COMUNICACIÓN Y REDES SOCIALES

JUAN DAVID CASTAÑEDA ALARCÓN

JUAN ESTEBAN RAMOS PARRA
Trabajo presentado en clase de expresión oral y escrita Lic. Libardo Pérez Roa

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL TROPICO

YOPAL
2018
 hacer a otro partícipe de lo que
uno tiene”. La comunicación es
la acción de comunicar o
comunicarse, se entiende como el
proceso por el que se trasmite y
recibe una información.

Comunicación

Existen algunos niveles de

la comunicación que
conviene destacar para su
fácil comprensión:

Niveles Debemos, pues,

distinguir entre lengua
y habla:
Lengua y
habla

la capacidad de poder
establecer comunicación
mediante signos, ya sean
orales o escritos.
es el conjunto de es el uso de la
Lenguaje signos y de reglas que lengua que un
están a disposición de hablante hace en
todos los hablantes de un mensaje
un mismo idioma. determinado.

Lengua Habla

es como su nombre lo dice

se refiere a grupos la que se da en grandes
Es aquella comunicación masas, muestra de ello la
que llevamos con nosotros no es otra cosa que más o menos
considerables de que circula a través de los
mismos, intervienen aquel acto medios electrónicos de
solamente el pensamiento y comunicativo que se quince a veinte
personas como comunicación.
el lenguaje. pone en práctica
ejemplo:¿cómo me voy a entre dos a más máximo. Nivel
vestir para ir a estudiar? personas. Nivel Masivo
Nivel Grupal
Nivel
interpersonal
intrapersonal
Tomado de: http://www.mailxmail.com/curso-organizacion-imagen/niveles-comunicacion
https://es.thefreedictionary.com/lenguaje
http://conceptodefinicion.de/comunicacion/
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC Y LA NESECIDAD DE HOY
EN DIA PARA LOS ESTUDIANTES

Las tecnologías de Redes y Comunicaciones han tenido una mejora extraordinaria en los últimos
años, considerándose que 20 años atrás nos era prácticamente impensado el hecho de tener
Internet de Alta Velocidad no solo en un ordenador, sino en cualquier clase de Dispositivos
Portátiles, que se incorpora a una gran cantidad y variedad de funcionalidades.

De este modo, debemos pensar no solo que se ha logrado un fuerte avance en lo que respecta
a Infraestructura de Redes, sino también en los respectivos Avances Tecnológicos que se aplican
a los dispositivos que los utilizan, aplicándose a un grupo que es conocido como Tecnologías de
la Información y Comunicación (TIC) que apunta a todo lo que sea el manejo de Datos, envío y
recepción de paquetes de información.

Estamos acostumbrados a utilizarlos en forma constante en nuestra vida cotidiana, teniendo por
caso los Dispositivos Portátiles como lo es en el mundo de la Telefonía Móvil, donde
originalmente solo se podían realizar y recibir llamadas, y ahora no solo contamos con Funciones
Multimedia, sino que además tenemos la utilización de Redes Móviles de alta velocidad.

Su utilidad en la vida cotidiana ha comenzado a tomar un mayor interés en lo que respecta al

Ámbito Educativo, considerándose como una herramienta que puede ayudarnos a acceder a una
gran cantidad de Material Didáctico, además de una corriente en la que se busca utilizar
Aplicaciones Educativas en estos dispositivos, siendo una controversia por quienes prefieren lo
tradicional de los libros y la escritura manuscrita.

Esto se está complementando también en que muchos Textos Escolares ya están siendo
distribuidos en sus Versiones Digitales que son utilizadas mediante un dispositivo como puede
ser un Lector de Libros Digitales como también en la asignación de dispositivos portátiles a
alumnos, como Notebooks Escolares, haciendo que se familiaricen con los ordenadores.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) es un conjunto de medios o

herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación de que podemos utilizar en pro del
aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La facilidad de crear, procesar, difundir
información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo
al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.
están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como
la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que
cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que formarse para
utilizar, usar y producir con los nuevos medios, además el docente tendrá que cambiar sus
estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en
entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.
Las TICs nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico,
entornos virtuales, internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias,
y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación,
entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.
Son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios
determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los
mismos.
Las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca
ni con material didáctico. Estas tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de
información de fácil acceso para los docentes y alumnos. De igual manera, facilitan el ambiente
de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo
y divertido en las áreas tradicionales del currículo.
Con el uso de las computadoras o TICs, los estudiantes desarrollan la capacidad de
entendimiento, de la lógica, favoreciendo así el proceso del aprendizaje significativo en los
alumnos. Cabe resaltar la importancia de las TICs en las escuelas, por el nivel cognitivo que
mejorará en los niños y los docentes, al adquirir un nuevo rol y conocimientos, como conocer la
red y cómo utilizarla en el aula e interactuar entre todos con los beneficios y desventajas.
La incorporación de las TICs en la educación tiene como función ser un medio de comunicación,
canal de comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias. Son instrumentos para
procesar la información y para la gestión administrativa, fuente de recursos, medio lúdico y
desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva a una nueva forma de elaborar una unidad didáctica y,
por ende, de evaluar debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje cambian, el profesor
ya no es el gestor del conocimiento, sino que un guía que permite orientar al alumno frente su
aprendizaje: En este aspecto, el alumno es el “protagonista de la clase”, debido a que es él quien
debe ser autónomo y trabajar en colaboración con sus pares.
Las redes sociales se han convertido en parte integral de la vida de las personas,y un fragmento
muy importante de la vida se pasa en instituciones educativa en lacuales no solo puede ser de
gran utilidad el uso de estas herramientas, sino queson de gran importancia para facilitar y
mejorar la comunicación entre toda lacomunidad universitaria, con diferentes finalidades. El
objetivo es proponer el usode Facebook en la universidad, aprovechando las ventajas de la Web
2.0, paraintegrar el uso de esta herramienta a las actividades cotidianas de la institución yque la
puedan usar alumnos, profesores, directivos y personal administrativo. Elestudio se llevó
a cabo a través de una investigación de tipo cualitativo, elinstrumento de medición utilizado fue
el grupo de enfoque. En este casoparticiparon tres segmentos: directivos, profesores y
estudiantes del CentroUniversitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad
deGuadalajara, con el fin de identificar el grado de conocimiento que tenían sobreesta estrategia
nueva de comunicación, y conocer sus opiniones sobre laconveniencia de su uso. También se
aplicó la técnica de la observación directa enlas páginas de Facebook de la Universidad de
Loughborough en Inglaterra y de laUniversidad Anáhuac Cancún, donde este medio ha servido
para comunicarse conestudiantes, aspirantes a nuevo ingreso, ex-alumnos y personas clave para
launiversidad para ver cómo están funcionando y cuál ha sido la reacción de losestudiantes.
https://www.importancia.org/tic-en-educacion.php