de 2006
Versión: 3
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Planeación metodológica de la
evaluación del aprendizaje
Resultados de Aprendizaje:
2. INTRODUCCIÓN
Amigo(a) docente:
Amigo/a alumno/a:
Estas fases contienen las diferentes acciones, que usted realizará durante su proceso
formativo; en ellas encontrará diversas estrategias propuestas, que le permitirán
desarrollar sus capacidades intelectivas, habilidades psicomotoras y actitudes para
alcanzar el logro propuesto en los Resultados de Aprendizaje.
Comparta con sus compañeros las estrategias pedagógicas evaluativos que usted más
utiliza en sus procesos formativos con sus estudiantes.
- Conceptualización:
- Teorización:
TECNICAS E
EVIDENCIAS CRITERIOS DE
INSTRUMENTOS DE
DEAPRENDIZAJE EVALUACION
EVALUACION
El resultado de
DE CONOCIMIENTO: Aprendizaje se considera
Respuestas a preguntas, logrado si: TÉCNICA:
Instrumento FPI-EA -02 de Interpreta el Formulación de preguntas
reflexión relacionadas con: concepto y la normativa de
Aspectos la Evaluación del INSTRUMENTO:
conceptuales y legales de Aprendizaje Cuestionario
la Evaluación del Comprende las
Aprendizaje fases y el proceso de
Proceso de Evaluación
Evaluación del aprendizaje Describe los
Tipos de diferentes tipos de
Evaluación del Evaluación del
Aprendizaje. Aprendizaje.
Técnicas Diferencia las
cualitativas y cuantitativas. Técnicas cualitativas y
Evidencias de cuantitativas.
Aprendizaje Reconoce la
La función de los importancia de
resultados de aprendizaje, seleccionar con criterio
los criterios de evaluación, ético las Técnicas de
las evidencias de Evaluación.
aprendizaje y las técnicas
e instrumentos, en el
proceso de Evaluación del
Aprendizaje.
Ética en la
selección de técnicas para
la Evaluación del
Aprendizaje.
DE PRODUCTO:
Desarrollo de tres Aplica el proceso
TÉCNICA:
ejercicios que registran la de Selección de Técnicas
Informe
selección de técnicas según método y evidencia
según métodos y de aprendizaje a evaluar.
INSTRUMENTO:
Evidencias de Aprendizaje
a evaluar. Instrumento Lista de verificación
Respuestas del
Instructor a ejercicios Explica la relación TÉCNICA:
entre Resultados de Juego de Roles
simulados sobre la Aprendizaje, Criterio de
importancia del Evaluación, Evidencias de INSTRUMENTO:
comportamiento Aprendizaje, Técnicas e
Guía
responsable en la selección Instrumentos de
de técnicas. Instrumento Evaluación.
Medios Didácticos:
Material Textual:
Recursos Educativos:
6. BIBLIOGRAFIA:
El conocimiento es como el fuego, que primero debe ser encendido por algún agente
externo, pero que después se propaga por si sólo. Samuel Johnson