I.

NOMBRE DEL PROYECTO:

PROYECTO PREVENCIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES

II. DURACIÓN:
Del 27 de Mayo al 28 de Junio del 2019

III. RESPONSABLES:
Director de la IEP Miguel Grau
Docentes de la IEP Miguel Grau

IV. POBLACIÓN BENEFICIADA:

Miembros de la IEP Miguel Grau N° 1058 estudiantes,

V. FUNDAMENTACIÓN
La Cultura de la prevención, es un saber, que minimiza la vulnerabilidad, de cualquier
actividad humana frente a los riesgos o amenazas provenientes de la naturaleza o la
intervención sí mismo.
Teniendo en cuenta que en todos los sitios donde nos encontramos podemos correr
riesgos de diferentes clases, la prevención evita que, por fallas humanas, sucedan
grandes tragedias y calamidades. Prevenir es evitar, y ante emergencias por causas
naturales o de otra índole, debemos estar preparados para actuar de manera adecuada
y de forma inmediata, y evitar así catástrofes mayores, sobre todo, cuando se trata de
vidas humanas.
Todas las Instituciones de carácter público o privado deben contar con un plan de
evacuación y de seguridad. Se debe, por lo tanto, capacitar a los estudiantes y demás
miembros de la IEP N° 70035 Almirante Miguel Grau sobre posibles riesgos, cómo
evitarlos, pautas para el manejo en el momento de las calamidades y algunas nociones
sobre primeros auxilios.

VI. REFERENCIA CONCEPTUAL

VII. OBJETIVOS DEL PROYECTO

 Objetivo General:
Sensibilizar y capacitar a los integrantes de la Comunidad educativa de la IEP
N° 70035 “Almirante Miguel Grau”, en la prevención, acción y actitudes frente a
un posible desastre natural o de cualquier otra índole.
 Objetivos específicos:
 Identificar y valorar los posibles riesgos que puedan llegar a generar
emergencias dentro de las instalaciones de la IEP N° 70035 “Almirante
Miguel Grau”.
 Organizar los medios humanos y materiales con los que cuenta la
Institución Educativa frente a cualquier tipo de emergencia.
  Realizar simulacros, siguiendo las rutas de evacuación delimitadas de la
IEP 70035 “Almirante Miguel Grau”. Siguiendo un plan bajo el criterio de
prevención que nos permita reducir los efectos que pueden causaren la
IEP 70035 “Almirante Miguel Grau”

VIII. PLAN DE EJECUCIÓN

IDENTIFICAR LOS POSIBLES RIESGOS QUE PUEDAN LLEGAR A GENERAR EMERGENCIAS

DENTRO DE LAS INSTALACIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Tipo de actividades Actividades

De planificación Se elabora un plan de trabajo.

De organización Coordinar con el director de la referida Institución Educativa.
De desarrollo Charlas de capacitación y orientación sobre la prevención de desastres
naturales
De evaluación Evaluación sobre la participación de los docentes y alumnos de la IEP.

ORGANIZAR LOS MEDIOS HUMANOS Y MATERIALES CON LOS QUE CUENTA LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA FRENTE A CUALQUIER TIPO DE EMERGENCIA.

Tipo de actividades
Actividades
De planificación Se elabora un plan de acción para organizar medios humanos y materiales.
De organización Se coordina con el director de la intuición educativa miguel grau así como
con INDECI, con los bomberos y con el cetro de salud de emergencia.
De desarrollo Se realizar charlas conjuntamente con dinámicas para poder organizar a los
medios humanos y materiales.
De evaluación La evaluación se informa a toda la comunidad involucrada frente al trabajo
que se realizó.

REALIZAR SIMULACROS, SIGUIENDO LAS RUTAS DE EVACUACIÓN DELIMITADAS DE LA IEP

70035 “ALMIRANTE MIGUEL GRAU”. SIGUIENDO UN PLAN BAJO EL CRITERIO DE PREVENCIÓN
QUE NOS PERMITA REDUCIR LOS EFECTOS QUE PUEDEN CAUSAREN LA IEP 70035
“ALMIRANTE MIGUEL GRAU”.

Tipo de actividades
Actividades
De planificación Nombrar la comisión de trabajo para la organización del simulacro
De organización Conformar y coordinar los equipos responsables de las diferentes tareas de
preparación y ejecución del simulacro.
De desarrollo -Dar recomendaciones de 10 minutos para el desarrollo del simulacro de
sismo
-tocar la sirena para el inicio del simulacro de sismo
-Identifica la zona segura de la institución educativa, señalizadas y
mantenerse libres de objetos que puedan obstaculizar el libre tránsito.
 Evacuar a los heridos al hospital
-Evacuar a los heridos al centro hospitalario
De evaluación Se realizará la evaluación atreves de una ficha de observación de la
participación de la comunidad educativa en el simulacro de sismo.

IX. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Programación de actividades: Cronograma y definición de responsabilidades

Objetivos Actividades Responsables Cronograma

específicos Mayo Junio

4° SEMANA 1° 2° 3° 4°
SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA

Identificar los  Plan de trabajo  Director: X X

posibles riesgos  Coordinar con Domingo
que puedan llegar a INDECI. Alberto
generar  Coordinar con el Flores Alcos.
emergencias dentro hospital Manuel  Plana
de las instalaciones Núñez Butrón. docente.
de la institución  Coordinación con  INDECI
educativa. la compañía de  Compañía
bomberos. de
bomberos
 Hospital
Manuel
Núñez
Butrón.
 Colaborado
res
Estudiantes
de práctica
de la EPEP.

Organizar los  Se elabora un plan  Director: X X

medios humanos y de acción para Domingo
materiales con los organizar medios Alberto
que cuenta la humanos y Flores Alcos.
institución materiales.
 Plana
educativa frente a  Se coordina con el
docente.
director de la
cualquier tipo de  Colaborado
intuición educativa
emergencia. miguel grau así res
como con INDECI, Estudiantes
con los bomberos de práctica
y con el cetro de de la EPEP.
salud de
emergencia.
 Se realizar charlas
conjuntamente con
 dinámicas para
poder organizar a
los medios
humanos y
materiales.

Realizar  Nombrar la  Director: X

simulacros, comisión de Domingo
siguiendo las rutas trabajo para la Alberto
de evacuación organización del Flores Alcos.
simulacro.  Plana
delimitadas de la
docente.
Institución  Conformar y  Colaborado
Educativa”. coordinar los res.
Siguiendo un plan equipos  INDECI
bajo el criterio de responsables de  Compañía
prevención que nos las diferentes de
permita reducir los tareas de Bomberos.
efectos que pueden preparación y  Hospital
ejecución del Manuel
causar en la
simulacro. Núñez
Institución Butrón.
Educativa.  -Dar  Estudiantes
recomendaciones de práctica
de 10 minutos para de la EPEP.
el desarrollo del  Hospital
simulacro de sismo Manuel
Núñez
 -tocar la sirena Butrón
para el inicio del
simulacro de sismo

 -Identifica la zona
segura de la
institución
educativa,
señalizadas y
mantenerse libres
de objetos que
puedan
obstaculizar el libre
tránsito.

 Evacuar a los
heridos al hospital
  -Evacuar a los
heridos al centro
hospitalario.

X. MATRIZ DEL MARCO LOGICO

Objetivos Actividades Resultados Meta
específicos
Identificar  Se pretende lograr que la Resultados
los posibles  Sensibilización y capacitación a los comunidad educativa tenga satisfactorios
integrantes de la Comunidad conocimiento de cómo estar a la
riesgos que
educativa por parte de la compañía alertas y cómo actuar frente a comunidad
puedan de bomberos, INDECI y enfermeros desastres naturales educativa.
llegar a del hospital Manuel Núñez Butrón.
generar
emergencias
dentro de
las
instalacione
s de la
institución
educativa.

Organizar  Se elabora un plan de acción para  Identificar las zonas de riesgo La IEP Miguel
los medios organizar medios humanos y y seguridad. Grau, debe
humanos y materiales.  Establecer rutas y zonas de ser un centro
materiales evacuación. escolarizado
 Se coordina con el director de la
con los que que cuente
intuición educativa miguel grau así con las
cuenta la como con INDECI, con los bomberos condiciones
institución y con el cetro de salud de mínimas de
educativa emergencia. seguridad
frente a  Se realizar charlas conjuntamente
cualquier con dinámicas para poder organizar
tipo de a los medios humanos y materiales.
emergencia.

Realizar  Nombrar la comisión de trabajo  Participación activa de todos Tener

simulacros, para la organización del los miembros de la comunidad estudiantes
educativa, acorde a las consientes y
siguiendo simulacro. preparados
orientaciones realizadas por
las rutas de  Conformar y coordinar los INDECI. para afrontar
evacuación equipos responsables de las cualquier tipo
delimitadas de fenómenos
diferentes tareas de preparación
naturales que
de la y ejecución del simulacro. se pueda
Institución  -Dar recomendaciones de 10 presentar.
Educativa”. minutos para el desarrollo del
Siguiendo simulacro de sismo
un plan bajo  -tocar la sirena para el inicio del
el criterio de simulacro de sismo
prevención  -Identifica la zona segura de la
que nos institución educativa,
permita señalizadas y mantenerse libres
reducir los de objetos que puedan
efectos que obstaculizar el libre tránsito.
pueden  Evacuar a los heridos al
causaren la hospital
Institución  -Evacuar a los heridos al centro
Educativa. hospitalario.

XI. VIAVILIDAD DEL PROYECTO

VIAVILIDAD PEDAGÓGICA

La convivencia y las condiciones del espacio y el entorno, son fundamentales en la formación de

los educandos, por ello el proyecto denominad PROYECTO PREVENCIÓN DE RIESGOS Y
DESASTRES contribuirá en organizar el conjunto de saberes orientados.

Los educandos alcanzaran la formación de una convivencia segura, conocerá sobre los primeros
auxilios, tendrán una cultura actitudinal adecuada frente a cualquier tipo de situaciones
desfavorables.

VIAVILIDAD ECONÓMICA

Las instituciones y entidades con la que se pretende trabajar, son la INDECI, la Compañía de
Bomberos y el hospital Manuel Núñez Butrón, dichas entidades ofrecerán servicios de charlas
acerca de las consecuencias que deja los fenómenos naturales, capacitaciones sobre el rol que
debe cumplir los agentes educativos frente dichas situaciones, la actitud que deben mostrar los
estudiantes para disminuir daños materiales o humanos, realizaran orientaciones de
sensibilización y sobre atención de primeros auxilios.

También se debe incorporar en la institución educativa, señales de seguridad e identificar vías de

evacuación y zonas de evacuación.

Tomando en cuenta los aspectos mencionados y realizando una evaluación, las entidades
referidas realizan campañas de sensibilización sobre primeros auxilios como la DIRESA y
Compañía de Bomberos y la INDECI con las últimas presentaciones de sismos y temblores
vienen impulsando los simulacros, bajo esa premisa los costos por los servicios serán mínimos y
apelaremos a la responsabilidad social que tiene cada entidad.

VIAVILIDAD INSTITUCIONAL
 La institución educativa intervenida, cuenta con una planificación en la que enfatiza el hecho de
concientizar, sensibilizar y orientar a la comunidad educativa hacia el logro de actitudes
adecuadas frente a fenómenos naturales como los sismos, al igual que identificar las zona de
seguridad, rutas y zonas de evacuación.

VIAVILIDAD POLITICA

Ayudaremos a la Institución Educativa Primaria Miguel Grau, en la gestión escolar, en el aspecto

pedagógico en formar ciudadanos consientes y sensibilizados, frente a cualquier fenómeno que
se pueda presentar, existirán ciudadanos capaces de actuar de manera adecuada, apoyaremos
a lograr y alcanzar los objetivos. Nuestro proyecto guarda estrecha relación con las políticas de
prevención de INDECI, las políticas de servicio comunitario y atención de emergencias de la
población por parte de la Compañía de Bomberos, al igual que las campañas de primeros
auxilios y atención en situaciones de emergencia que realiza DIRESA.

XII. PRESUPUESTO

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

GASTOS RUBROS MONTO TOTAL MONTO
S/
DISPONIBLE NO DISPONIBLE

De 1. Equipos multimedia 30.00 X

Inversión 2. Impresiones 100.00 X
3. Insumos para la elaboración de
materiales didácticos.
4. Ambientes de capacitación. X
Materiales
1. Stikers de seguridad 100.00 X
De 2. Stikers de zonas de seguridad 100.00 X
3. Pintado de las zonas de evacuación
operació 80.00 X
n
Personal
Docentes y estudiantes, especialistas de la X
DIRESA, INDECI Y LA COMPAÑÍA DE
BOMBEROS.
Servicios X
Refrigerio para los participantes de las 100.00
charlas y orientaciones.
TOTAL 1410.00

XIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES DE MEDIOS DE RESPONSABLE

AVANCE VERIFICACIÓN
Identificar los  Sensibilización y capacitación  Asistencia de  Director de la
posibles riesgos a los integrantes de la participantes. Registro de IEP Miguel
Comunidad educativa por parte asistencia. Grau.
que puedan llegar a
generar de la compañía de bomberos,  INDECI
emergencias dentro INDECI y enfermeros del  Compañía de
de las instalaciones hospital Manuel Núñez Butrón. Bomberos.
de la institución  Hospital
educativa. Manuel Núñez
Butrón.
 Estudiantes de
la EPEP.
Organizar los  Se elabora un plan de acción  Identificar las  Director de la
medios humanos y para organizar medios zonas de Presencia de
IEP Miguel
humanos y materiales. seguridad, de Stikers, zonas de
materiales con los riesgo y pintado de Grau.
que cuenta la  Se coordina con el director de riesgo y rutas de
las rutas de
la intuición educativa miguel evacuación. evacuación.  INDECI
institución educativa
grau así como con INDECI,
frente a cualquier con los bomberos y con el
tipo de emergencia.  Estudiantes
cetro de salud de emergencia. de la EPEP
 Se realizar charlas
conjuntamente con dinámicas
para poder organizar a los
medios humanos y materiales.
Realizar simulacros,  Nombrar la comisión de  Establece  Director de la IEP
siguiendo las rutas comisiones que Ficha de Miguel Grau.
trabajo para la organización
observación.
de evacuación del simulacro. organizaran los  INDECI
delimitadas de la simulacros.  Compañía de
 Conformar y coordinar los
 Conformar Bomberos.
Institución equipos responsables de las coordinadores.  Hospital Manuel
Educativa”. diferentes tareas de Núñez Butrón.
Siguiendo un plan preparación y ejecución del  Estudiantes de la
bajo el criterio de simulacro. EPEP.
prevención que nos  Dar recomendaciones de 10
permita reducir los minutos para el desarrollo del
efectos que pueden simulacro de sismo
causaren la  Tocar la sirena para el inicio
Institución del simulacro de sismo
Educativa.  Identifica la zona segura de la
institución educativa,
señalizadas y mantenerse
libres de objetos que puedan
obstaculizar el libre tránsito.
 Evacuar a los heridos al
hospital
 Evacuar a los heridos al centro
hospitalario.