PLAN DE INCLUSION

SAINT THOMAS COLLEGE

2019
DESCRIPCION BREVE:

El plan de apoyo a la inclusión es un instrumento de gestión inspirado en la Ley N° 20.845

y tiene como propósito implementar acciones a nivel pedagógico e institucional
destinadas a la atención de una población escolar diversa.
 PLAN DE APOYO A LA INCLUSIÓN

Objetivo General:

Promover el desarrollo de una comunidad escolar inclusiva, fomentando de discriminación

positiva y la promoción de buenas relaciones interpersonales dentro del Establecimiento y
que sean consistentes con el Proyecto Educativo Institucional.

Objetivo Específico:

En el Plan de apoyo a la inclusión del Saint Thomas College, destacan los siguientes
objetivos:

1. Detectar a aquellos estudiantes que presentan Necesidades Educativas especiales

y que requieren de una atención personalizada por parte del Equipo de Integración
Escolar, con el propósito de implementar propuestas didácticas y evaluativas
inclusivas.
2. Perfeccionar a los docentes en las temáticas que sean concordantes con las
necesidades educativas de los estudiantes.
3. Proporcionar oportunidades de aprendizaje a los estudiantes con alguna necesidad
ya sea transitoria como también permanente.
4. Informar a la comunidad educativa cerca de los alcances e incidencias de la
promulgación de la Ley N° 20.845.
5. Promover relaciones interpersonales inclusivas en la comunidad educativa
mediante la realización de actividades extraprogramáticas diversas y destinadas a
estos alumnos.
 ACTIVIDADES

Nombre y descripción de la Objetivo principal Fecha de ejecución

acción
Diagnóstico inicial:
Aplicación de pruebas
estandarizadas que
permitan poder detectar la
existencia de necesidades
educativas que puedan
presentar los alumnos.
Detectar a aquellos Marzo y abril
estudiantes que requieran
atención especializada por
parte del Programa de
integración escolar (PIE).

Nombre y descripción de la Objetivo principal Fecha de ejecución

acción
Diagnóstico diferenciada: Proporcionar Primer y segundo semestre
Actividad encaminada a la oportunidades de del año lectivo
aplicación de evaluaciones aprendizaje a los
diferenciadas o niveles de estudiantes que presentan
exigencia menores a los necesidades educativas
correspondientes al grupo especiales, ya sean de
curso, a fin de otorgar las carácter permanente como
posibilidades y también transitorias.
herramientas necesarias
para que el alumno pueda
desenvolverse de manera
adecuada dentro del
establecimiento escolar y
cumpliendo con el currículo
general del curso.
 Nombre y descripción de Objetivo principal Fecha de ejecución
la acción
Apoyo Pedagógico: Proporcionar Primer y segundo semestre
Apoyo en aula regular, oportunidades de del año lectivo
principalmente en las aprendizaje a los
asignaturas de Lenguaje y estudiantes que presentan
Matemática, dirigido a cada necesidades educativas
curso que pertenece al especiales.
Programa de Integración
Escolar y cuyos resultados
de la evaluación
diagnóstica, así lo
requieran.

Nombre y descripción de la Objetivo principal Fecha de ejecución

acción
Talleres extra - Proporcionar Abril a noviembre
programáticos: oportunidades de
Talleres que están aprendizaje a los
destinados a realizar estudiantes con
actividades que estén alguna necesidad
dirigidas a los alumnos del educativas.
Programa de Integración. - Promover las
En este caso existe dentro relaciones
del establecimiento talleres interpersonales
de música, lenguaje y inclusivas dentro de
apoyo educativo. la comunidad
educativa
Nombre y descripción de la Objetivo principal Fecha de ejecución
acción
Perfeccionamiento - Perfeccionamiento - Durante el año
docente: dirigido a los docentes lectivo
Actividades destinadas a la y profesionales del
actualización y Programa de
perfeccionamiento de los integración.
docentes vinculados a los - Proporcionar
temas de inclusión escolar. oportunidades de
aprendizaje en los
estudiantes.

Nombre y descripción de la Objetivo principal Fecha de ejecución

acción
Charla para padres: Informar a la comunidad - Durante el año
Actividades informativas y educativa acerca de los lectivo.
de actualización dirigidas a alcances e incidencia de la
los padres y apoderados, promulgación de la Ley N°
destinadas a la promoción 20.845
de la inclusión escolar.