SENSORIAMENTO REMOTO – GEA 107

Exercício – Aula 7

SPRING:Visualização, Realce e Interpretação de ImagensMonocromáticas e Coloridas.

Observação: Na GNE 108 vamos trabalhar alguns bancos de dado que estarão no seu computador na pasta
c:\Banco_Spring. Estes bancos, denominados: CURSO, CURSO1 e UFLA, têm que ser mantidos em seu computador
durante todo o curso! Você é responsável pela manutenção desses bancos no seu computador!

Abra o SPRING. Ative o Banco de dados “Curso1”, Projeto “Lavras”.

1) Após ativar o projeto responda: quantas categorias esse projeto possui? Quantos PIs estão
disponíveis em cada categoria? Faça um “PrintScreen” do painel de controle e cole aqui!5
CATEGORIAS E 29 PIs

2) Se tiver alguma imagem na tela, ou seja, algum PI ativo: <Limpar a tela> Lembre-se sempre de limpar a
tela de um exercício para o outro!
*Para limpar a tela, desmarque todos Planos de Informações (PIs) marcados.

a- Utilizando a categoria LANDSAT8_20150330 faça uma composição colorida LandsatOLI-543/RGB. Aplique o realce
de contraste nos três canais. Salve a composição colorida realçada como “OLI_543rgb”.
Visualize o PI “OLI_543rgb”na tela principal.
Na categoria “Limites” ative o PI “Lavras” escolhendo a representação linhas. Dê um zoom englobando o município de
Lavras, faça um “Print Sreen” e cole aqui!
b- Utilizando a categoria LANDSAT8_20150330 faça uma composição colorida LandsatOLI-432/RGB. Aplique o realce
de contraste nos três canais. Salve a composição colorida realçada como “OLI_432rgb”.
Visualize o PI “OLI_432rgb”na tela principal.
Na categoria “Limites” ative o PI “Lavras” escolhendo a representação linhas. Dê um zoom englobando o município de
Lavras, faça um “Print Sreen” e cole aqui!

c- Utilizando a categoria LANDSAT-7_20000626faça uma composição colorida LandsatETM-432/RGB. Aplique o realce

de contraste nos três canais. Salve a composição colorida realçada como “ETM_432rgb”.
Visualize o PI “ETM_432rgb”na tela principal.
Na categoria “Limites” ative o PI “Lavras” escolhendo a representação linhas. Dê um zoom englobando o município de
Lavras, faça um “Print Sreen” e cole aqui!
3- Utilizando a categoria CBERS4_20160929

a- Visualize a imagem PAN10m-Banda2 na tela e representação M.Aplique o realce linear de contraste. Salve a imagem
como PAN10m-Banda2_realce.
Na categoria “Limites” desative o PI “Lavras” e ative o PI “Divisa_UFLA” escolhendo a representação linhas. Dê um
zoom centralizando a UFLA, faça um “Print Sreen” e cole aqui!

b- Visualize a imagem PAN10m-Banda3 na tela e representação M.Aplique o realce linear de contraste. Salve a
imagem como PAN10m-Banda3_realce.
Na categoria “Limites” mantenha o PI “Divisa_UFLA” com a representação linhas. Faça um “Print Sreen” e cole aqui!
c- Visualize a imagem PAN10m-Banda4na tela e representação M.Aplique o realce linear de contraste. Salve a imagem
como PAN10m-Banda4_realce.
Na categoria “Limites” mantenha o PI “Divisa_UFLA” com a representação linhas. Faça um “Print Sreen” e cole aqui!

d- Faça uma composição colorida PAN10m-432/RGB. Aplique o realce de contraste nos três canais. Salve a
composição colorida realçada como “PAN10m_432rgb”.
Visualize o PI “PAN10m_432rgb”na tela principal.
Na categoria “Limites” mantenha o PI “Divisa_UFLA” com a representação linhas. Faça um “Print Sreen” e cole aqui!
e- Faça uma composição colorida PAN10m-342/RGB. Aplique o realce de contraste nos três canais. Salve a
composição colorida realçada como “PAN10m_342rgb”.
Visualize o PI “PAN10m_342rgb”na tela principal.
Na categoria “Limites” mantenha o PI “Divisa_UFLA” com a representação linhas. Faça um “Print Sreen” e cole aqui!

APAGUE OS PI criados durante esta aula: coloque o cursor sobre o sobre o PI, clique do lado direito do mouse e em
SUPRIMIR – Suprimir Plano “SIM”

4) Observe a figura abaixo e reconheça os seguintes elementos na imagem: floresta, área urbana, água,
pastagem, cultura agrícola e solo exposto.
Agora veja cada elementoseparadamente (floresta, área urbana, água, pastagem, cultura agrícola e solo
exposto) nas imagensa, b e c da questão 3.
a)Em quais faixas espectrais (bandas) as imagens a, b e c foram obtidas? Lembre-se que estas imagens são
câmara MUX com resolução de 10 metros. (Banda 2, 3 e 4, respectivamente)
b) Analise os tons de cinza que os elementos apresentaram nas imagens. Para facilitar o processo de
interpretação pode-se utilizar tabelas para analisar cada alvo separadamente.
Tom de cinza Bandas
Alvo: Água 2 3 4
Tom de cinza Bandas Muito claro x
2 3 4 Claro x x
Muito claro Escuro
Claro x Muito Escuro
Escuro Alvo: Cultura Agrícola
Muito Escuro x x Tom de cinza Bandas
Alvo: Floresta 2 3 4
Tom de cinza Bandas Muito claro
2 3 4 Claro x
Muito claro Escuro X x
Claro x Muito Escuro
Escuro X x
Muito Escuro
Alvo: Área construída
Tom de cinza Bandas
2 3 4
Muito claro x x
Claro x
Escuro
Muito Escuro

Alvo: Pastagem
c) Faça uma descrição do tom de cinzade cada elemento em cada faixa espectral eexplique o
comportamento com base na resposta espectral padrão do alvo.
**Obs: Veja um exemplo de como resolver toda a questão, com base nos slides da Aula 6
Banda 2 => Floresta (preto), área construída (cinza mais claro), água ( preto), pastagem( cinza), cultura
agrícola (cinza claro).
Banda 3 => Floresta (preto), área construída (cinza mais claro), água ( preto), pastagem( cinza), cultura
agrícola (cinza claro).
Banda 4 => Floresta (cinza claro), área construída (cinza claro), água ( preto), pastagem( cinza claro), cultura
agrícola (cinza claro).

5) Faça uma interpretação da área de floresta da questão 3de 3e. Que cor a vegetação aparece nessas
imagens? Por quê? Dica: explique a cor dos elementos com base no comportamento espectral que
apresentam (slides aula 6)
3D – A vegetação apresenta tons mais avermelhados, por que a vegetação apresenta uma maior refletância
na faixa do infravermelho próximo (banda 4) e nesta faixa foi aplicada o filtro vermelho.
3E – A vegetação apresenta tons mais esverdeados, por que a vegetação apresenta uma maior refletância
na faixa do infravermelho próximo (banda 4) e nesta faixa foi aplicada o filtro verde.

*EXERCÍCIO RESOLVIDO : Nos slides da Aula 6 foram vistas 3 imagens do Landsat5- sensor TM em 3 bandas.
Nos slides da aula 6 foram apresentadas três imagens:

a)Em quais faixas espectrais (bandas) as imagens foram obtidas?

Resposta: As imagens foram obtidas nas faixas do vermelho, do IV próximo e do IV médio.

b) Analise os tons de cinza que os elementos apresentaram nas imagens. Para facilitar o processo de
interpretação utilize as tabelas anexas para analisar cada alvo separadamente.
(Imagem TM_Landsat5 - Brasília)
Alvo: Água
Tom de cinza Bandas
TM TM TM5
3 4
Muito claro
Claro
Escuro x
Muito Escuro x x

Alvo: Vegetação
Tom de cinza Bandas
TM TM TM5
3 4
Muito claro x
Claro
Escuro x
Muito Escuro x

c) Faça uma descrição do comportamento de cada elemento em cada faixa espectral.

A água apresentou tons que variaram de escuro a muito escuro. Esse é o comportamento padrão da água: diminuição
da refletância com o aumento do comprimento de ondas.
A vegetação apresentou o tom de cinza mais claro na TM4, que corresponde à faixa do infravermelho próximo, onde a
vegetação apresenta alta refletância.