TALLER GRUPAL N° 2
¿QUÉ EDUCACIÓN ES “PÚBLICA”? - AUTOR: FERNANDO ATRIA
INDICADORES
Disminución de matrícula
Bajos resultados en pruebas
estandarizadas
Institucionalidad inadecuada
Financiamiento
LO QUE ATRIA PROPONE
 Establecimientos que no pueden
seleccionar generan ghettos de
marginación social.
 Competencia entre los establecimientos
públicos y particulares subvencionados
en desigualdad de condiciones para
atraer estudiantes.
 La selección de los estudiantes en
colegios particulares subvencionados es
el principal factor que incide en bajos
resultados en pruebas estandarizadas.
 El sistema mixto centralizado genera
dualidad de criterios ya que MINEDUC
por una parte y Superintendencia de
Educación por otro lado tienen visiones
distintas e interpretaciones a veces
opuestas entre sí.
 Financiamiento estatal que es
administrado por entidades municipales
o corporaciones educacionales que
constituyen la figura de sostenedores.
PROPUESTA DEL GRUPO
 Fortalecer los proyectos educativos
de los establecimientos de educación
pública, entregando mayores
facultades para auto gestionarse y
enfocar sus sellos y objetivos
estratégicos de acuerdo a las
realidades de cada establecimiento.
 Aplicación de pruebas
contextualizadas a los proyectos
educativos y los contextos escolares
aplicadas por entidades externas,
pero desarrolladas según el
establecimiento al cual se aplicarán.
 Creación de una nueva
institucionalidad nacional que
administre, gestione y maneje a nivel
financiero todos los establecimientos
educacionales que funcionan con la
asignación o subvención de recursos
estatales.
 Subvención o financiamiento estable
según capacidad ocupacional de los
establecimientos y las características
socio-demográficas de los contextos
donde están insertos. Recursos
administrados directamente por los
directores o equipos de gestión de
acuerdo a Plan de Mejoramiento
educativo y fiscalizados por entidad
pública.