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Introducción.

El siguiente ensayo trata sobre la Socialización: El proceso de convertirse en ser


humano. Aquí hablaremos sobre los distintos procesos de socialización por los
cuales pasa el ser humano a través de su vida, y como estos moldean su
conducta y lo hacen adaptarse a una vida en sociedad.

Trataremos de entender como cada sociedad tiene sus propios sistemas de


educar a sus integrantes o presionarlos, para que se integren al medio físico en
el que habita el grupo y así garantizar su subsistencia.

La socialización es un proceso natural mediante el cual los seres humanos


moldeamos nuestra conducta y aprendemos a vivir en una sociedad

RECOMENDACIONES
El carácter de ser social, o sea en relación del hombre, hace que la educación se
oriente al mejor desarrollo de la persona para vivir en sociedad de manera
adaptada, para que se beneficie de los aportes de su grupo y pueda aportar
también en la medida de sus capacidades. La relación con los demás miembros
de su grupo es la mayor fuente de estímulo para su desarrollo. Por esto se
propone:
1. Involucrar al niño dentro de todas las actividades de la familia en juegos,
comidas y oficios de la casa.
2. Darle seguridad consintiéndolo y atendiendo a sus necesidades.
3. Los niños molestan, se muestran tristes y del mal genio cuando no los
atienden la mamá y el papá y toda la gente que vive en la casa.
4. Debe hacerse un ambiente agradable, alegre y tranquilo; evitar gritos y peleas
porque esto pone nervioso e inseguro al niño.
5. Cuando el padre, la madre, los hermanos están angustiados con
preocupaciones, a veces se muestran de mal genio. Esto es percibido por los
niños y los perjudican para su desarrollo emocional.
6. Motivar a los niños acariciándolos, haciéndoles cosquillas, demostrándoles
cariño, etc. Los niños quieren a las personas que se interesan y juegan con ellos.
7. Cuando el niño quiera comunicarse con sus padres, hay que prestarles
atención y darles todas las explicaciones que él les pida.
8. Los padres deben ayudar al niño a ver y conocer su casa todas las cosas que
lo rodean, sacándolo de la cuna, acercándolo a los objetos, levantándolo en alto.
Hablarle dirigiéndose a sus manitas, muñecas, juguetes.
9. Procurar al niño no dejarlo solo cuando tenga que salir, busque alguien de
confianza, un amigo, un vecino, un pariente que se quede con él y recomiéndele
que se lo cuide con cariño.
10. Esconderle objetos y hacerles aparecer al niño. El goza viendo aparecer y
desaparecer las personas y las cosas.
11. Sacar al niño a la calle con frecuencia; llevárselo a ver los desfiles
levantándolo en sus hombros para que vea mejor; a los parques para que juegue
con otros niños.
12. Es muy importante el ejemplo que tienen los niños de sus padres y
hermanos porque ellos imitan las actuaciones de todas las personas que están
a su alrededor.
13. A medida que el niño va comprendiendo, enseñarle a ordenar y guardar sus
juguetes, a saludar y despedirse, y muchos otros juegos que le enseñen a
relacionarse con los demás.
15. Los juguetes no siempre tienen que ser comprados; los padres y los
hermanos pueden fabricarlos con las cosas que tienen en su casa, como cajas,
cajones, palos, láminas, retazos de telas, etc.

Leer
más: http://www.monografias.com/trabajos48/socializacion/socializacion2.shtml#concl#ixzz5BviQ4Xhp

CONCLUSIONES
1. La infancia es el periodo en el que tiene lugar el proceso de socialización más
intenso, es cuando el ser humano es más apto para aprender.
2. La socialización es un proceso de adaptación en la sociedad desde los
primeros años de vida y durante toda la vida, porque siempre estamos
continuamente aprendiendo nuevos elementos ejemplo: un nuevo centro de
estudios, un nuevo grupo de amigos, un nuevo trabajo, tenemos que aprender
los elementos propios de dicha formación social por ejemplo: motes, normas,
valores, etc. es decir familiarizarse en un nuevo ambiente.
3. La socialización es convivir con los demás así obtenemos las necesidades
fundamentales de afecto, de protección, de ayuda, etc.; se consigue una sana
relación con los demás.
4. El ser humano no se realiza en solitario.
5. Es fundamental ir enfrentando a un niños a diversos ambientes como familiar,
escolar, comunal y otros.
6. Todos los logros en el proceso de socialización en la infancia se debe gracias
al fuerte vínculo emocional con la madre que realizará la estimulación
temprana, favoreciendo el desarrollo.
7. Los grupos que nos enseñan a ser sociables como son la familia, la escuela
y los medios de comunicación. Así mismo existen otros que son importantes,
como los grupos de amigos y compañeros y el conjunto deportes-artes y
religión (cuando ésta no es dogmática).la familia es el premier grupo que
interviene de manera decisiva en la socialización del niño, se puede dar de
forma negativa o positiva, dependiendo del núcleo familiar cuya organización
está influenciada por la realidad social, económica e histórica de la sociedad
en la cual se inserta. La escuela es otro agente activa en el proceso de
socialización, sin embargo cuenta con un conjunto de comportamientos
internalizados.
8. Los agentes de socialización mantiene entre ellos cierta relación, pero entre
los dos primeros y el ultimo existe una substancial diferencia. Por ello es
importante que la familia sea una célula abierta y educativa, y sobre todo que
esté atenta al proceso de socialización de los niños de tal forma que
acompañe el camino interior que se va dando tanto en la escuela y la TV. Es
necesario tomar conciencia de la importancia de los medios de comunicación,
ya que están invadiendo la vida familiar. Y además, los medios deberían ser
concientes de esta enorme responsabilidad, de tal forma que ejerzan ese
poder con conciencia y en aras de construir sujetos sociales activos y
positivos.

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más: http://www.monografias.com/trabajos48/socializacion/socializacion2.shtml#concl#ixzz5Bvg8MBb0