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  • Planificación Anual para El Primer Grado de Primaria

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    Judul Asli

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    PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    I. DATOS INFORMATIVOS
    1.1. Institución Educativa: _______II.EE. N° 82113 Tres Molinos
    1.2. Docente responsable______ Leonila Bautista Sánchez

    II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES


    DIDACTICAS1 EN EL AÑO ESCOLAR

    ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO


    1° trimestre 2° trimestre 3° trim
    U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U

    salud?¿Cómo cuidamos nuestra

    padres?¿A que jugaban nuestros


    ambientamos nuestraNos organizamos y

    tradiciones de ayer y hoyNuestras costumbres y

    los seres vivosCuidamos la naturaleza y


    vivoMi barrio el lugar en que
    Nos conocemos para una
    mejor convivencia
    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS Y ENFOQUES
    TRANSVERSALES

    4 4 4 4 4 5 5
    seman semana seman seman seman seman seman se
    as s as as as as as as
    Construye su identidad X X X X
    Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común X X X X X
    Construye interpretaciones históricas X X X X
    Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente X X X
    Gestiona responsablemente los recursos económicos X X X
    Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. X X X X
    Asume una vida saludable X X X
    nteractúa a través de sus habilidades socio motrices X X X X X

    Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales


    X X X
    Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
    X X X
    Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna X X X X X
    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna X X X X X X
    Se comunica oralmente en su lengua materna X X X X X X
    Resuelve problemas de cantidad X X X X
    Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio X X X X X
    Resuelve problemas de forma, movimiento y localización X X X
    Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre X X X X
    ndaga mediante métodos científicos para construir conocimientos X X X X X X X
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, X X X X X X
    materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
    Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
    entorno X X X X

    Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
    trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al X X X
    diálogo con las que le son cercanas
    Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
    proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa X X
    Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC X X X X X X

    Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

    X X X X X

    ENFOQUES TRANSVERSALES3 U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U

    oque Intercultural X X
    oque de Atención a la diversidad X X
    oque de Igualdad de género X X X
    oque Ambiental X X X X X
    oque de Derechos X X
    oque de Búsqueda de la excelencia X X
    oque de Orientación al bien común X X X X X X
    TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA X X X X X X X X

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