Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
KATA PENGANTAR
Modul pelatihan ini berorientasi kepada pelatihan berbasis kompetensi (Competence Based
Training) diformulasikan menjadi 3 (tiga) buku, yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam penggunaanya sebagai referensi
dalam media pembelajaran bagi peserta pelatihan dan instruktur, agar pelaksanaan pelatihan
dapat dilakukan secara efektif dan efisien. Untuk memenuhi kebutuhan pelatihan berbasis
kompetensi tersebut, maka disusunlah modul pelatihan berbasis kompetensi dengan judul
“Overhaul Komponen Sistem Rem“.
Kami menyadari bahwa modul yang kami susun ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
kami sangat mengharapkan saran dan masukan untuk perbaikan agar tujuan dari penyusunan
modul ini menjadi lebih efektif.
Demikian kami sampaikan, semoga Tuhan YME memberikan tuntunan kepada kita dalam
melakukan berbagai upaya perbaikan dalam menunjang proses pelaksanaan pembelajaran di
lingkungan direktorat guru dan tenaga kependidikan.
Dr. Sumarno
NIP. 19590913198503100
Materi modul pelatihan ini mengacu pada unit kompetensi terkait yang disalin dari
Standar Kompetensi Kerja Subgolongan Teknik Kendaraan Ringan berikut:
1. Batasan konteks:
Standar kompetensi ini digunakan untuk kendaraan ringan.
2. PANDUAN PENILAIAN
1. Konteks:
1.1. Pengetahuan dan ketrampilan dasar dapat dinilai melalui
pekerjaan dan tidak melalui pekerjaan.
1.2. Penilaian ketrampilan dapat dilakukan setelah periode pelatihan
yang diawasi dan pengalaman melakukan sendiri pada tipe yang
sama. Jika kondisi tempat kerja tidak memungkinkan, penilaian
dapat dilakukan melalui simulasi.
1.3. Kompetensi harus dinilai sesuai konteks kualifikasi yang sedang
diperhatikan.
2. Aspek-aspek penting:
Kompetensi penting diamati secara menyeluruh agar mampu
menerapkan kompetensi pada keadaan yang berubah-ubah dan
merespon situasi yang berbeda pada beberapa aspek-aspek berikut:
2.1. Pemahaman dan komunikasi informasi kerja.
2.2. Pembawaan prosedur overhaul sistem/komponen rem .
2.3. Pelaksanaan keselamatan kerja.
2.4. Metode perlindungan.
3. Pengetahuan Dasar:
3.1. Prosedur overhaul.
3.2. Prosedur pengujian dan pengukuran komponen.
3.3. Tanda peringatan terhadap debu rem.
3.4. Informasi teknik yang sesuai.
3.5. Persyaratan keamanan perlengkapan kerja.
3.6. Persyaratan keamanan komponen.
3.7. Persyaratan keselamatan diri.
3.8. Kebijakan perusahaan/industri.
4. Penilaian praktek:
4.1. Mengakses, memahami dan menerapkan informasi teknik.
3. Kompetensi Kunci
B. Silabus Diklat
Perkiraan
Waktu
Materi Diklat
Elemen Diklat
Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Kompetensi (JP)
Pengetahuan Keterampilan Sikap
P K
(P) (K) (S)
1. Overhaul 1.1 Overhaul 1.1.1. Dapat menjelaskan • Komponen • Prosedur Cermat, 8 12
komponen komponen/bagian-bagian bagian-bagian utama sistem rem. pemeriksaan teliti, taat
Sistem rem sistem rem dilaksanakan komponen sistem rem. komponen azas
dan tanpa menyebabkan 1.1.2. Mampu memeriksa sistem rem
Bagian- kerusakan terhadap komponen sistem rem.
bagiannya. komponen atau sistem 1.1.3. Menunjukkan sikap
lainnya. cermat, teliti, taat azas.
1.2 Informasi yang benar 1.2.1. Dapat menjelaskan • Manfaat SOP. • Prosedur Cermat,
diakses dari spesifikasi prosedur pemeliharaan pembacaan teliti, taat
pabrik dan dipahami. / servis yang sesuai buku manual azas
C. LAMPIRAN
1. BUKU INFORMASI
2. BUKU KERJA
3. BUKU PENILAIAN
BUKU INFORMASI
DAFTAR ISI
a. Mendongkrak..................................................................................... 75
D. Sikap kerja yang diperlukan dalam Perbaikan Sistem Rem ........................... 76
BAB I PENDAHULUAN
A. TUJUAN UMUM
Setelah mempelajari modul ini diharapkan mampu melaksanakan Overhaul
Komponen sistem rem sesuai dengan standar yang berlaku.
B. TUJUAN KHUSUS
Adapun tujuan mempelajari unit kompetensi melalui buku informasi Overhaul
Komponen sistem rem ini guna memfasilitasi peserta sehingga pada akhir diklat
diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut:
Sebuah unit rem tromol terdiri dari dua sepatu rem yang terpasang
pada backing plate. Ketika pedal rem ditekan, silinder roda hidraulik
akan mendorong sepatu keluar untuk menekan tromol yang berputar
dan menimbulkan gesekan sehingga memperlambat kendaraan.
Ketika pedal dibebaskan, pegas pengembali menarik sepatu rem
kembali ke posisi semula.
Keterangan:
(1). Abrasives.
(3). Pengisi
1. Cylinder
2. Pistons
3. seal piston
7. Bleeder valve
Keterangan gambar:
A. Tension pin
B. Retainer spring
C. Retainer
D. Sepatu rem
Cara Kerja
Lebih tebal
Lebih keras
A. Tipe stick
C. Tipe pedal
Keterangan gambar:
1. Sepatu rem I
2. Sepatu rem II
4. Kabel
5. Batang dorong
6. Gigi penyetel
Konstruksi:
Cara kerja :
Cara kerja:
Catatan :
Konstruksi
Jenis cakram utuh dipakai pada rem cakram roda belakang atau
pada rem cakram roda depan pada kendaraan model lama.
2). Kaliper
d. Komponen Boster
Keterangan gambar:
(5) Spiral
Cara kerja:
Mekanisme reaksi
a). Umum
2. Manfaat SOP
a. Pengertian SOP
b. Manfaat SOP
3. Overhaul Rem
a. Rem Tromol
b. Rem Cakram
c. Silinder Master
d. Silinder Roda
e. Boster
a. Rem tromol
1). Melepas
2). Memasang
Diameter Dalam
Periksa kebersihan tromol. Periksa keausan dengan
mengukur diameter bagian dalam.
Diameter dalam tromol rem
Standar: 220 mm (8.66 in.)
Limit: 222 mm (8.74 in.)
Periksa gerakan brake shoe (1) pada shoe rim. Jika ada
kerusakan, perbaiki atau ganti.
Melepas
1) Lepas tromol sesuai prosedur “Melepas dan
Memasang Tromol Rem”.
2) Lepas shoe hold down spring (1) dengan cara
memutar
shoe hold down pin (2).
Memasang
1) Pasang komponen kebalikan dengan urutan
melepas, perhatikan hal-hal berikut.
• Pasang shoe hold down spring (2) dengan cara
ditekan dan memutar pin (1).
2) Pasang tromol sesuai prosedur langkah 1) sampai 5)
“Melepas dan Memasang Tromol Rem”.
b. Rem Cakram
Melepas
1) Angkat kendaraan dan lepas roda.
2) Lepas baut slide pin (1).
CATATAN:
Gantung caliper yang dilepas dengan pengait (2)
atau sejenisnya untuk mencegah hose tertekuk,
terpuntir atau tertarik. Jangan mengoperasikan
pedal rem saat brake pad dilepas.
Memasang
1) Pasang pad spring (2) dan pad (1).
CATATAN:
CATATAN:
Saat pad dilepas, periksa caliper dari kebocoran.
Perbaiki jika ada kebocoran.
3). Memeriksa disc brake
1. Spring scale
2. String
CATATAN:
Untuk pemeriksaan di atas, perhatikan hal-hal
berikut.
• Angkat roda depan kiri dan kanan.
• Pada gambar memperlihatkan lingkaran luar
ban.
• Hati-hati jangan menginjak pedal rem saat
memeriksa putaran ban.
• Jika putarannya berat, periksa hal-hal berikut
ini:
• Bearing roda.
• Kerataan disc (disc yang tidak rata
menyebabkan putaran berat karena menempel
dengan kampas).
• Untuk memeriksanya, ukur kemiringan disc.
Boot Pelindung
• Periksa boot (3) dari patah, retak dan rusak.
Jika rusak, ganti.
a). Melepas
PERHATIAN:
Hati-hati flexible hose jangan sampai
terpuntir saat baut dikendurkan.
b). Memasang
a). Membongkar
Keterangan gambar:
1. kain
CATATAN:
Piston seal digunakan pada piston dan cylinder
berfungsi untuk menyesuaikan celah antara pad
dan disc.
Ganti dengan yang baru setiap melakukan
overhaul.
c. Silinder Master
1). Melepas
Periksa sil
• Jika keadaan rusak, sobek dan keras
harus diganti
Catatan :
Pada setiap pembongkaran sebaiknya sil
– sil diganti dengan yang baru
Catatan
• Toleransi diameter silinder master 1
mm
• Putaran honing 1000 rpm
4). Memasang
• Setelah pemasangan, kontrol / stel celah utama antara batang penekan silinder
master dan pedal rem ( 0,1 - 0,5 mm )
• Pekerjaan lanjutan adalah membuang udara ( agar lebih cepat ruang kerja
master sudah terisi cairan rem )
d. Silinder Roda
1). Melepas
4). Memasang
Petunjuk :
• Bila berubah penyetelan sepatu rem, maka stel kembali jarak bebas sepatu rem
• Pekerjaan lanjutan adalah membuang udara ( agar lebih cepat ruang kerja
master sudah terisi cairan rem )
e. Boster
1). Melepas
PERHATIAN:
Jika menggunakan booster yang telah dilepas,
jangan membongkar booster atau mengendurkan
murnya (1) seperti pada gambar. Jika booster ada
yang rusak, ganti dengan yang baru.
2). Memasang
spesifikasi momen.
• Jika jarak terlalu kecil, akan dapat menyebabkan rem bekerja terus dan
akan menyebabkan kanvas rem lebih cepat aus.
Prosedur penyetelan :
1. Tempatkan gasket baru pada flens dari
master sealinder.
2. Dorong batang pengukur di ujung master
silinder sampai menyentuh bagian bawah
piston master silinder. Hasil pengukuran
ini merupakan kedalaman dasar piston
master sillinder
a. Untuk mencari bab yang diperlukan dapat melihat pada daftar isi.
Sedangkan
b. untuk melihat isi dari setiap bab dapat melihat daftar isi yang terdapat
pada halaman pertama setiap babnya.
b. Setiap bab mempunyai nomor halaman sendiri yang tercetak di bagian
atas halaman dan selalu disertai dengan nama bab.
1). Pembongkaran
3). Pemasangan
2). Pemeriksaan
Periksa sil
• Jika keadaan rusak, sobek dan keras harus
diganti
Catatan :
Pada setiap pembongkaran sebaiknya sil–sil diganti
dengan yang baru
Periksa torak dan pegas
• Jika pegas korosi, kaku dan lemah harus diganti
Judul Modul: Overhaul Komponen Sistem Rem
Halaman: 68 dari 79
Modul - Versi 2018
Modul Diklat Berbasis Kompetensi Kode Modul
4). Pemasangan
2). Pemeriksaan
Periksa sil
• Jika keadaan rusak, sobek dan keras harus
diganti
Catatan :
Pada setiap pembongkaran sebaiknya sil–sil diganti
dengan yang baru
Tarik penuh, gerak batang harus Tarik penuh, gerak tuas 3 – 7 gigi.
10 – 20 gigi.
Kontrol :
Kontrol :
Tarik 3 gigi, roda masih harus
Tarik 1 gigi, roda masih harus dapat
dapat berputar bebas
berputar bebas.
a) Tarik tuas rem tangan, gigi per gigi, sampai berfungsi. Kalau
kondisi rem baik, hambatan gesek sama pada kedua roda.
b) Tarik rem tangan lagi, gigi per gigi, sampai roda tak dapat diputar.
Kalau rem tangan berfungsi dengan baik, hal itu terjadi dalam
waktu bersamaan pada kedua roda.
Kesimpulan
No. Deskripsi Standar Hasil Overhaul
baik jelek
1. Rem Depan
a. Keolengan disc brake .... mm
b. Kondisi brake ....
c. Ketebalan disc brake .... mm
d. Ketebalan kanvas .... mm
e. Kondisi silinder roda ....
2. Rem Belakang
a. Kondisi tromol
b. Diameter tromol
c. Kondisi sepatu rem
d. Ketebalan sepatu rem
e. Kondisi seal silinder roda
f. Kondisi kabel rem parkir
3. Silinder master
a. Kondisi silinder master
b. Bleeding silinder master
4. Silinder roda
a. Kebocoran seal
b. Kondisi piston
5. Pipa dan Selang Rem
a. Saluran roda depan kanan
b. Saluran roda depan kiri
c. Saluran roda belakang kanan
d. Saluran roda belakang kiri
6. Pedal Rem
a. Ketinggian pedal
b. Gerak bebas pedal
7. Boster Rem
a. Fungsi boster
b. Kevakuman boster
7. Kelistrikan sistem rem
a. Tegangan batterai
b. Saklar pedal rem
c. Kondisi lampu rem
a. Mendongkrak
A. Buku Referensi
1. Daryanto Drs. 2002 Teknik Merawat Auto Mobil lengkap, Bandung, CV YRAMA
WIDYA.
2. Teves, Alfred, 1995, Bremsen Handbuch, Bartsch Verlag Ottobrunn, Muenchen
3. Toyota. 1995, new step 2 Chasis group. Jakarta: PT. Toyota Astra Motor
B. Referensi Lainnya
1. Bohner, Max, Fachkunde Kraftfahrzeugtechnik, 27 Auflage 2001, Verlag Europa
Lehrmittel, Nourney, Vollmer GmbH & Co., 42781 Hanan-Gruiten
A. Daftar Peralatan/Mesin
No. Nama Peralatan/Mesin Keterangan
2. Penyangga (stand)
4. Kunci roda
5. Bak plastic
6. Kuas
8. Kunci momen
15. Klem F
B. Daftar Bahan
No. Nama Bahan Keterangan
1. Kertas gosok
2. Kain lap
3. Vet
4. Minyak rem
5. Sabun cuci
PENJELASAN UMUM
Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugas-tugas teori dan praktik per
elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan SKKNI Sub-sektor Teknik
Kendaraan Ringan. Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugas-tugas teori
dan praktik per elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan SKKNI Sub-
sektor Teknik Kendaraan Ringan.
DAFTAR ISI
A. Tugas Teori 1
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Soal :
a. Rem tromol
b. Rem cakram
c. Rem tangan
d. Silinder master
e. Silinder roda
f. boster
1.
2.
3.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Overhaul Komponen Sistem Rem dijawab
dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
Catatan Penilai:
C. Tugas Praktik 1
B. BAHAN
1. Kertas gosok
2. Minyak rem
3. Kampas rem
4. Kain lap (majun)
Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan
praktik kerja ini adalah:
a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga
diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi
kesalahan karena ketidaktelitian dan tidak taat asas.
b. Dilarang bekerja di bawah kendaraan sebelum kendaraan disangga
dengan benar.
c. Dilarang membersihkan rem dengan angin, karena debu asbes dari
kanvas beracun.
d. Gunakan masker saat bekerja.
7. Standar Kinerja
a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
8. Tugas
Pada unit kompetensi ini, pekerjaan dasar adalah Overhaul Komponen sistem
rem. Pekerjaan ini dilaksanakan setelah perakitan komponen rem selesai
dilaksanakan. Perbaikan yang dilakukan antara lain perbaikan pada: rem
tromol, rem cakram, rem tangan, silinder master, silinder roda, dan boster
9. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor 8 selanjutnya ikuti instruksi kerja
sebagai berikut:
a. Overhaul Komponen rem tromol
1) ukur diameter tromol
2) ukur ketebalan kanvas
3) Periksa persinggungan kampas dengan tromol
4) Periksa backing plate
5) Periksa pegas pengembali sepatu rem
6) Periksa anchor pin
7) Periksa kebocoran
b. Overhaul Komponen rem cakram
1) Periksa permukaan silinder dan piston
2) Ukur ketebalan disc
Judul Modul : Overhaul Komponen Sistem Rem
Modul versi 2018 Halaman: 7 dari 11
Modul Diklat Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub-Sektor Kendaraan Ringan OTO.KR40.004.03
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Overhaul Komponen Sistem Rem
dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
Catatan Penilai:
Catatan:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
PENJELASAN UMUM
Buku penilaian untuk unit kompetensi Overhaul Komponen Sistem Rem dibuat
sebagai konsekuensi logis dalam pelatihan berbasis kompetensi yang telah
menempuh tahapan penerimaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja melalui
buku informasi dan buku kerja. Setelah latihan-latihan (exercise) dilakukan ber-
dasarkan buku kerja maka untuk mengetahui sejauh mana kompetensi yang
dimilikinya perlu dilakukan uji komprehensif secara utuh per unit kompetensi dan
materi uji komprehensif itu ada dalam buku penilaian ini.
Adapun tujuan dibuatnya buku penilaian ini, yaitu untuk menguji kompetensi peserta
pelatihan setelah selesai menempuh buku informasi dan buku kerja secara
komprehensif dan berdasarkan hasil uji inilah peserta akan dinyatakan kompeten
atau belum kompeten terhadap unit kompetensi Overhaul Komponen Sistem
Rem. Metoda Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian dengan opsi sebagai
berikut:
1. Metoda Penilaian Pengetahuan
a. Tes Tertulis
Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses pelatihan
terlebih dahulu dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi tes dalam
bentuk tertulis yang dijawab secara tertulis juga. Untuk menilai pengetahuan
dalam proses pelatihan materi tes disampaikan lebih dominan dalam bentuk
obyektif tes, dalam hal ini jawaban singkat, menjodohkan, benar-salah, dan
pilihan ganda. Tes essay bisa diberikan selama tes essay tersebut tes essay
tertutup, tidak essay terbuka, hal ini dimaksudkan untuk mengurangi faktor
subyektif penilai.
b. Tes Wawancara
Tes wawancara dilakukan untuk menggali atau memastikan hasil tes tertulis
sejauh itu diperlukan. Tes wawancara ini dilakukan secara perseorangan antara
penilai dengan peserta uji/peserta pelatihan. Penilai sebaiknya lebih dari satu
orang.
2. Metoda Penilaian Keterampilan
a. Tes Simulasi
Tes simulasi ini digunakan untuk menilai keterampilan dengan menggunakan
media bukan yang sebenarnya, misalnya menggunakan tempat kerja tiruan
(bukan tempat kerja yang sebenarnya), obyek pekerjaan disediakan atau
hasil rekayasa sendiri, bukan obyek kerja yang sebenarnya.
b. Aktivitas Praktik
Penilaian dilakukan secara sebenarnya, di tempat kerja sebenarnya dengan
menggunakan obyek kerja sebenarnya.
3. Metoda Penilaian Sikap Kerja
a. Observasi
Untuk melakukan penilaian sikap kerja digunakan metoda observasi terstruktur,
artinya pengamatan yang dilakukan menggunakan lembar penilaian yang
sudah disiapkan sehigga pengamatan yang dilakukan mengikuti petunjuk
penilaian yang dituntut oleh lembar penilaian tersebut. Pengamatan dilakukan
pada waktu peserta uji/peserta pelatihan melakukan keterampilan kompetensi
yang dinilai karena sikap kerja melekat pada keterampilan tersebut.
DAFTAR ISI
BAB I
PENILAIAN TEORI
PETUNJUK UMUM
1. Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
2. Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
3. Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
Pilihan Ganda
1. Salah satu kelebihan rem tromol adalah bahwa rem tromol memiliki self energizing
effect. Konstruksi rem tromol yang menghasilkan self energizing effect mininum
adalah ....
A.
B.
C.
D.
2. Salah satu kelebihan rem tromol adalah bahwa rem tromol memiliki self
energizing effect. Konstruksi rem tromol yang menghasilkan self energizing effect
maksimum adalah ....
a.
b.
c.
d.
3. Konstruksi rem tromol berikut ini, yang menjadi primer (leading) saat bergerak
maju, dan menjadi sekunder (trailing) saat bergerak mundur, pada kedua
kanvasnya adalah ....
a. dan
b. dan
c. dan
d. dan
BAB II
PENILAIAN PRAKTIK
Catatan :
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
BAB III
PENILAIAN SIKAP KERJA
Catatan:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
Kunci Jawaban Penilaian Teori
NO.
NO. SOAL KUNCI JAWABAN
KUK
1.1 1 B
2 C
3 A
4 D
5 B
6 C
7 C
8 B
9 D
10 C
11 A
12 D
13 B
14 D
15 C
16 A
17 B
18 A
19 C
20 D