MODUL 5 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

SUMATIF MODUL 5 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

1. Nilai dapat dikatakan sebagai pegangan hidup apabila penganutnya rela untuk ...
a. Melakukan
b. Berpikir
c. Menentang
d. Berkorban

2. Metode yang paling cocok digunakan dalam pelajaran IPS adalah...

a. Harus disesuaikan dengan pokok bahasannya
b. Ceramah dan tanya jawab
c. Inquiri dan discovery
d. Diskusi dan tanya jawab

3. Geografi merupakan pengetahuan yang tidak asing bagi setiap orang, karena...
a. Sejak lahir manusia tidak pernah lepas dari pengaruh alam
b. Lingkungan alam tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan manusia
c. Lingkungan alam tidak ada kaitannya dengan kehidupan manusia
d. Sejak lahir manusia telah mengenal pengetahuan geografi

4. Pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk menghubungkan materi dengan realitas
kehidupan nyata serta mendorong siswa yang menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari
merupakan definisi pendekatan...
a. Pendekatan kontekstual
b. Pendekatan langsung
c. Pendekatan konstruktivisme
d. Pendekatan eskpositori

5. Terapan dari ilmu pengetahuan adalah...

a. Ilmu Pengetahuan
b. Teknologi
c. Ilmu terapan
d. Pengetahuan manusia

6. Antropologi mempunyai hubungan dengan sejarah, sebab antropologi juga menyelidiki...

a. Mempelajari sejarah Tarumanegara
b. Sejarah perjuangan bangsa
c. Sejarah runtuhnya kerajaan Majapahit
d. Sejarah evolusi manusia

7. Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan adanya konektivitas antara ruang dan waktu adalah...
a. Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa kebakaran besar yang tejadi di kota bandung,
pada tanggal 23 Maret 1946
b. Kerajaan Kutai adalah kerajaan Hindu pertama di Indonesia
c. Pertempuran Ambarawa terkenal dengan strategi supit udang membawa kemenangan gemilang bagi
bangsa Indonesia
d. Tanggal 8 Maret 1945, pemerintah kolonial Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang.

8. Demokrasi, gunung, presiden dan candi merupakan contoh dari...

a. Konsep dalam IPS
b. Teori IPS
c. Fakta IPS
d. Generalisasi IPS
Official Website : www.jiwaguru.com
9. Pengelompokan masyarakat dan negara menjadi kelompok negara terbelakang didasarkan pada...
a. Kemampuan dan menerapkan IPTEK
b. Keadaan rasialnya
c. Kemampuan memberdayakan penduduk
d. Kemampuan menyelenggarakan pemerintahan

10. “Kondisi alam akan mempengaruhi kepadatan penduduk dari suatu daerah” pernyataan tersebut
merupakan contoh dari...
a. Deduksi teori IPS
b. Konsep dalam IPS
c. Generalisasi IPS
d. Asumsi-asumsi dalam IPS

11. Memburuknya lingkungan hidup diperkotaan yang berhubungan dengan demografi (kependudukan)
adalah...
a. Pembuangan sampah tidak pada tempatnya
b. Perencanaan pembangunan yang tidak memperhatikan lingkungan
c. Penataan kota yang kurang baik
d. Arus urbanisasi yang terlalu meningkat

12. Pendekatan yang menggunakan perspektif psikologis dan filosofis dengan memandang bahwa setiap
individu dapat membentuk pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan awal yang dimiliknya, merupakan
definisi dari...
a. Pendekatan konstruktivisme
b. Pendekatan kontekstual
c. Pendekatan langsung
d. Pendekatan ekspositori

13. Pernyataan di bawah ini yang termasuk konsep waktu dalam sejarah adalah...
a. Tempat dimana terjadinya peristiwa
b. Kesadaran manusia dalam memaknai semua peristiwa
c. Masa lampau berkesinambungan dengan masa kini dan masa yang akan datang
d. Setiapa peristiwa akan membawa pengaruh terhadap kehidupan manusia

14. Manakah yang paling berpengaruh dalam proses kepemilikan nilai seseorang...
a. Teman-teman sekolah
b. Lingkungan keluarga
c. Lingkungan sekolah
d. Kelompok bermain
15. Guru kelas VI mengajarkan tentang pencemaran lingkungan. Sumber belajar yang efektif digunakan
dalam pembelajaran inkuiri adalah...
a. Artikel
b. Gambar
c. Model
d. Sungai

16. Di bawah ini yang termausk dalam lingkungan abiotik yaitu...

a. Tanah, udara, dan tanaman
b. Tanah, udara dan air
c. Batuan, tanah dan ikan
d. Air, tanah dan hewan

17. Hubungan yang saling mempengaruhi antara pengetahuan, ilmu dan teknologi adalah...
a. Pengetahuan berfungsi bagi ilmu dan teknologi
Official Website : www.jiwaguru.com
 b. Fungsi pengetahuan melekat pada ilmu dan teknologi
c. Hubungan timbal balik dalam kemajuannya
d. Pengetahuan berfungsi memajukan ilmu dan teknologi

18. Ciri dari Ilmu Pengetahuan adalah...

a. Bersifat acak
b. Mempunyai objek kajian
c. Bersifat terbuka
d. Pengalaman bermakna

19. Kebudayaan bersifat universal dikarenakan...

a. Budaya menguasai manusia
b. Budaya diturunkan melalui belajar
c. Budaya dimiliki oeh setiap masyarakat
d. Kebudayaan diciptakan oleh manusia

20. Filsuf pelapor pendekatan konstruktivisme adalah...

a. Plato
b. Aristoteles
c. Socrates
d. Pytagoras

21. Karakteristik metode pemecahan masalah adalah terpecahkannya masalah secara...

a. Kritis dan subjektif
b. Subjektif dan progresif
c. Otoritatif
d. Rasional dan objektif

22. Salah satu prasyarat terjadinya alih teknologi adalah...

a. Sikap selalu terbuka terhadap pengaruh asing
b. Tersedianya tenaga kerja
c. Keadaan politik yang stabil
d. Pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi

23. Aspek sosiologis dalam kehidupan manusia tercermin dalam perilaku manusia dalam hal...
a. Menciptakan kehidupan yang aman dan tertib
b. Memenuhi kebutuhan hidupnya dengan mencari rejeki
c. Memecahkan masalah yang dihadapi
d. Melakukan interaksi dengan manusia lain

24. Sejalan dengan perkembangan IPTEK, muncul pula masalah yang harus segera diatasi. Permesalahan
yang paling pokok adalah...
a. Kesulitan alih teknologi
b. Kurang penghargaan terhadap para ilmuwan
c. Produktivitas yang tidak terkendali
d. Kebijan teknologi

25. Penerapan dan pemanfaatan IPTEK bersifat dilematis, artinya...

a. IPTEK menempati dua kedudukan yang berbeda antar ekonomi dan ekologi
b. IPTEK dalam penerapannya mendatangkan rahmat dan laknat
c. IPTEK menempati dua kutub antara nilai moral
d. IPTEK mendorong kebutuhan manusia menjadi dua kali lipat

26. Berikut merupakan pembelajaran dengan menerapkan pendektan konstruktivisme adalah...

a. Materi disampaikan langsung oleh guru
Official Website : www.jiwaguru.com
 b. Menggunakan penilaian otentik dan berorientasi proses
c. Pembajaran berpusat pada teknologi
d. Sumber utama pembelajaran adalah guru dan buku

27. Bapak Sudrajat selaku kepala keluarga membuat dan mentapkan aturan-aturan perilaku demikian
mencermikan...
a. Aspek sosiologi
b. Aspek ekonomi
c. Aspek politik
d. Asep geografi

28. Lingkungan merupakan sumber utama dalam pembelajaran IPS. Berikut yang merupakan contoh dari
sember belajar yang ada di sekitar lingkungan masyarakat adalah...
a. Kantin, kantor kepala desa dan dana
b. Peta, kantor kepala desa di desa dan danau
c. Buku, pasar internert
d. Tokoh/narasumber, pabrik dan globe

29. Aspek ekonomi yang menjiwai kehidupan sosial manusia dalam masyarakat tercermin dalam...
a. Mencipatakan kehidupan yang aman dan tertib
b. Berusaha memenuhi kebutuhan hidupnya
c. Memcahkan masalah yang dihadapi
d. Melakukan hubungan dengn manusia

30. Individu yang memeiliki cukup tinggi keinginan untuk mengabdiakn dirinya bagi keepentingan umum
dan memiliki sifat baik hati, dermawan, tidak mementingkan diri sendiri termasuk nilai...
a. Religi
b. Poltik
c. Sosial
d. Ekomonik

Official Website : www.jiwaguru.com