Ejército de Salvación

Fundación para la Educación

Colegio Confesional Evangélico
Calama

EVALUACIÓN DIFERENCIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

Nombre
Rut -
Profesora Lilian Patiño V. - Lidia Muñoz T
Profesor Especialista Nazareth Ávalos - Yarlin Ahumada
Curso 1° A - B
Fecha
Puntaje Total 66 Puntaje Obtenido 60 % Nivel de exigencia

Objetivos de aprendizaje:
 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (OA3)
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-
sonido en diferentes combinaciones; sílaba directa, indirecta compleja. (OA4)

Señor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa es su deber tomar conocimiento de los objetivos
medidos en esta evaluación .En el caso de que la nota alcanzada por su hijo (a) sea inferior a 4,5
usted debe presentarse a entrevista con la profesora de la asignatura en horas de atención de
apoderado y debe traer firmada la evaluación.

Tomo Conocimiento: ____________________________________

Fecha: _______________________________________________

Estándares de Aprendizaje
Inicial 1.0-4.1 Elemental 4.2-5.2 Adecuado 5.3-70

Habilidad N° Valor Puntaje Insuficiente Elemental Adecuado

Pregunta pregunta
Identificar 1-2-3- 5 15 1 a 19 20 a 23 24 a 31
4-5 8 16

Comprender 6 2 12 1 a 11 12 a 13 14 a 17
8 a 12 1 5
Aplicar 7 1 6 1 a 11 12 a 13 14 a 18
13 a 16 3 12
I.-Reconocer sonido inicial y final. (5 puntos)
1.- Escribe el sonido inicial de las siguientes imágenes.

2.- identifica el sonido final de las siguientes imágenes. (5 ptos.)

3.- Escribe la sílaba inicial de las siguientes imágenes. (5 ptos.)

II.- Escribir palabras.

4.- Escribe la palabra completa de las siguientes imágenes. (8 ptos.)

5.- Une el nombre a las siguientes imágenes. (8 ptos.)

III.- Lee y dibuja. (12 ptos.)

6.- Lee las siguientes palabras y frases y luego dibuja.

IV.-Transcribir oraciones.
7.- Transcribe las siguientes oraciones con manuscrita ligada. (6 ptos.)
 IV.- Lectura de un cuento. Escucha el cuento que te leerá tu profesora y
luego marca con un la alternativa que es correcta. ( 1 pto. c/u)

En el gallinero

8.- ¿Dónde esta el Gallo?

9.- ¿Quién es el rey del gallinero?

10.- ¿Cuántos pollitos tienen?

11.- ¿Qué hacen los pollitos cuando llueve?

12.- ¿Cuál es la enseñanza que te deja este cuento?

a) Qué juntos como equipo podían ahuyentar a los ladrones.
b) que cada uno solitario podían ahuyentar a los ladrones.
c) que con los policías sería más fácil ahuyentar a los ladrones.
V.-Dictado. (12 ptos.)
13.

14.

15.

16.

“Educando con el amor de Cristo”