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NOÇÕES DE ORATÓRIA

PENSA-SE
_70% Passado
_25% Futuro
_5% Presente

INTRODUÇÃO
Falar em público é necessidade crescente
em vários setores;
Os melhores resultados dependem da
eficácia da comunicação;
Ascensão profissional pode depender do
saber falar em público;
A boa comunicação depende de aspectos
técnicos e físicos.

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CONHECIMENTOS DE
ORATÓRIA CONTRIBUEM PARA:
• Liderar projetos, congressos e reuniões;
• Aprender a improvisar;
• Melhorar a dicção;
• Apresentar seminários e workshops com
didática e dinamismo;
• Eliminar o "branco" e cacoetes;
• Adquirir poder de persuasão;
• Desenvolver marketing pessoal e profissional;
• Convencer públicos difíceis.
COMUNICAÇÃO
• Do latim communicatio que vem de
communis = comum (significa a ação de
tornar algo comum a muitos);
• É a troca de informações entre um
transmissor e um receptor e a percepção do
significado entre os indivíduos envolvidos.
COMUNICAÇÃO
• Falar bem e ouvir melhor;
• Os executivos consomem
60% do seu tempo em
conversas, reuniões,
telefonemas e palestras.
TIPOS DE COMUNICAÇÃO
Verbal: é o tipo mais usado
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• Oral: instruções, entrevistas e informações
• Escrita: relatórios, procedimentos, normas
Não-verbal: remete ao comportamento
social dos seres humanos (andar, sentar,
falar ou calar, corte de cabelo, trajes,
expressões fisionômicas e outros gestos).
ORATÓRIA
É a arte do discurso público em tempo
real;
É A ARTE DAS PALAVRAS;
• No discurso oratório é marcante a característica
performática. Por isso, não
basta que ele tenha sido bem planejado,
bem redigido, tem de ser bem emitido.
ORATÓRIA E SUA ORIGEM
• Sicília: séc. V a.C. por meio de Corax e seu discípulo Tisias;
• Atenas: local onde a arte da oratória se desenvolveu;
• Gregos: prática de leituras em público, improvisações, debates para
o exercício do poder argumentativo e comentários sobre obras dos
grandes poetas gregos;
• Com o passar do tempo, imputaram sentido pejorativo à essa arte;
• Hoje: mundo globalizado pela comunicação enfatiza os aspectos
positivos da oratória.

COMO VOCÊ SE COMUNICA?

Palavra: 7%
Corpo: 55%
Voz: 38%
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ORADOR
Aspectos físicos: expressão corporal,
vestimenta, voz;
Aspectos psicológicos: medo de falar
em público, “branco”, cacoetes;
Aspectos intelectuais: conhecimento do
assunto, segurança.

ASPECTOS FÍSICOS
• Expressão corporal: o corpo fala
durante a comunicação;
• Gesto (junto com as palavras);
• Postura;
• Cabeça (semblante e olhos);
• Tronco;
• Mãos;
• Pernas.

COMUNICAÇÃO VISUAL
• Fornece indícios para o sucesso da
expressão verbal;
• Retorno da mensagem através dos
ouvintes;
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• Valoriza a presença de cada participante
da platéia;
• Todos os ouvintes precisam ser
visualizados pelo apresentador, caso
contrário, sentir-se-ão marginalizados
pelo ambiente.

ASPECTOS FÍSICOS
• Vestimenta:
Oportuna;
Simples;
Elegante.
• Acessórios: poucos e de bom gosto;
• Sapatos: fechados e de cores sóbrias;
• Cabelo, barba e unhas.

ASPECTOS FÍSICOS
VOZ
É um elemento de fundamental importância, por meio dela
observamos as emoções, sensações e intenções.
• Determina a personalidade de quem fala;
• Respiração;
• Dicção (pronúncia dos sons das palavras);
• Velocidade;
• Expressividade da fala;
• Intensidade (voz defeituosa produz mensagem distorcida);
• Base da educação vocal: RESPIRAÇÃO (aumenta o fôlego e o alcance da
voz).
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EXERCÍCIOS
ARTICULATÓRIOS
• PA TA KA PRA TRA KRA PLA TLA KLA
• PE TE KE PRE TRE KRE PLE TLE KLE
• PI TI KI PRI TRI KRI PLI TLI KLI
• PO TO KO PRO TRO KRO PLO TLO KLO
• PU TU KU PRU TRU KRU PLU TLU KLU

EXERCÍCIOS
ARTICULATÓRIOS
• BA DA GA BRA DRA GRA BLA DLA GLA
• BE DE GUE BRE DRE GRE BLE DLE GLE
• BI DI GUI BRI DRI GRI BLI DLI GLI
• BO DO GO BRO DRO GRO BLO DLO GLO
• BU DU GU BRU DRU GRU BLU DLU GLU

EXERCÍCIOS PARA VOZ

E DICÇÃO
• Comprei poucas capas pretas práticas perto
da praça Petrópolis.
• Paralelepípedos pretos pontilham pelas portadas.
• Traguei três tragos torvos na Taverna do Tigre.
• Chove a chuva chata.
• Trágica e tétrica tragédia lúgubre repercute por
bairros inteiros, provocando terror.
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CUIDADOS COM A VOZ
• Água;
• Maçã;
• Cravo, gengibre, romã;
• Poupá-la quando puder;
• Evitar cigarros e bebidas;
• Evitar gritos e tons altos demais;
• Exercícios freqüentes;
• Auxílio de um fonoaudiólogo.

OS GESTOS COMUNICAM:
• Não coloque as mãos nas costas;
• Não cruze os braços;
• Não coloque as mãos nos bolsos;
• Faça gestos coerentes;
• Cuidado com a interpretação dos gestos;
• Não seja severo ao gesticular;

EXEMPLOS DE COMUNICAÇÃO
ATRAVÉS DOS GESTOS
• Coçar a Cabeça = dificuldade de se comunicar ou
resolver questões.
• Mãos no peito = narcisismo, defender seus direitos...
• Levantar o indicador = desejo de se comunicar e dar o
melhor de si.
• Coçar a Orelha = insatisfação pessoal e carência
afetiva.
EXEMPLOS DE COMUNICAÇÃO
ATRAVÉS DOS GESTOS
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• Puxar a ponta do bigode = insatisfação;
busca do eu; estimula a imaginação.
• Tocar as mãos com a ponta dos dedos =
caráter doce, terno, romântico.
• Gestos largos e agitados = ansiedade;
confusão interior; tendência a histeria.
• Ausência de gestos = insensíveis, apáticos,
pouca disponibilidade.

APRENDE-SE
11% OUVINDO
83% VENDO

LEMBRA-SE:
20% DO QUE SE OUVE
50% DO QUE SE VÊ E OUVE
INTERAÇÃO ENTRE
LINGUAGEM E GESTUAL
• Reforço (redundância);
• Complementação: o discurso lingüístico
se completa com o entoativo e o gestual;
• Ênfase (ex: pronúncia silábica de palavra que se deseja
destacar).
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
• Medo de falar em público;
• Ocorrência de “branco”;
• Cacoetes

OS MAIORES MEDOS DA
HUMANIDADE
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1) Falar em público 41%
2) Medo de altura 32%
8) Viagem aérea 18%
9) Solidão 18%
10) Cachorro 11%
3) Insetos 22%
4) Problemas financeiros 22%
5) Águas profundas 22%
6) Doença 22%
7) Morte 19%
11) Dirigir ou andar de carro 9%
12) Escuridão 8%
13) Elevadores 8%
14) Escada rolante 5%
Fonte: A arte de pregar – Robson Marinho

MEDO DE FALAR EM PÚBLICO

• Do latim metu - sentimento de grande inquietação
ante a noção de um perigo real ou imaginário;Na oratória: sensação de
que se vai esquecer daquilo que se tem de falar, de não agradar ao
público, de dizer coisas banais;
Sintomas: coração dispara, respiração torna-seofegante, ondas de calor
percorrem o corpo todo, as mãos tremem, a voz fica embasbacada,
sudorese.

RECOMENDAÇÕES PARA O
CONTROLE DO MEDO DE
9
FALAR EM PÚBLICO
• Quando o medo aparecer,
encare-o normalmente;
• Controle seu nervosismo;
• Tenha uma atitude correta;
• Antes de pensar como, saiba o que falar;

RECOMENDAÇÕES PARA O
CONTROLE DO MEDO DE
FALAR EM PÚBLICO
• Não pinte o diabo mais feio do que é;
• Não adquira vícios;
• Chame sua voz com a respiração;
• A prática irá proporcionar-lhe o reflexo.

RECOMENDAÇÕES PARA O
CONTROLE DO MEDO DE
FALAR EM PÚBLICO
• Vá para o evento com o máximo de informações possíveis;
• Faça um roteiro e procure segui-lo;
• Cheque tudo quantas vezes achar necessário;
• Simule uma apresentação em frente ao espelho ou diante dos
familiares;
• Tenha consciência de que é impossível agradar a todos que
irão ouvi-lo;
RECOMENDAÇÕES PARA O
CONTROLE DO MEDO DE
FALAR EM PÚBLICO
• Antes de entrar em cena, procure relaxar.
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Você pode ouvir música, fazer exercícios respiratórios, rezar,
meditar;
• Faça exercícios regularmente (endorfinas);
• Em caso de traumas, procure ajuda profissional.

OCORRÊNCIA DE “BRANCO”
Motivos:
• Excesso de nervosismo;
• Falta de conhecimento profundo sobre o assunto;
• Despreparo na ordenação das partes da
apresentação.

O QUE FAZER NA OCORRÊNCIA DE

“BRANCO”
• Repita as últimas informações, se possível, com outras
palavras para ganhar tempo e se lembrar;
• Não toque mais no ponto esquecido;
• Mantenha sempre a calma e a
tranqüilidade.

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CACOETES
• Cacoetes lingüísticos: são palavras ou partículas
usadas com muita insistência para encerrar a frase ou para continuá-
la;
• Exemplos: Tá? Né? Entende? Sabe? Percebe? Uai...
Há quem abuse de: a gente isso, a gente aquilo, a
gente chegou, a gente pediu, etc.
• Evite: a nível de, enquanto que, de repente, etc.
• Se você tem cacoetes trate logo de eliminá-los pois, além de desviar
a atenção prejudicando a comunicação, funciona como um marketing
negativo.

ASPECTOS INTELECTUAIS
• Conhecimento do assunto;
• Segurança

CONHECIMENTO DO
ASSUNTO
VOCABULÁRIO IDEAL SIMPLES E RICO
Como consegui-lo?
* Leitura vigiada;
* Ouvir com atenção;
* Praticar.
• Vocabulário indesejável: sofisticado; pobre; técnico ou
profissional;
• Dica valiosa: estude o máximo possível antes da sua
apresentação.
QUALIDADES DO ORADOR PARA AJUDÁ-
LO A FALAR MELHOR
• Memória;
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• Habilidade;
• Inspiração;
• Criatividade;
• Entusiasmo;
• Determinação;

QUALIDADES DO ORADOR PARA AJUDÁ-

LO A FALAR MELHOR
• Observação;
• Teatralização;
• Síntese;
• Ritmo;
• Voz;
• Vocabulário.

QUALIDADES DO ORADOR PARA AJUDÁ-

LO A FALAR MELHOR
• Expressão corporal;
• Naturalidade;
• Conhecimento.

DEFEITOS QUE DEVEM

SER EVITADOS
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• Titubeio;
• Velocidade inadequada de entonação;
• Pronunciar expressões cuja única função é preencher a
lacuna de um titubeio;
• Má dicção;
• Pausas de pronúncia que não coincidem com pausas
sintáticas (ex: pausa provocada por falta de ar);

DEFEITOS QUE DEVEM

SER EVITADOS
• Problemas de qualidade da voz: fanhosa, aguda, grave,
volume;
• Uso de palavras conotadas pejorativamente
pela platéia;
• Predomínio dos recursos de entoação e gesticulação. É o
código lingüístico que deve predominar.

OS SETE PECADOS DO
ORADOR
1) Pedir desculpas à audiência;
2) Contar piadas;
3) Utilizar palavras vazias, sem objetividade;
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4) Fazer perguntas aos ouvintes no início
da fala;
5) Opinar sobre um assunto polêmico;
6) Utilizar chavões ou frases vulgares;
7) Repetição excessiva de termos ou sílabas
viciosos.

DISCURSO
Quando?
Onde?
Por quê?
Para quem?

CONHECER O PÚBLICO
• Idade;
• Sexo;
• Nível sociocultural;
• Expectativa em relação ao assunto;
• Conhecimento do assunto.

FORMAS DE DISCURSO
Improvisado (espontâneo ou mandado);
Preparado: preparo, memorização e apresentação.

APRESENTAÇÃO DECORADA
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Vantagens:
• Segurança;
• Permite fazer correções;
• Cálculo da duração;
• Gesticulação.

APRESENTAÇÃO DECORADA
Desvantagens:
• Esquecimento;
• Artificialismo;
• Apatia às circunstâncias;
• Ausência de criatividade.

APRESENTAÇÃO PREPARADA
Vantagens:
• Permite fazer correções;
• Cálculo da duração;
• Gesticulação;
• Maior segurança;
• Naturalidade;
• Criatividade.

AMBIENTE FÍSICO
• Tornar o local mais confortável para os ouvintes (quando o
apresentador puder interferir na escolha e/ou arrumação do
espaço físico da apresentação);
• Visitar o local com antecedência (para verificar arrumação,
som, iluminação, interruptores, disposição das cadeiras,

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equipamento audiovisual, pois evita transtornos na
apresentação)

FORMAS DE CONQUISTAR
A ATENÇÃO
Demonstrar claramente a utilidade e a relevância da matéria;
Fornecer exemplos práticos;
Falar com emoção.

FASES DA APRESENTAÇÃO
Preparação;
Recursos;
Transmissão.

PREPARAÇÃO
É a fase que determina o sucesso ou não de uma
apresentação em público e, por isso, deve ser rigorosa.
FASES DA PREPARAÇÃO
Definição clara do assunto;
Intenção da apresentação;
Análise da audiência;
Esboço da apresentação (roteiro);
Antecipação a perguntas / dúvidas;
Planejamento adequado do tempo;
Estado de atenção da platéia;
Planejamento dos recursos a serem utilizados;
Interrupções convenientes.
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RECURSOS
O uso de equipamentos;
A disposição de recursos;
Material para distribuição e/ou conhecimento.

CUIDADOS ESPECIAIS NA
APRESENTAÇÃO
Microfone;
Retroprojetor;
Vídeo;
Apresentação em Power Point;
Marcador;
Vocabulário adequado ao público;
Água.

TRANSMISSÃO
Adotar postura descontraída;
Movimentar-se / andar;
Utilizar gesticulação adequada;
Ter cuidado com o olhar;
Dar exemplos, ilustrar;
Ser natural, ser você mesmo.

OUVINTES QUE ATRAPALHAM A

APRESENTAÇÃO
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Olhe na direção de quem conversa;
Fale um pouco mais baixo para que a voz do ouvinte se
sobressaia;
Cale-se;
Mande-o calar;
Retire-o da sala (CUIDADO!)
Faça uma pergunta simples ao ouvinte e envolva-o com o
tema.

DICAS PARA FALAR BEM

EM PÚBLICO
Prepare-se para falar;
A naturalidade pode ser considerada a melhor regra da
boa comunicação;
Não confie na memória, leve um roteiro como apoio;
Use uma linguagem correta;
Saiba quem são os ouvintes;

DICAS PARA FALAR BEM

EM PÚBLICO
Tenha começo, meio e fim;
Tenha uma postura correta;
Seja bem-humorado;
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Use recursos audiovisuais;
Fale com emoção.

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