"Pak, jangan tinggalkan aku," suara Mama begitu pelan, namun menyayat. Air matanya
kian membanjir. Begitu pula denganku. Tetapi aku tak berkata apa-apa. Bibir Bapak
bergerak perlahan. Dia berjuang keras untuk mengeluarkan kalimat yang menyesaki
tenggorokannya. Dan akhirnya, MAAF. Kata itulah yang mampu kueja dari gerakan
bibirnya yang tak mengeluarkan suara. Lalu sekali lagi, MAAF. Aku tak mampu berkata-
kata. Kulihat mata Bapak lambat laun meredup. Genggaman jarinya melemah, Hingga
akhirnya benar-benar tak ada.
"Bapak......!!!"
(1) la seorang yang tak suka kepada keramaian. (2) la senang duduk dalam kamarnya
menyendiri, mengarang cerita, menulis syair, atau berpikir. (3) Yang belakangan inilah
paling sering diperbuatnya. (4) Maklum, orang tak setiap hari bisa mengarang. (5)
Apalagi orang seperti dia yang kerap kali duduk-duduk saja, terpisah dari dunia ramai.
(6) Tapi pikirannya produktif dan makin banyak kertas yang ditulisinya. (7) Istrinya suka
akan tabiatnya yang demikian itu. (Tikus dan Manusia, Trisno Sumarjo)
1
Si Kakek berdiri di ambang pintu. Ia sedang menunggu menantunya datang dari pasar
membeli kembang. Sudah dari tadi ia berdiri di situ dan menentunya belum juga
datang-datang. Sekarang hari Jumat, pergi sekira jam delapan dan si kakek akan pergi
ke kuburan. Di sebelah utara di atas kaki sebuah bukit, di situ istrinya terbaring di
dalam bumi. Itu satu setengah bulan yang lalu sebagai satu permulaan, dan permulaan
itu akan berakhir hingga Tuhan membangkitkan kembali manusia-manusia dari liang
kubur.
4. Berikut ini yang tidak termasuk unsur intrinsik dalam cerpen adalah...
KUNCI : A
A. Sikap pengarang
B. Latar
C. Alur
D. Tokoh
E. Tema
5. Rumah idaman di kampung Melayu yang tidak dapat dinamakan besar, sudah
disambung dengan pelampan ke muka, lalu dihiasi dengan daun-daun beringin dan
bunga-bunga teratai. Bunga kertas yang berumbai-rumbai pun tidak pula ketinggalan,
sebagai lazim diperbuat di kampung tiap-tiap ada perhelatan.
6. Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang
kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat
rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah
kebohonganmu yang pertama kepadaku.
2
B. Mentari di sebelah barat
C. Ketika kerumunan tidak bersama
D. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu
E. Seperti yang kau utarakan kemarin
KUNCI : C
KUNCI : B
9. Si Teto anak kolong mengalami masa kanak-kanak, masa remaja, dan masa
dewasa, akhirnya padat dengan pengalaman dan pemikiran yang arif bijaksana. Ia
seorang tokoh yang berkembang dari anak menjadi dewasa jasmani dan pikirannya.
Teknologi, filsafat, mistik, bersatu dalam diri Setadewa, alias Teto.
KUNCI : B
A. Tema
B. Tokoh
C. Alur
D. Latar
E. Struktur alur
3
10. Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah…
KUNCI : B
A. Klimaks
B. Latar/Setting
C. Sajak
D. Tipograf
E. Suspens
11. Pada suatu hari, puteri raja klungkung berjalan-jalan sendirian di istana. “Surati!
Surati! Panggil seorang laki-laki yang berpakaian compang camping. Setelah mengamati
wajah lelaki itu, ia berusaha dan bahwa yang berada di depannya adalah kakak
kandungnya yang bernama Rupaksa.
Saat aku membuka mata di tempat yang kukagumi sungguh anugerah Tuhan aku bisa
menikmati apa yang bisa kulihat saat ini. Sungguh aku bisa merasakan apa yang
kujalani sekarang benar-benar kehidupan. Ini benar, ini tidak mungkin salah karena aku
yakin ini benar-benar keajaiban yang ku dapatkan dari sebuah doa hari-hariku.
Aku baru saja bernafas walaupun sesungguhnya aku selama ini bernafas, tetapi ini
adalah nafas yang berbeda dari sebelumnya ingin kuungkapkan, tapi apa yang terucap
oleh bibirku ini tidak akan bisa membuat semua orang di dunia ini mengerti, aku benar-
benar hidup! Aku hidup! Terima kasih Tuhan, kau benar-benar membuatku bahagia.
Apa yang aku berikan ini akan selalu aku jaga dan tidak pernah kulepaskan.
4
(1) Tanah gambur berpasir, demikian empuk terangkat mata cangkul. (2) Sobekan
matahari pukul sebelas menyelinap di sela dahan manga. (3) Kebun mungil yang di
gadai pak Usman Kuhiasi tanaman apa saja. (4) Pada lingkaran batas kebun dengan
rimbunnya berderet rumpunan pisang, pohon nangka, singkong, dan rambutan. (5) Di
sela pohon manga kutanami kunyit, kencur, temu lawak, laos, cabe, tomat, dan
beberapa jenis tanaman buat kebutuhan dapur dan obat-obatan.
(1) Tanah gambur berpasir, demikian empuk terangkat mata cangkul. (2) Sobekan
matahari pukul sebelas menyelinap di sela dahan manga. (3) Kebun mungil yang di
gadai pak Usman Kuhiasi tanaman apa saja. (4) Pada lingkaran batas kebun dengan
rimbunnya berderet rumpunan pisang, pohon nangka, singkong, dan rambutan. (5) Di
sela pohon manga kutanami kunyit, kencur, temu lawak, laos, cabe, tomat, dan
beberapa jenis tanaman buat kebutuhan dapur dan obat-obatan.
Latar waktu dalam kutipan cerpen tersebut terlihat pada kalimat nomor…
KUNCI : B
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
15. Suatu petang, seorang wanita muda sedang duduk di ruang tunggu bandara
yang tak terlalu ramai. Jenuh menunggu. Ia pun berjalan-jalan, masuk ke sebuah toko
buku dan membeli novel favoritnya. Sebelum balik ke tempat duduknya, ia pun
menyempatkan membeli sekantung kue. Selang satu kursi disebelah kanan tempat
duduk wanita itu, duduk seorang pria tua berkaca mata dengan tongkat kayu
tergenggam erat di tangannya . setelah tersenyum basa-basi kepada pria itu, ia pun
duduk dan langsung asyik membaca novel yang bru di belinya. Tanpa menghiraukan
apapun yang terjadu di sekitarnya, sebagaimananya layaknya kebanyakan sikap orang
metropolitan. Wanita it uterus membaca dan membaca.
Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan cerpen tersebut adalah…
KUNCI : B
A. Tokoh sebagai pencerita
5
B. Narator sebagai pencerita
C. Campuran
D. Orang pertama
E. Orang kedua dan ketiga
16. Matahari memancarkan cahaya tepat di atas kepala. Hawa panas yang berasal
dari pantulan aspal yang terasa gersang, menyengat ke kulit badan. Deretan mobil dan
motor saling menyalip, tepat lampu merah menyala menghentikan laju kendaraan.
Buku 9 dan Nadira karya Leila S Chudori ini berisi kumpulan cerita pendek. Cerita-cerita
pendek di dalam buku ini menceritakan kisah seorang gadis bernama Nadira yang
berjuang menghadapi persoalan-persoalan psiklogis dalam kehidupannya. Karya sastra
yang satu ini layak mendapatkan tempat di hati anda. Dengan kepiawaian Leila
mengungkapkan cerita, memilih kata, dan merangkai kalimat, kita diajak memasuki
dunia rekaannya tanpa kesan dibuat-buat atau memaksa. Meskipun demikian, karya ini
tidak lepas dari kekurangan. Cerita yang cenderung kelam menjadi kekurangan
kumpulan cerpen ini.
18. Pernyataan yang benar tentang diskusi tertera di bawah ini, kecuali...
KUNCI : C
A. diskusi adalah bentuk tukar pikiran untuk membahas suatu masalah.
B. diskusi kelas dipandu oleh seorang guru.
6
C. dalam diskusi peserta boleh mengajukan pertanyaan.
D. dalam diskusi meliputi moderator, penyaji, ddan notulis.
E. isi pembicaraan harus disusun dalam bentuk rangkuman.
19. Jika hendak mengungkapkan pendapat dalam suatu diskusi, perlu dilakukan
persiapan seperti yang tertera pada pernyataan di bawah ini, kecuali...
KUNCI : E
A. mempelajari masalah yang akan didiskuskan
B. Melengkapi pengetahuan kita mengenai masalah terseut dengan
membaca buku, majalah, surat kabar, dan bertia di media elektronik
C. membuat rangkuman tentang masalah yang dibicarakan dengan lengkap
dalam urutan yang padat.
D. menyusun kalimat pendapat yang komunikatif
E. latihan vokal sebelum hadir di forum di diskusi
20. Hal-hal yang perlu dikerjakan oleh seorang penyaji dalam diskusi tertera di
bawah ini, kecuali...
KUNCI : B
A. menjawab tanggapan-tanggapan peserta diskusi
B. menulis notula tentang jalannya seminar
C. menyampaikan salam pembukaan
D. tidak membacakan makalah karena telah dibagikan sebelumnya
E. menyampaikan gagasan-gagasan pokok makalahnya
21. Seseorang yang akan menyampaikan pendapat perlu mengingat bebera hal
berikut, kecuali...
KUNCI : C
A. menggunakan fakta, contoh, ilustrasi, dan kesaksian
B. menyajikan dengan menarik, baik isi maupun bahasanya
C. menggunakan kecepatan tinggi dan memberikan penekanan pada
bagian penting
D. menyampaikan dengan jelas, sistematis, dan logis
E. memilih urutan pola penyampaian dengan tepat
23. Kalimat yang tepat untuk menyampaikan saran dalam suatu diskusi adalah...
7
KUNCI : A
A. Saudara penyaji, sebaiknya kita mencari jalan keluar agar minat baca di
kalangan siswa terus meningkat.
B. Saya sangat setuju kalau siswa diberi kewajiban membaca sebuah buku
yang harus diselesaikan dua minggu
C. Semua guru memiliki kewajiban menyukseskan gerakan giat membaca
D. Peran orang tua sangat besar untuk menyukseskan gerakan giat
membaca
E. membaca merupakan jendela pengetahuan
24. Isi pembicaraan dalam diskusi perlu dicatat menjadi sebuah rangkuman. Hal-hal
berikut yang tidak tepat untuk sebuah rangkuman adalah...
KUNCI : D
A. berisi inti permasalahan yagn dibahas dalam makalah
B. berisi tanggapan para peserta
C. berisi tanggapan pembicara terhadap tanggapan para peserta
D. berisi mengenai berita-berita paling baru dan terpercaya
E. berisi seluruh pembicaraan selama diskusi berlangsung
8
B. Pembangunan dapat meningkatkan dampak negatif bagi kelestarian
sumber daya alam.
C. Pembangunan dapat berdampak positif bagi kelangsungan sumber daya
alam dan manusia.
D. Pembangunan sebenarnya berdampak positif terhadap suatu bangsa.
E. Pembangunan sebenarnya tidak diperlukan.
Akhir-akhir ini, sebelum pukul enam pagi, sering kulihat ayah duduk di kursi rotan di
beranda sembari mendengarkan berita dari radio baterai yang ia taruh di meja. Ketika
loper koran tiba, ayah akan mematikan radio, lalu mulai memamah koran sambil
sesekali geleng-geleng kepala. Setelah kenyang memakan berita, ia akan menenteng
radionya ke dalam kamar. Dan selepas Zhuhur, ayah kembali keluar kamar, duduk di
kursi beranda yang dingin dan lengang memandang nyalang ke seberang jalan dengan
napas yang sesekali mendesah. Kemudian, menjelang senja ayah akan menuju ruang
tengah, khusyuk menatap TV 14 inci.
9
A. Gaya
B. Bahasa
C. Penokohan
D. Latar belakang Pengarang
E. Tampilan ilustrasi cerpen
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda
sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira
aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak
Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku
yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang
Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.
31. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku adalah...
KUNCI : B
A. menilai isi
B. merujuk
C. membahas perwajahan
D. mengkritik
E. membaca buku
10
Karya Supernova adalah sebuah imajinatif. Sungguh tidak lazim bagi dunia sastra
Indonesia. Ditulis dengan gaya pop, tetapi sarat dengan problema flsafat dan teori-
teori ilmiah. Baru kali ini dalam sastra Indonesia, seorang penulis mampu
mengartikulasikan labirin kehidupan kontemporer secara eksperimentatif dengan gaya
yang hampir science fiction.
37. Yang bukan dimaksud dengan kepengarangan dalam resensi buku ialah…
KUNCI : B
A. Tentang diri pengarang buku
11
B. Perjalan cinta pengarang
C. Riwayat hidup pengarang
D. Karya-karyanya yang lain
E. Biograf singkat pengarang
Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan pendidikannya, Habibie
belajar dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia
kuliah di Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99% mahasiswa Indonesia yang belajar di
sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah yang memiliki paspor hijau. Ketika musim
liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis
masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan
teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk
bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.
12
D. Tidak mengikuti ujiaN
E. Menghamburkan uang dengan berfoya-foya
"Insiden" kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan
disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan
demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX. Akibatnya, buku
itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan.
“Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya
dimiliki sebuah karya fksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang
membaca karya sastra memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius
dan tidak cukup menghibur.”
13
E. Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca
sulit mengartikan kata.
Di Indonesia, Habibie menjadi Menteri Negara Ristek/ Kepala BPPT selama 20 tahun,
ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), memimpin perusahaan BUMN
strategis, dipilih menjadi wakil Presiden RI dan menjadi Presiden RI ke 3 setelah
Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di
Timor Timur, sampai akhirnya Timor Timur memisahkan diri dari Indonesia. Dalam
masa jabatannya yang singkat, BJ Habibie telah meletakkan dasar bagi kehidupan
demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia dengan disahkannya undang-undang
tentang otonomi daerah dan undang-undang tentang partai politik, UU tentang Pemilu
dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR.
“Bila dicermati, buku ini lebih mirip buku sejarah yang dikemas dalam bentuk yang
kocak, karikatural, menggelitik ditambah pengalaman menyaksikan sendiri peperangan,
jadilah buku ini sebagai pengetahuan sejarah yang tidak akan ditemukan dalam buku
sejarah.”
47. “Seperti pada karya-karyanya yang lain, dalam novelnya Sekayu N.H. Dini juga
menggunakan gaya bahasa orang pertama, yakni menjadi salah satu tokoh; aku.”
Kutipan resensi tersebut, membicarakan salah satu unsur intrinsik novel, yaitu…
KUNCI : E
A. Alur
14
B. Plot
C. Setting
D. Tokoh
E. Sudut pandang
“Kendati novel ini mengundang pujian dari banyak pihak termasuk mereka yang
seyogyanya bisa bersikap lebih kritis, ada beberapa catatan penting yang dapat kita
ajukan pada pengarangnya. Seperti diingatkan mahafsikawan Inggris, Stephen
Hawking, kelemahan yarg sering melekat pada novel atau flm fksi sains adalah sifatnya
yang terlalu menggada-ada (Hawking, 1993). Artinya, tidak tunduk pada logika ketat
dan sains yang riil. Sayangnya, novel ini pun terperosok ke dalam cacat yang nyaris
sama.”
50. “Dengan adanya biograf, kita dapat menemukan hubungan, sebuah misteri
yang melingkupi hidup seseorang, dan penjelasan mengenai tindakan atau perilaku
dalam hidupnya.”
15
A. Buku yang didalamnya menceritakan kejadian-kejadian hidup seseorang.
B. Buku tentang kisah manusia.
C. Buku keindahan alam.
D. Buku tentang kejadian indah yang dirasakan seseorang.
E. Buku tentang kesengajaan sosial dalam masyarakat.
16