MODUL 1

KONSEP DASAR PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN

Dalam bidang pendidikan terdapat dua pengertian penilaian hasil belajar, yaitu :
1. Dalam arti asesmen yaitu proses pengumpulan informasi hasil belajar siswa yang diperoleh melalui
pengukuran untuk menjelaskan atau menganalisis unjuk kerja siswa dalam mengerjakan tugas –
tugas yang diberikan oleh guru.
2. Dalam arti evaluasi yaitu kegiatan yang dirancang untuk mengukur efektivitas pembelajaran suatu
sistem pendidikan secara keseluruhan.

KB 1. KONSEP DASAR PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN

A. Pengertian Penilaian
Beberapa istilah dalam penilaian yaitu : tes, pengukuran, asesmen dan evaluasi.

1. Tes
Tes adalah alat ukur untuk memperoleh informasi hasil belajar siswa yang memerlukan jawaban
benar atau salah. Dengan demikian maka setiap tes menuntut siswa untuk memberi jawaban.
Jawaban yang diberikan siswa dapat benar atau salah.

Tes dibagi dua macam : Tes objektif dan tes uraian

a. Tes objektif
Contoh Tes ini dapat kita lakukan dengan cara :
 Memeriksa hasil tes nomor per nomor soal untuk seluruh siswa
 Memeriksa hasil tes siswa per siswa
 Menggunakan dua orang pemeriksa
 Memeriksa hasil tes dengan menggunakan pedoman penskoran

b. Tes Uraian
Tes ini dapat dilakukan dengan beberapa perlakuan terhadap objek atau media tertentu.
Misalnya percobaan tentang hubungan antara tumbuhan air dan kelangsungan hidup ikan.
Misalnya dibuat dengan empat (4) perlakuan yang berbeda.
1. Toples ditambah tumbuhan air
2. Toples ditambah bata merah
3. Toples ditambah tumbuhan air dan bata merah
4. Toples ditambah tumbuhan air dan batu
Lalu dilakukan pengamatan disertai dengan pembahasan sehingga bisa didapat kesimpulan.

Kelompok bukan tes antara lain : pedoman pengamatan, skala rating, dan pedoman wawancara.
c. Contoh pedoman penskoran
Misal tentang penskoran pengamatan untuk menilai keterampilan siswa dalam menggunakan
mikroskop dengan beberapa kriteria penskoran dengan indikator :
1. Cara membawa mikroskop
2. Cara memutar power mikroskop
3. Cara mencari cahaya
4. Cara meletakkan kaca objek
5. Cara melihat fokus untuk melihat objek
6. Cara melihat objek

d. Contoh skala sikap

Misalnya skala sikap untuk mengetahui sikap siswa terhadap mata pelajaran IPA.

2. Pengukuran
Merupakan kegiatan penentuan angka dari suatu objek yang diukur. Untuk dapat menghasilkan
angka maka diperlukan alat ukur.
 Kesalahan pengukuran dapat bersumber dari tiga hal :
 Alat ukur
 Objek yang diukur
 Orang yang melakukan pengukuran
Sifat kesalahan pengukuran :
 Kesalahan acak / random yaitu disebabkan karena adanya perbedaan kondisi fisik dan
mental yang diukur dan yang mengukur
 Kesalahan sistematis bersumber dari kesalahan alat ukur, yang diukur ataupun yang
mengukur

3. Asesmen
Merupakan kegiatan untuk mngumpukan informasi hasil belajar siswa yang diperoleh dari
berbagai dari berbagai jenis tagihan dan mengolah informasi tersebut untuk menilai hasil belajar
dan perkembangan belajar siswa.
Contoh tagihan antara lain kuis, ulangan harian, tugas individu, tugas kelompok, UAS, laporan
kerja dan sebagainya.

4. Evaluasi
Merupakan penilaian keseluruhan program pendidikan mulai perencanaan suatu program
pendidikan termasuk kurikulum dan penilaian (asesmen) serta pelaksanaanya, pengadaan dan
peningkatan kemampuan guru, manajemen pendidikan dan reformasi pendidikan secara
keseluruhan.

B. Kedudukan Tes, Pengukuran, Asesmen, dan Evaluasi

Tess

Gambar kedudukan tes, pengukuran, asesmen, dan evaluasi