferencia web de
apertura de un programa. Estos pasos deben incluir el alistamiento técnico de la
herramienta y la planeación de esta.
2) Explique el paso a paso para acceder a una sesión en línea, tomando las capturas de
pantalla de cada paso, para realizar el ejercicio completo, ingrese al espacio “Sesiones
en línea” del menú principal y posteriormente “Administrador de sesiones en línea”. Allí
encontrará la sala del curso, podrá ingresar a ella para tomar las capturas de pantalla
correspondientes.
Envíe la evidencia a través del espacio que encuentra en la ruta: Actividades / Actividad
Interactiva: “Creando Sesiones Collaborate” / Envío Evidencia. Recuerde que esta actividad
es calificable y la entrega se registrará a la central de calificaciones dentro de los tiempos
que asigne su tutor (a).
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Ambiente(s) requerido
• Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
• Editor de texto.
Material(es) requerido:
• Material de formación de la actividad de aprendizaje 3.
• Material interactivo de la actividad de aprendizaje 3.
• Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 3.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
6. REFERENCIAS
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