MOMENTO DOS ACTIVIDAD COLABORATIVA

ANÁLISIS DEL PROBLEMA GRUPOS ÉTNICOS Y CONSTRUCCIÓN DE PAZ

PRESENTADO POR:
LUIS ADELMO ALPALA
C.C. 87. 510.611
PANFILO TAIMAL
C.C. 87.510.642

Grupo Dos
Zona Ipiales

TUTOR
JAIME ERNESTO PAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ETNOEDUCACION
SOCIOLOGIA
CUMBAL, abril 27 de 2016
ANÁLISIS DEL PROBLEMA GRUPOS ÉTNICOS Y CONSTRUCCIÓN DE PAZ EN EL
MUNICIPIO DE CUMBAL NARIÑO.
Dentro de esta propuesta se pretende rescatar la identidad, autonomía de los pueblos
indígenas quienes son víctimas directas de los conflictos armados, a quienes se les han
vulnerado sus derechos y deberes en el Municipio de Cumbal, los niños son los más afectados
porque en la zona alejadas no tiene acceso a una educación como lo establecen las normas y
leyes, para que en un futuro sean los constructores de la paz en la sociedad.
1. Actores sociales:
Comunidad indígena: los niños, padres de familia de las comunidades indígenas, docentes y
demás población que viven en lugares alejados del Municipio de Cumbal como es la vereda
de San Martin.
Instituciones: Centro Educativo la Balsa Vereda San Martin del Municipio de Cumbal,
Alcaldía Municipal de Cumbal, Corporación del cabildo.
2. Acciones realizadas o desarrolladas por los actores identificados en el caso de la etnia
indígena ellos buscan lo mejor para sus hijos por lo cual tiene que realizar grandes esfuerzos
para desplazarse hasta el centro educativo para que sus hijos puedan recibir clases debido a
que el camino que deben transitar es de muy difícil acceso, no cuentan con energía, medios
de comunicación y demás servicios que son básicos para vivir.
Docentes: tiene que abandonar a sus familias en el Municipio de Cumbal así poder cumplir
con su deber de enseñar a los niños que por lo menos puedan terminar la primaria, hace falta
el apoyo de todos hacia a los pequeños que no se le sigan violando sus derechos sino por el
contrario que sean protegidos y amparado por el Estado, de esta forma más tardes sean los
constructores de paz, por ser una población de escasos recursos, una zona roja alejada, la
mayoría se queda sin terminar sus estudios.
Centro Educativo la Balsa Vereda San Martin del Municipio de Cumbal: las instalaciones se
encuentran en pésimas condiciones, pero a pesar de esto los docentes que ahí trabajamos,
tratamos de dar lo mejor para que los estudiantes se sientan estimulados y motivados a
continuar aprendiendo.
Alcaldía Municipal de Cumbal: tiene gran conocimiento de la situación que se vive en la
vereda de San Martin, por medio de propuestas y solicitudes se les ha dado a conocer de la
situación en la cual los niños están recibiendo clases, del apoyo de todos dependerá la
construcción de un nuevo ciudadano para que en un futuro sea el forjador de paz.
Corporación del cabildo del Municipio de Cumbal: En el año anterior hubo un adelanto en
cuanto abrir las vías con maquinaria pesada, para que se les facilite el acceso al Municipio,
pero lamentablemente no se culminó con este gran proyecto y hasta el momento se encuentra
ahí estancado, como muchas ayudas para esta etnia.
3. Causas y consecuencias:
El problema en la Vereda San Martin se debe a que por ser una zona roja y alejada del
municipio de Cumbal se encuentra olvidada, desde muchos años atrás, es una parte de
territorio indígenas en la que se presenta el conflicto armado, violación y vulneración de los
derechos humanos, se han presentado derrumbes que han causado la muerte, si esta etnia
indígena continua en la situación en la que se encuentran jamás habrá la construcción de paz.
Las normas y leyes se deben de aplicar para la protección de la población más vulnerable
dándole prioridad logrando una equidad, valorando sus costumbres, creencias permitiéndoles
que se superen en el aprendizaje, conservado su identidad y autonomía la construcción de paz
no es de unos si no depende del apoyo de todos
Sectores afectados: social, intelectual, económico, político, étnico.
Motivaciones e intereses de los autores involucrados: la etnia indígena de la vereda San
Martin se esfuerzan para poder estudiar, los docentes se ven motivados por la asistencia de
los niños a clases a pesar de las condiciones, los padres son responsables al ayudar a sus hijos
para que estudien.
Bibliografía:
Antecedentes Municipio de Cumbal
Experiencias Propias de los autores del presente análisis
Recuperado de
http://campus20.unad.edu.co/ecsah04/pluginfile.php/34207/mod_resource/content/1/M%C3
%B3dulo%20Sociolog%C3%ADa.pdf.