FICHA DE APRENDIZAJE NOTA

1 CAMPO TEMÁTICO: CLASES DE TEXTOS SEGÚN SU CONTENIDO

LOS NIVELES DE LECTURA comprende:
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DEFINICIÓN: consiste en clasificar a los textos según su contenido. -------------------------------------------------------------

 LOS TEXTOS SEGÚN EL CONTENIDO SE DIVIDEN EN:

 Textos Científicos LECTURA: “EL BANQUETE”
 Textos de Crítica Literaria 1. SEGÚN FORMATO : ……………………………………
2. SEGÚN TIPOLOGÍA : …………………………………..
 Textos Informativos 3. SEGÚN SU ESTRUCTURA EL TEXTO LEÍDO ES.
 Textos Filosóficos a) Analizante b) Sintetizante c) Paralelo
d) Encuadrado e) Argumentativo
 Textos Dialógicos 4. CUÁNTAS PALABRAS PROPAOXÍTONAS EXISTEN EN EL
PRIMER PÁRRAFO : ………………………………………
CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN EL TIPO TEXTUAL 5. CUÁNTAS SÍLABAS LIBRES EXISTEN EN EL
SEGUNDO PÁRRAFO : ………………………………………
TEXTOS CIENTÍFICOS: 6. CUÁNTAS TILDES DIERÉTICAS HAY EN TOTAL EN EL
TEXTO : ………………………………………
……………………..…….…………………………………………….…
7. CUÁNTAS TILDES ENFÁTICAS HAY EN TOTAL EN EL
…………………..………………………………………………………… TEXTO : ………………………………………
TEXTOS DE CRÍTICA LITERARIA: 8.CUÁNTAS TILDES DIACRÍTICAS HAY EN TOTAL EN EL
……………………..…….…………………………………………….… TEXTO : ……………………………………
9.SEGÚN EL TEXTO, EN QUÉ TIEMPO DON FERNANDO HABÍA
…………………..………………………………………………………… PREPARADO HASTA EL MÁS MÍNIMO DETALLE DE ESTE
TEXTOS INFORMATIVOS: EXTRAORDINARIO SUCESO.
……………………..…….…………………………………………….… a) Dos años b) tres años c) dos días d) dos semanas e) N.A.
…………………..………………………………………………………… 10.- ¿QUÉ HIZO DON FERNANDO EL SEGUNDO DÍA DESPUÉS
DEL FESTÍN?
TEXTOS FILOSÓFICOS a. Recibió su nombramiento para asumir la embajada
……………………..…….…………………………………………….… de Roma
…………………..………………………………………………………… b. Conversó con el presidente sobre las acciones para
recuperar su fortuna
TEXTOS DIALÓGICOS
c. Junto con su esposa se alistaron para visitar a su
……………………..…….…………………………………………….… compadre, el presidente
…………………..………………………………………………………… d. Se resignaron y planificaron realizar alguna
RECORDANDO MÁS CLASIFICACIÓN DE TEXTOS actividad para recuperar lo que han derrochado.

CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN EL TIPO TEXTUAL CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN EL FORMATO

TEXTOS NARRATIVOS: TEXTOS CONTINUOS:

……………………..…….…………………………………………….… ……………………..…….…………………………………………….…
…………………..………………………………………………………… TEXTOS DISCONTINUOS:
TEXTOS DESCRIPTIVOS: ……………………..…….…………………………………………….…
……………………..…….…………………………………………….… TEXTOS MIXTOS
…………………..………………………………………………………… ……………………..…….…………………………………………….…
TEXTOS EXPOSITIVOS: TEXTOS MÚLTIPLES
……………………..…….…………………………………………….… ……………………..…….…………………………………………….…
…………………..………………………………………………………… CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN ESTRUCTURA
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
……………………..…….…………………………………………….… Se dividen en: ………
…………………..…………………………………………………………  ………………………………………………….
………
TEXTOS INSTRUCTIVOS  ………………………………………………….
……………………..…….…………………………………………….…  …………………………………………………. ………
…………………..…………………………………………………………  …………………………………………………. ………
 ………………………………………………….
………
………
………
………
 LECTURA: “EL BANQUETE”

Con dos meses de anticipación, don Fernando Pasamano había preparado hasta el más mínimo detalle de este extraordinario suceso. Su casa sufrió una gran
transformación. Además, se vio obligado a cambiar todos sus muebles y a construir un jardín.
Lo más grande, sin embargo, fue la elaboración del menú. Don Fernando y su mujer tenían ideas confusas acerca de lo que debía servirse en un banquete al
presidente. Don Fernando hizo una encuesta en los principales hoteles y restaurantes de la ciudad, y así pudo enterarse de que existían manjares
presidenciales y vinos preciosos.
Don Fernando constató con angustia que había invertido toda su fortuna. Pero todo gasto le parecía pequeño para los enormes beneficios que obtendría
de esta recepción.
- Con una embajada en Europa rehacemos nuestra fortuna en menos de lo que canta un gallo (decía a su mujer) Yo no pido más. Soy un hombre
honesto.
- Falta saber si el presidente vendrá (replicaba su mujer)
Don Fernando aprovechó su primera visita a palacio para invitar al presidente.
- Encantado (le contestó el presidente). Me parece una magnífica idea. Le confirmaré por escrito mi aceptación.
Al cabo de cuatro semanas, la confirmación llegó. Don Fernando tuvo la más grande alegría de su vida. Se imaginó en Europa y contempló camiones cargados
de oro.
El día del banquete, los primeros en llegar fueron los ministros. Les siguieron los parlamentarios, diplomáticos y hombre de negocios. Don Fernando los
recibía en
El día del banquete, los primeros en llegar fueron los ministros. Les siguieron los parlamentarios, diplomáticos y hombre de negocios. Don Fernando los
recibía en la entrada de la casa, les estrechaba la mano, murmurando frases corteses y conmovidas.
El presidente llegó escoltado por la policía entró en la casa de don Fernando, olvidándose de las reglas de la etiqueta, movido por un impulso de compadre, se
echó en los brazos con tanta simpatía que le dañó una de las condecoraciones.
Los invitados bebieron todo el licor comprado. En el banquete, se comió lechón y se sirvió champán mientras charlaban ruidosamente.
Cerca de la media noche, don Fernando logró conducir al presidente a la sala y allí, sentados, le deslizó al oído su modesta propuesta.
- Pero no faltaba más (replicó el presidente). Justamente queda vacante la embajada de Roma. Mañana impondré tu nombramiento.
Una hora después el presidente se retiraba, luego de haber reiterado su promesa. Don Fernando y su mujer permanecieron hasta el amanecer entre los
despojos de su inmenso festín mientras planeaban su nueva vida. Nunca ningún hombre había tirado la casa por la ventana ni arriesgado su fortuna con
tanta sagacidad.
Al medio día, don Fernando fue despertado por los gritos de su mujer. Al abrir los ojos la vio en el dormitorio con un periódico entre las manos. Leyó los
titulares y se desvaneció sobre su cama. En la madrugada, aprovechándose de la recepción, un ministro había dado un golpe de Estado y el presidente había
sido obligado a renunciar a su cargo.

AHORA SÍ: RESPONDE LAS INTERROGANTES SEGÚN CORRESPONDA

1.- Observa con atención la siguiente línea de tiempo.

Golpe de
Preparativos
Invitación
Celebración estado al
para el al del presidente
banquete presidente banquete

¿Qué alternativa completa mejor la línea de tiempo?

a. Promesa presidencial de ayuda b) Transformación de la casa c) Inversión de la fortuna familiar d) Llegada de los invitados
2.- ¿Con qué intención don Fernando realizaba el banquete?
a. Para dar un golpe de Estado b) Para homenajear al presidente c) Para obtener un cargo de embajador d) Para alardear de su fortuna
3.- ¿Qué alternativa caracteriza mejor a don Fernando?
a. Es desconfiado b) Es organizado c) Es modesto d) Es interesado
4.- Lee la siguiente parte del texto. “Falta saber si el presidente vendrá (replicaba su mujer)”
¿Con qué motivo el autor del cuento ha usado los paréntesis en la oración anterior?
a. Para señalar con quién hablaba don Fernando c) Para precisar qué personaje está hablando
b. Para indicar de qué se trata el diálogo d) Para aclarar qué acontecimiento se narra.
5.- Pedro leyó el cuento y opinó lo siguiente. Este cuento presenta un problema común en nuestro país.
¿Qué información del texto podrías utilizar para justificar la opinión de pedro?
a. El golpe de estado que causan los ministros c) La corrupción que provocan las autoridades
b. El apoyo decidido de las autoridades a sus parientes de primer grado d) La corrupción a las autoridades por parte de algunos ciudadanos.

6.- Cuál es el significado de la palabra TIRAR CASA POR LA VENTANA.

a. Se dice de las personas que gastan moderadamente lo que tienen c) Organizar una fiesta en homenaje a un familiar
b. Realizar actividad pomposa derrochando el dinero d) Organizar un compromiso en honor al presidente de la república

7.- Cuál es el significado de la frase: LE DESLIZÓ AL OÍDO

a. Tocar suavemente las orejas de una persona c) Pronunciar despacho las palabras al dirigirse a una persona
b. Conversar con el presidente de la república sobre un asunto político d) Conversar con la autoridad en privado, en la sala.

8.- Si el presidente no hubiera admitido la invitación de su compadre.

a. Hubiera terminado su periodo de mandato c) Hubiera sido depuesto como consecuencia de un golpe de Estado
b. El compadre se hubiera molestado d) Hubiera nombrado como embajador a su compadre

9. ¿A qué hora se retiró el presidente?

a. A las de la madrugada b) A la una de la madrugada c) Al amanecer d) A la media noche.
 2 FICHA DE APRENDIZAJE
CAMPO TEMÁTICO: CLASES DE TEXTOS SEGÚN EL TIPO TEXTUAL
DEFINICIÓN: consiste en clasificar a los textos según la secuencia textual predominante (sobresaliente)
 LOS TEXTOS SEGÚN EL TIPO TEXTUAL SE DIVIDEN EN:
 Textos narrativos
 Textos descriptivos
 Textos expositivos
 Textos argumentativos
 Textos instructivos
CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN EL ……………………
TEXTOS NARRATIVOS:
……………………..…….…………………………………………….…
…………………..…………………………………………………………
TEXTOS DESCRIPTIVOS:
……………………..…….…………………………………………….…
…………………..…………………………………………………………
TEXTOS EXPOSITIVOS:
……………………..…….…………………………………………….…
…………………..…………………………………………………………
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
……………………..…….…………………………………………….…
…………………..…………………………………………………………
TEXTOS INSTRUCTIVOS
……………………..…….…………………………………………….…
…………………..…………………………………………………………
CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS NARRATIVOS Y/O DESCRIPTIVOS
TEXTOS NARRATIVOS
LA FÁBULA: …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
EJEMPLO ………………………………………………………….……..
EL MITO: ……………………………………………………………………..………
……………………………………………………………………………………………
EJEMPLO ………………………………………………………….……..
LA LEYENDA: ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
EJEMPLO ………………………………………………………….……..
EL CUENTO: …………………………………………..……………………………
…………………………………………………………….………………………………
EJEMPLO ………………………………………………………….……..
LA NOVELA: …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
EJEMPLO ………………………………………………………….……..
OTROS (anécdota personal, biografía, crónica, parábola,
línea de tiempo de sucesos históricos, ACTA DE UNA
REUNIÓN, etc.)
TEXTO
“No es grande ni pequeño, es de color rojo, categoría M1,
marca Hyndai, asimismo es un cuatro por dos, presenta
cinco asientos, carrocería Hatch Back; en la parte
posterior tiene un logotipo del club Cienciano y una frase
que indica: yo dispongo del tiempo; por todo lo expuesto:
ese es mi auto”
SEGÚN FORMATO : ……………………………………
SEGÚN TIPOLOGÍA : ……………………………………
SEGÚN ESTRUCTURA : ……………………………………
1. EL TEXTO DESCRITO, ES.
b) Retrato b) etopeya c) crinografía
d) prosopografía e) zoografía
2. TEXTO QUE DESCRIBE UN ANIMAL:
a) etopeya b) retrato c) crinografía d)topografía e) N.A.
3. TEXTO QUE DESCRIBE UN PAISAJE:
a) etopeya b) retrato c) crinografía d)topografía e) N.A.
4. TEXTO QUE DESCRIBE LO EXTERNO DE UNA PERSONA:
a) etopeya b) retrato c) crinografía d)topografía e) N.A.
5. TEXTO QUE DESCRIBE EL ASPECTO INTERNO DE UNA
PERSONA:
a) etopeya b) retrato c) crinografía d)topografía e) N.A.
TEXTOS DESCRIPTIVOS
PROSOPOGRAFÍA: ………………………………………………………………
EJEMPLO …………………………………………………………………………
………………..……………………………………………….……..
ETOPEYA: ……………………..……………………………………………………
EJEMPLO …………………………………………………………………………
………………..……………………………………………….……..
RETRATO: ………………..…………………………………………………………
EJEMPLO …………………………………………………………………………
………………..……………………………………………….……..
CRINOGRAFÍA: ……………………………………………………………………
EJEMPLO …………………………………………………………………………
………………..……………………………………………….……..
TOPOGRAFÍA: ……….……………………………………………………………
EJEMPLO …………………………………………………………………………
………………..……………………………………………….……..
ZOOGRAFÍA: ……………………...………………………………………………
EJEMPLO …………………………………………………………………………
………………..……………………………………………….……..
OTROS (caricatura, informe médico, entradas del diccionario,
definición, etc.)
 FICHA DE APRENDIZAJE
CAMPO TEMÁTICO: TIPOS DE TEXTOS SEGÚN EL FORMATO

DEFINICIÓN: consiste en clasificar a los textos según la forma en que se presenta

 LOS TEXTOS SEGÚN SU FORMATO SE DIVIDEN EN:

 Textos continuos
 Textos discontinuos
 Textos mixtos
 Textos múltiples

CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN EL FORMATO TEXTO

“La actividad no es nueva ni novedosa.se practica
desde los tiempos bíblicos. Lo fundamental es la
TEXTOS CONTINUOS:
obtención de informes adelantados en
……………………..…….…………………………………………….… prevención de futuras acciones de defensa o
…………………..………………………………………………………… agresión. Todo en nombre de la seguridad. De
TEXTOS DISCONTINUOS: cualquier forma, esta actividad se ha difundido
por todo el mundo ocasionando gastos
……………………..…….…………………………………………….… millonarios y comprometiendo a miles de
…………………..………………………………………………………… personas que se mueven en todos los niveles; en
TEXTOS MIXTOS ocasiones sin las emociones que se presupone,
……………………..…….…………………………………………….… pero siempre en forma peligrosa. Por lo
expuesto, el espionaje siempre estará presente
…………………..………………………………………………………… en cada País ”

TEXTOS MÚLTIPLES SEGÚN FORMATO : ……………………………………

SEGÚN TIPOLOGÍA : …………………………………..
……………………..…….…………………………………………….… a) SEGÚN SU ESTRUCTURA EL TEXTO LEÍDO ES.
…………………..………………………………………………………… c) Analizante b) Sintetizante c) Paralelo
d) Encuadrado e) Argumentativo

CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN SU ESTRUCTURA

Estos textos tienen que ver con la ubicación de la idea principal.

TEXTO ANALIZANTE ( )
MI TERCERA ENAMORADA: MI QUINTA ESPOSA
(CUENTO REAL)
TEXTO SINTETIZANTE ( ) …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
TEXTO CENTRADO ( ) ………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………
TEXTO ENCUADRADO ( ) …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
TEXTO PARALELO ( ) …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
REPASANDO TEMAS ANTERIORES
………………………………………………………………………..
6. PRESENTA MAYOR NÚMERO DE PALABRAS PAROXÍTONAS …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
a) La tienda de mi hermana está llena de dulces y golosinas ( )
b) Es el viento el mejor amigo de la estrella y mi cometa ( ) ………………………………………………………………………..
c) Ella sabrá que todos fueron de viaje a la tierra del inca ( ) …………………………………………………………………………
d) Todo está para ir a divertirse en la laguna de Langui ( ) …………………………………………………………………………
e) El pase a Langui fue realizao el viernes 23 de setiembre ( ) Autor: ERHS